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2022下教师资格证面试语文逐字稿:孙权劝学

 

  文言文篇目的试讲是各位考生最不擅长的一种,那么文言文该怎么准备教师资格证的面试试讲呢?下面是小编为大家准备的一篇文言文试讲逐字稿的范文,题目是《孙权劝学》,有不了解文言文试讲的朋友可以参考一下,想要知道更多教资面试试讲稿,请继续关注本留学吧网站!

2022下教师资格证面试语文逐字稿:孙权劝学

  知识点:

  一、文学常识

  作者司马光(1019-1086),字君实,北宋政治家、史学家。本文节选自《资治通鉴》,是其主持编纂的一部编年体通史, 记载了从 战国 到 五代 共 1362年间的史事。

  二、解题

  题中“孙权”是三国时吴国的创建者;“劝学”是勉励别人学习的意思。题目交代了文章记叙的主要人物和核心事件

  三、行文思路

  孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学

  四、文章主题

  本文通过讲述孙权勉励吕蒙学习的故事,体现了孙权关心下级、善于劝学,赞扬了吕蒙虚心听劝且努力学习并有所成就,告诉我们“开卷有益”的道理。

  五 、人物性格:

  孙权:平易近人,关心部下,对部下要求严格,善于劝说;一位有幽默感的明君。

  吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。

  鲁肃:直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。

  六、字词知识点

  古今异义

  1.孤岂欲卿治经为博士邪!

  孤:古义为王侯的自称;今义为孤单,孤独。

  博士:古义为专掌经学传授的学官;今义为学位名称。

  2.见往事耳。

  往事:古义为历史;今义为过去的事情。

  3.即更刮目相待。

  更:古义为另外;今义为更加。

  特殊句式

  1.省略句

  肃遂拜蒙母。

  (“拜”后省略介词“于”,完整句子为:“肃遂拜于蒙母。”)

  2.倒装句

  ①蒙辞以军中多务。

  (状语后置,正常语序为:“蒙以军中多务辞。”)

  ②大兄何见事之晚乎!

  (宾语前置,正常语序为:“大兄见事何之晚乎!”)

  成语积累

  1.刮目相待:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。

  2.吴下阿蒙:泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。

  下列句子中加点词语所表示的语气

  1孤岂欲卿治经为博士邪! 表反问语气,吗

  2 但当涉猎,见往事耳。 表限止语气,罢了

  3大兄何见事之晚乎! 表感叹语气,啊

  七、课文理解

  1. 用简洁的语言概括本文的主要事情

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