出国留学网寻找鱼王读后感

出国留学网专题频道寻找鱼王读后感栏目,提供与寻找鱼王读后感相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

寻找鱼王读后感精选5篇

04-19

 

寻找鱼王读后感 篇1

  如果《青铜葵花》带给你的是文静与忧伤,那么《寻找鱼王》带给我的却是神奇与惊讶;如果《草房子》带给你的是正义与欢乐,那么《寻找鱼王》带给我的却是庄重与严肃。一本好书总能带给新鲜的体验。

  “鱼王”是一个边远山区的传说,那里的村民们为了成为“鱼王”,住上青瓦砖舍而不停抓鱼。就因为如此,山里出了一位雄心勃勃的少年,背上祖先们的梦想,翻过层层山岭,先后找到了两位神奇的老人,他们一个是“旱手”,一个是“水手”,但是少年不知他们谁是真正的“鱼王”。少年在往后的生活中得到了比猎鱼更加宝贵的东西……

  这本神奇的书使我联想到了我幼年时所看过的电视剧《人民的正义》中的一个情节,所贪的钱堆成了一张“钱床”,甚至把衣柜都塞满了,连上面存着一大堆钱的银行卡都藏在了吊灯后面,最后引来了数也数不清的罪名,甚至引来了杀身之祸。他们就像《寻找鱼王》里的村民,那些村民看见水里闪闪发光的鱼就嘴里流口水,一跳进河里,可谁知,很多村民被鱼给在水里绞杀了,他们都是因为贪心而引来了杀身之祸。

  做人要做一个不贪心的人,因为贪心极有可能使其背上数不清的罪名,甚至引来杀身之祸。

寻找鱼王读后感 篇2

  《寻找鱼王》是作家张炜还原的一段失传已久的民间故事。这本书中的道理令我受益匪浅。

  这本书的作者是张炜,他1956年出生于山东龙口,原籍栖霞县。主要作品有:《古船》,《九月寓言》,《外省书》,《远河远山》,《柏慧》等。曾获中国作家出版集团特别奖、出版人年度作家奖、茅盾文学奖等。

  书中讲述了在一座神秘的山村里,每家每户都流传着"鱼王"的传说。一个八岁的孩子因"鱼王"是捕鱼的旷世高手,也想学会捕鱼技艺,所以在父亲的陪伴下苦苦寻找"鱼王"学艺。在坚持不懈的努力下,从深山小屋里找到了鱼王——两位饱经沧桑的老人。男孩在经历了爱与人生的洗礼后,终于成长为新的鱼王传人的事。

  书中我最喜欢的一个人是"我"。他没有因为没人见过鱼王,而放弃自己学捕鱼的梦想;寻找鱼王的路上遇到了许多困难,他都勇敢克服。主人公坚持不懈,不怕困难的品质,值得我学习。

寻找鱼王读后感 篇3

  一次巧合,让我遇见了她;一次赏阅,让我喜欢上她;一次感悟,让我放不下她—她便是一本名为《寻找鱼王》的书。

  偶然的一次书店巧遇,光是这书名就深深地吸引了我,以至于我当时就眼若定珠,心无旁骛了。而我当时的心情就好比哥伦布发现了新大陆似的,已经无法用语言来表达此刻的激动了。然而这本书也欢迎我这个“探险者”的到来,她似乎已经准备好为我讲述一个神奇的故事了。

  在大山里,一户贫穷人家的孩子,起初是因为对吃到鱼肉的向往才去拜一个旱手鱼王为师。然而在这段日子里,孩子觉得这个老人一生过的十分坎坷,也从老人讲的故事里面明白了许多,也终于明白为什么像鱼王这样有能力的人却从不张扬。那一年冬天,老人去世了,孩子受到老人的嘱托去找一个水手鱼王,弄明白了大多的疑惑。但老人一直说自己不是鱼王,这让孩子更是迷茫了。直到老人带孩子去看一条真正的“鱼王”,才让孩子信服。

  故事十分短暂,但是作者却如此巧妙的以一个寻找鱼王的平凡经历,从而折射出社会人生,引人深思,让读者读完后低头沉思如何待人,或许这才是作者写这本书的初衷吧。

  直到书看完了,我脑海里的那个疑问终于浮现出来:究竟这个孩子找到真正的“鱼王”...

寻找鱼王读后感600字9篇

01-13

 

  读书的乐趣只有投入进去才能享受得到,作品这本书当中的故事情节,让很多人有着强烈的共鸣。常常可以将他们写成一篇读后感,用来更新迭代自己的想法。什么样的作品读后感才算是有新意的呢?因此,栏目特意整理了寻找鱼王读后感,相信能对大家有所帮助。

寻找鱼王读后感 篇1

  寒冷的北风如脱缰的野马呼呼作响,令人瑟瑟发抖,滂沱的暴雨更是如倾盆而下的珠子,无情的打在人们的脸上。一本充满了奇幻色彩的书却在这个冬天成了一颗不朽的星,不断激励鞭策着在黑暗中的人们。

  故事中一个志向远大的小男孩拜了大名鼎鼎的“鱼王”为师,开启了生命之初的捉鱼旅程。在困难、挫折面前明白了持之以恒,不断努力,不轻言放弃的重要性,并靠着自己锲而不舍的毅力与勇敢不屈的韧劲取得了成功。

  这本书告诉我们不要轻易向厄运低头。记得刚开始学国画时我总是笨手笨脚的,连简简单单的一朵小花我也要费九牛二虎之力才能完成,看着别人自由自在轻轻松松就能翱翔在书画的世界里,我心里真是羡慕极了;再看看那一幅幅栩栩如生,惟妙惟肖的`国画作品,我心中更是羞愧不已。书中“长辈领三里,自己走七里”的话语便在这时闪闪发光如黑夜中的一盏明灯为我照亮了前行的路,让我明白光在课堂上的努力远远是不够的,课后的不断练习也是必不可少的,书中的小男孩也如璀璨之星的化身,告诉我了在追求梦想时孜孜不倦的重要性。于是我每天开始练习国画,不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑从不轻言放弃,而且一有不懂的地方就马上请教老师,日复一日的练习让我不断进步不断提高,现在我手中的毛笔已经能如自由奔驰的骏马一样挥洒自如啦!看着自己画出的那一幅幅活灵活现的国画我心中别提有多高兴了。

  在追求梦想的道路上不可能会一帆风顺,难免会有困难与挫折,但只要始终坚持着自己的梦想,持之以恒、坚持不懈与困难抗争到底,终有一天会迎来属于自己的成功,绽放着耀眼的光彩!

  《寻找鱼王》这本书便会如家人一般,陪伴在我身边,在困难面前给予我无限力量。

寻找鱼王读后感 篇2

  最近,我看了一本书,叫《寻找鱼王》,这本书的作者是茅盾文学奖获奖者作家张炜的书,我一开始看书名觉得这是一本小说,读着读着,我才知道,这是作者童年的难以置信的经历。

  一开始,作者介绍了他小时候住在大山深处,他非常喜欢猫和狗,羊和牛。在作者五岁的时候养了一只猫,可是他要去干我们小时候都要去干的事——上学。我觉得这个开头很好,也知道了作者那时的环境。在上学的时候,作者的老师是一个戴着老花镜的斜眼老师,他在草棚里上课,那里有火坑和锅灶。作者爸爸对那老师不太满意,说他“浑吃”,就是说他贪吃,吃得多。那个老师不要钱只要食物。作者爸爸看见草棚有水,以为有鱼,可那老师却否认。爸爸回去和作者妈妈的对话说出了一个重要角色——老族长,他们说山里的人和动物都怕他。

  然后就是作者写了他很少吃鱼,并且作者爸妈说了捉大鱼可以赚钱。这让他立下宏伟大志,一定要捉大鱼。爸爸说了,山里有一位鱼王,他的眼和手和鹰一样,闭眼都可以捉大鱼。说到这里,作者肯定要去跋山涉水找那位“鱼王”拜师学艺了。那“鱼王”住在十里之外没水的小石屋里,作者十几天后才找到那位”鱼王“。到了那个”鱼王“的屋门前爸爸突然跪了下来,向”鱼王“求情,想让作者留下来。作者就陪伴了”鱼王“很多年,在”鱼王“临终前说了他以前隐藏的一些故事。比如说,他小时候爸爸被另一个”鱼王“害死了,他买了一条毒鱼害死了人……

  说...