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夏蝉作文小学

 

  夏蝉热爱生命,向往光明,在土壤里蛰伏,为的就是在这明媚的夏天里歌唱。下面是由出国留学网小编为大家整理的“夏蝉作文小学”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  夏蝉作文小学【一】

  一个夏天的傍晚,我和一个幼儿园同学到小区的公园里玩耍。她带着她的爷爷,说是要让爷爷给她捉蝉玩。

  只见她的爷爷拿了一根竹竿,在上面放了些粘手的东西,探到树丛中。不一会儿,一只正唱得欢的蝉就被捉下来了。

  我和同学仔细地观察着它。它的翅膀是椭圆的,有一点儿透明的感觉。它一直在叫,我们发现声音不是从嘴里发出的,而是它的翅膀摩擦发出的声音,我这才知道,它不会叫。同学的爷爷告诉我们:蝉在土里等了三年,才有了飞上树枝,大声鸣叫的夏天。但过不久,它们就会死亡了。

  这时,我和同学都被蝉渴望自由和光明的勇气感动了。于是,我们让爷爷把蝉放回去。她爷爷答应了,并且夸我们道:“你们真懂事!我相信,它们会感谢你们的!”

  我和同学小心翼翼地剥掉蝉身上的粘稠物,让它自由,微笑地为它祝福。它似乎读懂了我们的心声,感激地向我们点头致谢……

  蝉又飞回了枝头,你听,它又在歌唱了。

  夏蝉作文小学【二】

  有一天,我在家里发现了一个土洞,里面却什么也没有,就不再管它。

  谁知,妈妈专门又把我和黑煤球一般的弟弟一起叫了过来,指着我之前就发现过的洞对我们说:“你们猜这个洞是什么生物造出来的?”

  我说:“是虫子。”“对了一半儿继续。”“蚂蚁。”弟弟受到了启发,脱口而喊出。当判定不对时,我立马抓住了这个千载难逢的好机会。伴着一声蝉鸣答道:“蝉!”我胜利了,那蝉鸣再次想起。一切是那么和谐,那么悦耳。“知——了”它的歌声洪亮中略带沙哑,好像它早已沉寂在自己的歌里了。又过了几天,我和弟弟到院子里浇花,有的已经结了苞,我和弟弟都皆大欢喜,大声赞叹。这时,一声蝉鸣直穿我心。我们扭头去看却找不着,嘴鸥我们在一棵树上找到了令人兴奋的东西,一块儿蝉蜕。

  这只蝉蜕很光滑,背上有个大拇指那么大的洞,是个土黄色的空壳,于是,我和弟弟小心地把它收藏了起来。听着蝉鸣守着我的梦,直到天明。

  蝉声把我从梦里拉了出来,又是新的一天,那蝉声却迟迟没有结束,又过了几天,蝉鸣越来越弱,可它还在撕心裂肺的唱着最后一支歌,这大概是对世界最后的留念。

  夏蝉作文小学【三】

  炎炎夏日里,我们总能听到一个永不知疲倦的声音,带给我们一丝丝清凉。想必听我这么一说,大家都知道它是谁了吧?对,他就是被称为“昆虫音乐家”的——蝉。可是大家对它了解吗?

  前几天,爸爸在路边发现了一只已经奄奄一息的蝉,把它带了回来。我并不喜欢这个小客人,甚至对它还有一点害怕,总是与它保持一米的距离。很快,我克服了对它的厌恶、恐惧心理,轻手轻脚地走到了装着蝉的小盒子旁,静静观察起这个小生命来:它的翅膀是透明的,很薄,触角很小,六只脚不停地摆动着,硬硬的躯壳上有一些黄色的斑点,两只鼓鼓的小眼睛流露出对生命的期盼,不知为什么,我的心也随之微微一颤。我边看边想:蝉究竟是个怎样的昆虫?为什么只能在夏天与它见面?其他季节它又在干什么?……这些对我都是谜,为了解开这个谜,我查阅了许多关于蝉的资料,其中有一样对我感触很大,就是蝉的一生。

  蝉潜伏在地下长达4—6年,在这段日子里,它吸食树木根部的液体,然后在某一天破土而出,却只剩下一个夏天的生命……...