出国留学网小学安全教育课教案

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小学安全教育课教案集合

 

小学安全教育课教案 篇1

  教学目的:

  1、让学生了解食品卫生安全知识,了解街边小吃的危害,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。

  3、让学生养成良好的卫生饮食习惯,杜绝学生购买不安全的食品,保护自身身体健康,养成良好的饮食规律。

  小黑板板书出示(观察日记):

  每天放学都会有一种奇怪的现象:部分同学不是向家的方向走去,而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次,我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠,同学们只是觉得味道好,可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品,安全没保证如果长时间吃这些东西,可能造成肥胖症,严重的可能会造成智力下降。

  师;老师收集了一些“街边的小吃”,让同学们看看这些好吃的背后到底隐藏了什么/

  ●亚硝酸盐过多吃肉串也会中毒●发红肉串可能被染有毒“红粉”

  ●“麻辣烫”验出“罂粟底”●地沟油做麻辣烫●双氧水发制●福尔马林保鲜●蔬菜肉食竟靠彩灯增色●用病死鸡熬汤加工麻辣烫

  二、如何让自己养成很好的习惯。

  那我们避免这些呢,使自己养成良好的食品卫生习惯。

  1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等,小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康,所以,最好的饮料是白开水。

  养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等,预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。

  生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。

  2、坚决不购买学校门口无良小摊贩的食品,做到放学按时回家。

  3、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

  4、其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

  三、如果你不小心吃了,该怎么办呢?

  1、立即停止食用可疑食品。

  2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。

  3出现腹泻、腹痛,呕吐、发热症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

  师.了解一些良好的卫生饮食习惯,又明白了发生事故了如何处理,下面同学们做几道知识竞赛题,我们加油来试一试吧,小组比赛,

  A,蔬菜和水果B,绿颜色的食品C,安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

  小朋友们,都爱吃零食,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,是否安全,这存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品,保证自己的健康。

小学安全教育课教案 篇2

  活动目标:

  1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

  2、认识邪教的本质特征和危害性。

  3、...

最新小学安全教育课教案系列10篇

01-03

 

  知识是要自己像开矿一样去取来的。写教案是教师工作的重要组成部分。在培养教师的综合教学能力方面,编写教案起着非常大的作用。您知道怎样写一份精美的教案吗?你可以读一下出国留学网小编整理的最新小学安全教育课教案,更多信息请继续关注本网站。

最新小学安全教育课教案(篇1)

  设计意图

  俗话说:“孩子的脸,三月的天”。在小学生的心理活动中,情绪情感变化相当快。在小学生期,孩子出现生气、愤怒、伤心、抑郁等消极情绪是很常见、很普遍的现象。而情绪、情感和健康的关系也是十分密切。消极情绪、情感不仅影响身体健康,而且不利于健康人格的发展。因此,情绪、情感的表达与自控是小学生成长过程中要学习的重要内容。本次活动旨在帮助小学生更好地掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,学会合理发泄心中的不快,培养小学生自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。

  活动内容:

  健康活动《开心吧》

  活动目标

  1、引导小学生在活动中掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,合理发泄心中的不快。

  2、培养小学生自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。

  3、在活动中鼓励小学生大胆表达自己的想法,促进小学生语言表达能力的发展。

  活动准备

  音乐《快乐颂》、手偶、表演道具、有关教学挂图、开心卡片、画笔、废纸。

  活动过程

  一、教师介绍开心吧,激发小学生兴趣

  二、教师演示教具,引导小学生交流,初步探讨缓解不开心的方法

  1、教师表演故事《开心吧》。

  提问:小猪为什么不开心?怎样才能让它开心呢?

  2、讨论:你觉得开心吧好吗?好在哪里?

  3、出示三幅挂图,请小朋友帮图上的小动物想办法,寻找化解不开心的更多方法。

  小组讨论:

  (1)小猫的玩具被同伴抢走了。

  (2)小兔子在跳远比赛中输给了青蛙。

  (3)小熊摔了一跤,把新裤子弄脏了。

  教师总结:其实呀不开心会对我们身体产生不好的影响哦,有的人不开心,就会乱发脾气,乱扔东西,吃不下饭,睡不好觉,有的人还会找别人出气。这样的话,对自己身体不好,也影响别人。所以,当我们遇到不开心的时候、生气的时候等等,我们要想办法让自己开心起来。

  三、引导小学生联系日常生活,讨论、掌握缓解不良情绪、情感的方法,并将化解不开心的方法画在开心卡片上

  1、小朋友们,你们在生活中遇到过哪些不开心的事情呢?你想了什么好办法让自己开心呢?

  2、引导小学生用简笔画的形式快速记录开心方法,制作开心卡片。

  3、小学生作画,教师巡回指导,鼓励小学生把画好的开心卡的内容,告诉周围的同伴或老师。

  四、出示“出气袋”,引导小学生合理发泄心中的不快

  1、游戏:出气袋。

  2、提醒小学生要合理的发泄心中的不快,发泄时既不能伤害到自己,也不能影响到别人。

  五、律...