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幼儿园大班科学教案:小火箭上天

07-12

 

  尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班科学教案:小火箭上天,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、引导幼儿感知空气的存在,以及空气流动的力量,感受大气压强的作用。

  2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。

  3、激发幼儿科学探索的兴趣,培养幼儿科学探索的精神。

  教学准备:

  1、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。

  2、材料准备:小火箭及发射器人手一个;记录表水彩笔人手一份。

  教学过程:

  一、探索小火箭上天的方法1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

  2、集体讨论你用什么方法让火箭上天的?

  你最喜欢哪一个方法?

  3、幼儿再次探索、游戏。

  二、探索小火箭上天的原因1、提问引发幼儿思考:

  为什么我们拍瓶子,小火箭能飞起来?

  2、把瓶盖盖起来现在小火箭还能飞起来吗?为什么?

  三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系1、请两位幼儿比一比,谁的火箭飞得高。

  启发提问:为什么一样的火箭,有的飞得高,有的飞得低呢?

  2、请幼儿操作,探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系,填写好记录表。

  3、小结:拍瓶子力气用得大,火箭飞得高;力气小,火箭也就飞得低。

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