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父母如何帮助孩子选择院校:“好学校”在不同家长间的定义

 

  在选择留学院校时,被问道什么是“好”学校,从10位家长那,能得到10个不同的答案。但是院校的选择本身就是独特的,从来不是说“好学校”是什么,而是说适合孩子的学校是什么。

  家长们试图拓宽对“好”学校的定义。为什么一些家长会选择排名靠前的学校,而另一些家长则故意选择排名靠后的学校呢?影响家长们做考虑的因素有哪些?出国留学网为大家整理了,一起来看看吧。

  位置,位置,位置?

  希瑟·安德森(Heather Anderson)是明尼阿波利斯市一对中学生的母亲,是从一个小镇搬到这个城市的。每个人都告诉他们说搬去那个“特定的地方”——最好的学校旁边。所以他们根据这个建议买了一套房子。随后他们发现,这个学校的只是考试成绩漂亮,但是其他很多东西都是有问题的。

  “我们觉得,他们非常关注学校的形象,不希望看到任何令人不安的行为,或孩子们挣扎的报道。因此,老师们在班级内进行分享时,是很受局限的。虽然希瑟承认学校里是有很多非常优秀的老师,但她也觉得,比如说,他们的行动还不够多。她开始在城市的学校里寻找,更适合她女儿们的全球性或一体化学校。

  房地产经纪人会说:这是一所好学校,操场上的妈妈们会说:这是一所好学校。所以你听他们的。而安德森说:我相信那些老师在工作中感到快乐的学校。

  安德森一家参观了10所学校。对这对夫妇来说,他们孩子现在就读的学校的一些突出特点是老师们的积极态度,以及他们与学生之间建立的联系。虽然这一学校在某些方面不及之前那所学校的严格,但她相信她的孩子们正在培养的其他技能也同样重要。

  “他们可以在需要帮助的时候寻求帮助,他们可以选择独立思考,他们有与成年人进行协商的空间,他们有机会发挥领导作用。安德森认为,有很多方法可以让孩子们的成长超越简单的考试成绩。

  孩子是否适应

  凯丽·卡斯比(Kellie Kasbee)是匹兹堡三个孩子的母亲,她对17岁的大儿子马拉凯(Malakai)做出了一个独特的决定。他是一名有色人种学生,目前是匹兹堡公立学校系统的三年级学生,最初获得奖学金进入匹兹堡地区一所昂贵的私立学校,同时他还被一所城市学校接受入学了。

  卡斯比最终选择让她的孩子留在公立学校,并拒绝了私立学校的奖学金。从那时起,马拉凯开始积极参与他所在城市学校的外语课程,现在已经前往意大利旅行,并准备在拉脱维亚过暑假。“这次拒绝是很正确的决定”,卡斯比分享道。尽管她周围的许多人质疑她的选择。她相信,她的儿子之所以成长,部分原因在于他在周围环境中感到舒适。

  Nykkia和Marellus McCray在克利夫兰地区抚养他们的四个孩子,他们面临着和卡斯比类似的决定。他们只有很短的时间寻找新家,所以他们最初并没有去研究学校。“我们搬到这个地方,并抱着最好的希望。”最终资金严重不足,他们从克利夫兰大都会学区的家庭学校休学,她发现大儿子在一年级时就陷入了困境。

  他在学业上很有天赋,但他的学校几乎没有资源来满足他独特的需求。“钱能改变学校里的一切,”Nykkia悲伤地说。

  她自己在两个截然不同的学区——一个资金不足,另一个资源充足——当天才学生的经历,这段经历使她想为孩子们寻找了一种不同的学习处境。她把儿子送进了门洛帕克天才儿童特许学校,她的孩子过得很开心。“这里有开放的学习空...