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小学教师个人计划和打算汇总8篇

 

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小学教师个人计划和打算 篇1

  一、指导思想

  为了使我校全体教师在师德修养、教学素养、科研水平诸方面有新的提升,特别是引领青年教师尽快成长,现基于我校实际,拟在教师教学基本功、课堂教学、教育科研、现代教育技术等方面开展校本培训。以期通过多形式、多渠道的学习培训,提高我校全体教师的整体素质,使一批优秀青年教师脱颖而出。

  二、培养目标

  1、教学基本功:普通话标准(二级乙等以上),粉笔字入体,多媒体辅助教学。

  2、课堂教学:每学期能上一节高质量的公开课,有自己鲜明的教学特色。

  3、教育科研:坚持反思,每学期能撰写两篇有质量的论文或案例,争取发表或获奖。

  三、培养对象:

  埭头小学每位教师,且师德高尚,业务精良。

  四、培养计划

  (一)审视自己,拟定个人发展计划。

  在自己已有的经验、成绩基础上,重新审视自己,拟定切实可行的个人发展计划,需要回答清楚以下几个问题:

  1、我个人的发展目标是什么?

  可以在学科教学、班队管理、教育科研等方面凸显一点,准确地定位好自己的发展目标。个人发展目标要具体明晰,有可操作性、可检测性。

  2、我个人的发展基础是什么?

  可以在学养基础、理论基础、科研基础、实践基础等方面给予分析,理清自己的发展优势,增强自己的发展信心。

  3、我个人的发展困难是什么?

  4、我希望学校给予哪些支持?

  (二)提供平台,加速教师队伍建设。

  1、实施“导师制”。

  聘请校内优秀教师为青年教师的导师,每位导师须带3—5人,形成一个研究团队。每个月开展一次活动,听一节课,并进行相关专题的深度研讨,认真完成导师布置的研修作业。

  2、提供“新平台”。

  ①“青春杯”赛课:每学年第一学期举办“青春杯”赛课,各学科取得第一名成绩的教师在校内上展示课,有机会代表校参加区级赛课。

  ②外出学习:每学年安排2—3次外出学习,更新教学理念,拓展专业视野。

  ③理论沙龙:在教科室的组织下,每学期进行两次“理论学习”沙龙活动,每人作专题发言十五分钟。

小学教师个人计划和打算 篇2

  一、指导思想

  全面贯彻教育方针,全面实施新课程改革,强化质量意识、服务意识和安全意识,加强过程管理,努力提高课堂教学效益,全面提高教育教学质量。坚持教学为本,教学质量是学校生命线的指导思想。坚持一切为了学校的发展,一切为了师生的进步和提高的原则。努力为学生和教师的发展搭建平台,创造条件。

  二、主要工作目标:

  根据高碑店市教育局310会议精神和镇总校的工作安排,结合我校实际情况,确定本...