出国留学网专题频道小虫子栏目，提供与小虫子相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 汉语词条，多指昆虫，也指动物的通称。
04-15
你有没有幻想过，当自己是一只虫子的话会怎么办。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精选我是一只小虫子作文200字二年级”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
当一只蝴蝶好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小蝴蝶，一点儿都不好”
我们在草上休息的时候一定要特别小心，不然我们就会被调皮的小孩子捉住，小孩会把我们的翅膀扯断，变成一只很丑很丑的虫子，孩子们都觉得毛茸茸的小白兔很可爱，但我们蝴蝶没有谁会喜欢小白兔。
不过，我觉得当一只蝴蝶还真不错。
早上起来，我会在摇晃的树叶上伸懒腰，我用露珠把脸洗干净，把我细长的触须和五颜六色的翅膀擦得亮亮的，如果可以小心地飞到小猫的身上，就可以到别的地方去旅行，这可是免费的特快列车呀！
我们在外出时一定要小心，别被小狗抓住我们，总想把我吃了，但他们不想飞，我和蜜蜂是好朋友，我和蜜蜂每天都去花丛中采蜜。
我喜欢当一只快乐的小蝴蝶，你要是喜欢我，可以来公园来找我。
当一只小蚂蚁好不好？我的伙伴们都说：“当一只小蚂蚁一点都不好。”
我们玩耍时一定要小心点。不然会被跑来跑去的小猫踩到的。一不留神我们会淋到一身水，像落汤鸡。其实，那水只是清晨的露珠。孩子们觉得亮晶晶的蜘蛛网很特别，但是我们小蚂蚁没有谁会喜欢蜘蛛网。
不过我觉得当一只小蚂蚁还真不错。早上醒来，我在松软的蚁穴里起床。蚁穴四通八达，好比千街万巷。如果能小心地爬到小鸟的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快飞机呀！
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。比如蟋蟀，每天我在睡觉的时候，他在外面不停的叫。蝗虫很贪吃，把见到的吃得干干净净。蜜蜂脾气不太好，每次我说：“蜜蜂大姐，早上好。”她总是想蜇我一下。
我喜欢当一只小蚂蚁，当我们去觅食的时候，会全体出动。所以，如果你看见一大群蚂蚁在运输食物时，你就一定能找到我。
如果我是一只小虫子，我也会快乐，也会烦恼。
我快乐的时候，会唱歌跳舞，我烦恼的时候，会使劲乱叫，使劲乱踢，乱飞。
我小虫子嘛，快乐当然有很多啦。我们小，个子小就很好了，哪里都好玩：想玩翘翘板，就拿一个小圆珠子，一个木头，OK；想睡小摇篮，找个鸡蛋壳，分成两半，一人一个小摇篮；或者说想要找雨伞，一朵小蘑菇就能变成一把漂亮的雨伞。哈哈，真方便！我们肚子饿了，吃几口叶儿就饱啦。口渴了，找一滴露水就不渴啦。
不过小虫子也有烦恼，比如正在享用美食的时候，一只鸟出现在身后，吓得直哆嗦，啊！赶紧跑啊！一跳，ou，鸟又追上来了，不好，得赶紧躲。跳呀跳，跳到一片灌木丛，刺溜一下钻进去，鸟儿进不去就会飞走啦。真幸运，我没有被鸟儿吃掉，也没被螳螂吃掉。
我有许多的小伙伴，每个都特别有意思。毛毛虫们长得很丑，不过，他们有一些心里充满了仇恨，为什么要生得这么丑啊！有的心里却充满了希望，他们希望快点长大，变成一只美丽的蝴蝶。我看见了他们，还问过他们，不过我嘛，最喜欢当的还是我现在，现在这个可爱的小姑娘！
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”。我这...
假如我是一只小虫子，那么我每天一定要吸收足够的营养，因为我知道等到我长到一定大的时候，我就能够破茧成蝶了。
我是从一粒小黑点里钻出来的，这代表着我新生命的开始。小小的我在绿色的树叶上扭动，我的食物就是这些绿色的叶子。还尚小的我吃不烂这些老叶，所以我就只能够慢慢地爬动着去寻找嫩叶。我每天的任务就是去寻找食物，然后为自己的身体提供足够的营养。但是我发现，每天里我可以一直吃，就好像我的身体是一个无底洞一般。我想着肯定是因为我还要蓄积很多的力量，这样才能支撑着我破茧成蝶的那一天。
日子一天一天的过着，我的身体在在慢慢长大。长大后的我慢慢喜欢上吃那些老叶，嚼在嘴里嘎嘣嘎嘣脆的，也别有一番滋味呢。
我身边的同伴们也一天比一天大了起来，在某一天，我亲眼看到了我的一位同伴吐出了丝将自己裹起来成了一个椭圆形的小白球。再后来，我又亲眼瞧见我的这位同伴破蛹，然后看见它背后长出了一对美丽翅膀，完全变了一个模样。
同伴与我告别后飞走了，那一天我怔怔的趴在绿叶上，心里更加期待起了自己身上长出翅膀的那一天。后来我变的越来越大了，也终于在一天，我觉得时机成熟了，我也将自己裹在了椭圆形的白球里，我在里面发生着身体上的变化。
我是一只小虫子，但是我觉得自己是幸运的，因为我能够在破蛹之后，挥舞着自己的翅膀飞向天空的怀抱。我是一只小虫子，但是我也是一只美丽的蝴蝶，我能飞舞在花丛中，感受一下世界的美丽。
假如我是一只小虫子，那么我一定要努力的破茧成蝶。
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...09-04
培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育活动教案《我是小虫子》，欢迎阅读，仅供参考。
【活动目标】
1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。
2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。
【活动准备】
1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。
2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。
3、虫子头饰。
【活动过程】
一、开始部分：
1、听音乐做热身运动。
2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。
二、基本部分：
1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物模仿操。
2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用？
幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。
3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。（站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。）4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。
5、游戏：扭扭虫吃饼干。
玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，＂吃＂饱了再爬到场地中间。
（1）老师先做示范，请幼儿原地模仿。
（2）幼儿自由练习，找出做得好的幼儿进行演示。
（3）分组听口令进行活动。
6、游戏：扭扭虫运饼干。
玩法：要求幼儿做扭扭虫排成十字队形，分四队爬向四角取饼干，然后手提袋学袋鼠跳回来，把饼干放到中间的篓子里，比赛哪组运得快。
老师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进行演示，老师及时纠正不正确的动作，让幼儿观察怎样的动作才是规范的。
7、集体听音乐自由进行爬行活动。
8、老师把两个游戏结合起来，集体进行比赛活动。
三、结束部分：
1、在音乐的伴奏下，自由地做布袋放松活动。
2、整理活动场地和用具，下课休息！
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鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。以下是出国留学网小编为大家整理的大班健康课教案《我是小虫子》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【教案目标】
1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力,发展大肌肉群的灵活性。
2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。
【教案准备】
1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。
2、录音机,节奏轻快、活泼的乐曲带。
3、虫子头饰。
【教案过程】
一、开始部分:
1、听音乐做热身运动。
2、自己选择头饰戴上,并互相探讨动物的各种姿态和动作,看谁模仿的逼真
二、基本部分:
1、音乐起,老师和小朋友戴头饰分散在运动场地,随着音乐走跑交替,做动物模仿操。
2、出示布袋,请幼儿说出名称,讨论布袋有什么用?
幼儿自由地玩场地四周的布袋,看谁玩的花样多。
3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法,并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演,其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。(站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。)
4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。
5、游戏:扭扭虫吃饼干。
玩法:场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干,"吃"饱了再爬到场地中间。
(1)老师先做示范,请幼儿原地模仿。
(2)幼儿自由练习,找出做得好的幼儿进行演示。
(3)分组听口令进行活动。
6、游戏:扭扭虫运饼干。
玩法:要求幼儿做扭扭虫排成十字队形,分四队爬向四角取饼干,然后手提袋学袋鼠跳回来,把饼干放到中间的篓子里,比赛哪组运得快。
老师介绍玩法后,请每队的幼儿出来一个,进行演示,老师及时纠正不正确的动作,让幼儿观察怎样的动作才是规范的。
7、集体听音乐自由进行爬行活动。
8、老师把两个游戏结合起来,集体进行比赛活动。
三、结束部分:
1、在音乐的伴奏下,自由地做布袋放松活动。
2、整理活动场地和用具,下课休息
...01-13
编写教案要依据 教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。你课堂教案写设计好了吗?以下是出国留学网小编为大家精心整理的“二年级语文下册《我是一只小虫子》教案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网!
教学内容:
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可 以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小 虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的 生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。
教学目标：
1、初读课文，会认“屁、股、昏”等 14 个生字，会写“屁、股、尿” 等 8 个生字，会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、 使劲”等词语。
教学重点：
读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有 趣的地方。从而激发学生要热爱生活。 教学难点： 培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。
2、熟读课文，流利有感情地朗读课文。
教学过程：
一、提问引入
1、师：当一只虫子好不好? (生：不好)
2、师：那你们愿意当一只虫子吗? (生：不愿意)
3、师：为什么? (学生自由发表自己的看法。 )
4、师：有一个和你们差不多的小朋友，他的想法却和你们的不一样， 我们一起来看看他是怎么想的?
5、揭示课题：我是一只小虫子
二、初读课文，扫除生字障碍
1、学生初读课文，完成以下要求：
(1)标出每个自然段的序号。
(2)借助拼音拼读不认识的生字。
(3)将课文读通顺，存在问题的句子可以多读几遍。
(4)学会借助上下文理解词语的意思。
(5)了解课文主要讲了一件什么事。
2、学生汇报初读情况。
(1)课文主要有多少个自然段。
(2)分男女生对读课文，看看在读的过程中有没有不认识的字，或者 读错的字。
(3)同桌互相认读生字，看看哪些生字需要老师和同学共同解决。
A 形近字对比学习：屁、尿、屎
B “月”字旁的字都与身体有关，根据偏旁学习“股、脾” 。
C 根据偏旁识字：泡、晃、费、撞、贪、婶。
(4)去掉拼音宝宝识字。
(5)将生字送入词语识字。 屁股 刺痛 撒尿 免费 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如 毛茸茸 屎壳郎 昏头昏脑 摇摇晃晃 (6)开火车读词语。
(7)将词语送入课文，...
有一只小虫子，它住在土壤里，它的营养就是来自那些植物的根。你们大家都应该知道吧，根是长在土里面的，所以这只小虫子从不敢跑到土壤外面。可是，它也很想知道外面的世界是什么样子，所以啊，小虫子有个好朋友，它的这个好朋友就是住在它家附近的小朋友——小红。
每个周末，小红一写好作业就跑到小虫的家门口，也就是小虫家的洞外，跟小虫聊天。小虫经常问小红外面有什么，小红也经常劝小虫出来看看，每次他们俩都会说这两句话。土里的根渐渐要被小虫吃完了，小虫只能搬家，可是它不想再吃根了，因为它已经吃腻了，所以它决定要到洞外面去看看，要和小红一起去吃冰激凌、牛排。
又到了一个周末，小红就带着小虫去吃匹萨，小红点了一份海鲜匹萨，小虫呢，点了一份鸡翅匹萨，因为它经常听见小红吵着要吃肯德基的鸡翅。两人吃饱后，小虫来到小红的家里，和她一起睡午觉。小红还特意为小虫做了一个小窝呢，她把妈妈的首饰盒铺了一层柔软的布，给小虫作被子。晚上，小红又带着小虫区吃“功夫煲仔”，他们俩都点了“茄柳煲仔饭”，可还觉得没吃饱。于是，他们又去吃了肯德基。当然了，小虫也要点鸡翅，不过，小红可要换口味了，她要吃“深海鳕鱼汉堡”，又要了一份大份的薯条，他们还要了四袋番茄酱，一人两袋呢。还是觉得没吃饱，他们又去了“甜点屋”，小虫点了一份牛奶面包，小红点了一份红茶和水果沙拉。这下，两人终于吃饱了。他们躺在床上呼呼大睡，小虫心里想：今天可是让我开了一次大眼界啊!
以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
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有一只小虫子，它住在土壤里，它的营养就是来自那些植物的根。你们大家都应该知道吧，根是长在土里面的，所以这只小虫子从不敢跑到土壤外面。可是，它也很想知道外面的世界是什么样子，所以啊，小虫子有个好朋友，它的这个好朋友就是住在它家附近的小朋友——小红。
每个周末，小红一写好作业就跑到小虫的家门口，也就是小虫家的洞外，跟小虫聊天。小虫经常问小红外面有什么，小红也经常劝小虫出来看看，每次他们俩都会说这两句话。土里的根渐渐要被小虫吃完了，小虫只能搬家，可是它不想再吃根了，因为它已经吃腻了，所以它决定要到洞外面去看看，要和小红一起去吃冰激凌、牛排。
又到了一个周末，小红就带着小虫去吃匹萨，小红点了一份海鲜匹萨，小虫呢，点了一份鸡翅匹萨，因为它经常听见小红吵着要吃肯德基的鸡翅。两人吃饱后，小虫来到小红的家里，和她一起睡午觉。小红还特意为小虫做了一个小窝呢，她把妈妈的首饰盒铺了一层柔软的布，给小虫作被子。晚上，小红又带着小虫区吃“功夫煲仔”，他们俩都点了“茄柳煲仔饭”，可还觉得没吃饱。于是，他们又去吃了肯德基。当然了，小虫也要点鸡翅，不过，小红可要换口味了，她要吃“深海鳕鱼汉堡”，又要了一份大份的薯条，他们还要了四袋番茄酱，一人两袋呢。还是觉得没吃饱，他们又去了“甜点屋”，小虫点了一份牛奶面包，小红点了一份红茶和水果沙拉。这下，两人终于吃饱了。他们躺在床上呼呼大睡，小虫心里想：今天可是让我开了一次大眼界啊!
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《让小虫子开开眼界吧》，希望对您有帮助。
... 作文标题： 由小虫子想到的
关 键 词： 想到 小学三年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于小学三年级450字的作文，题目为：《由小虫子想到的》，欢迎大家踊跃投稿。
这一篇作文《由小虫子想到的》是从一件小事上获得的，是我有感而发的。 作文标题： 排着队的小虫子
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:为了您能下次访问，请把我们加入到收藏夹里，谢谢！
本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《排着队的小虫子》，欢迎大家踊跃投稿。
早上9点，我从老师那学完琴回来，看见我家后面的菜地里有许多蝴蝶在飞。我就把家里的照相机拿了下来，想拍一些蝴蝶的照片。可蝴蝶飞来飞去的，怎么也拍不好。很意外地却发现了辣椒树上的小虫子。这些小虫子黑灰色的，扁扁的身体，头上长着两根短短的触角。它们排着整齐的队伍，一动不动地趴在辣椒树上。我想把它们拍下来，就不停地按照相机。相机的闪光灯一闪一闪的，但却一点都没有吓到它们，它们还是纹丝不动。它们在干什么呢？是像我们一样在做操锻炼身体，或是在上课学习知识，又或是在看什么精彩的表演？哦！ 作文标题： 由小虫子想到的
关 键 词： 想到 小学六年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!
本作文是关于小学六年级500字的作文，题目为：《由小虫子想到的》，欢迎大家踊跃投稿。
由小虫子想到的 浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 沈怡红 这一篇作文《由小虫子想到的》是从一件小事上获得的，是我有感而发的。小虫子推荐访问
