出国留学网安徒生课件

出国留学网专题频道安徒生课件栏目,提供与安徒生课件相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

安徒生童话课件集锦10篇

 

安徒生童话课件(篇1)

  一、教学目标

  1、带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩,激发学生朗读童话的兴趣。

  2、初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。

  3、通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

  二、教学重难点

  1、教学重点:通过对《卖火柴的小女孩》的读书指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

  2、教学难点:指导学生阅读的方法。

  三、教学步骤

  (一)谈话激趣,导入主题

  1、同学们,很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗?

  a 、抽学生说说。

  b 、老师也收集了一些,我们一起读一读。(投影)

  2、前段时间,方老师请大家课外阅读《安徒生童话》。今天,让我们一起走进安徒生的童话王国。

  (二)走进童话,走进安徒生

  1、请问,你对安徒生有什么了解呢?(教师可做适当补充)

  2、同学们说的真好!现在,让我们捧起心爱的故事书,看看封面,多么漂亮的图画啊,你知道这幅图画讲的是哪个故事吗?谁来大声地说说这个故事?

  (三)、讲读《卖火柴的小女孩》

  1、今天这节课,让我们一起来读读《卖火柴的小女孩》这个故事。(板书:卖火柴的小女孩)

  2、谁来说一说,你有什么好办法,能快速地找到这个故事在第几页吗?

  3、你真聪明!同学们,读书,首先要学会看目录,(实物投影)目录一般在正文之前。通常包括篇目和页码两部分。像这本,页码在前(顺便找到《卖》),而这本,页码却是在后(也找到《卖》)所以,目录能帮助我们快速地找到喜欢的阅读内容。

  4、阅读之前,方老师先给几点建议,请看大屏幕(师读一读)

  第一,认真朗读,弄懂内容。

  第二,品评人物,理解道理。

  第三,边读边想,记忆故事

  5、(现在,方老师把时间交给同学们,请大家认真地阅读《卖火柴的小女孩》,开始!)

  板书:读童话

  学生开始认真阅读《卖火柴的小女孩》,教师巡视。

  6、讲读《卖火柴的小女孩》

  A 、(方老师好喜欢同学们阅读时的各种表情啊,有的脸带微笑,有的却是皱着眉头,大家肯定是被故事深深地吸引了吧?现在,让我们来说说这个故事)板书:懂人物

  故事发生在什么时候?故事的主人公是谁?板书:小女孩

  B 、小女孩擦着了几次火柴?在火光中,她看到了哪些景物?(共同完成表格,投影出示)

  C 、小女孩为什么会在火光中看到这些景物呢?板书:饥饿、寒冷、孤独

  D 、最后,小女孩怎么了?幻灯出示最后两段,齐读。让我们带着凄美的感情来读读这两段。

  E 、读到这儿,你有什么话想对小女孩说吗?板书:懂道理

  F 、读了这个故事,有个孩子写了一首诗,我们一起来读读。(大屏幕出示)...