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《抓住你的小辫子》是一首“字头歌”，它合仄押韵，简短有趣，适合小班幼儿表演和游戏。下面快随小编来看看“小班音乐教案：抓住你的小辫子”。感谢您的阅读。
小班音乐教案：抓住你的小辫子
目标：
1.感受歌曲欢快的情绪，能跟随音乐节奏玩“跳房子”“踢毽子”等游戏。
2.理解歌词内容，学唱歌曲《抓住你的小辫子》。
3.在说说、唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验游戏带来的快乐。
准备：
课件，布条“小辫子”若干条。
过程：
一、跳房子——游戏导入，感知音乐节奏
1.玩“跳房子”游戏。
师：我们一起看看，这些小朋友在玩什么游戏？（师幼一同观看课件。）
幼：在玩跳房子的游戏。
师：你玩过跳房子的游戏吗？你是怎么玩的？请你来跳一跳。
师（小结）：有的小朋友双脚跳，有的小朋友单脚跳，还有的合拢分开交替跳，小朋友都喜欢玩跳房子的游戏。
2.听音乐跳房子。
师：小朋友跳得真开心。你想跳一跳“音乐房子”吗？我们一起来看一看。（师幼一同观看课件。）
师：我们也来跟着音乐的节奏一起跳一跳，一跳一跳，跳在房子里。
3.练习边唱边跳。
师：有的小朋友跳得快，有的小朋友跳得慢，都没有跳在音乐房子里。请你们先看我一边唱一边跳一次好吗？
师：我们要听着音乐的节奏一下一下跳在房子里。玩游戏时我们可以一边跳一边唱“跳房子、跳房子、跳房子、跳房子、跳房子、跳房子、跳房子呀跳房子”（练习2～3遍。）。
（析：教师和幼儿一起玩“跳房子”的游戏，旨在让幼儿感知歌曲的节奏，一房间一小节，一小节跳一下，使幼儿在肢体活动中感知音乐的节奏，形成律动。）
二、踢毽子——游戏巩固，熟悉歌曲旋律
1.听口令踢毽子。
师：小朋友还喜欢玩什么游戏？（师幼一同观看课件。）
幼：踢毽子。
师：那我们听着口令（从1数到8）一起踢。
师：一共踢了几下？
幼：8下。
（析：歌谣共有8小节，教师用“幼儿踢教师数”的形式让幼儿完整感知歌曲的结构。）
2.听音乐踢毽子。
师：小朋友们真能干，毽子踢了一个又一个。图中的这位小朋友是踢毽子高手，我们一边看一边听他都唱了什么。
幼：踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子呀踢毽子。
师：老师也给大家准备了好多毽子，我们边唱边踢吧。
师：有的小朋友声音太轻，有的小朋友没有听琴声，他们的毽子呀都没踢起来。我们再唱一遍，要跟着音乐节奏，一边唱一边踢。（练习2～3遍。）
（析：在游戏导入的基础上，教师适时替换游戏内容，让幼儿进一步感知歌曲旋律的轻松活泼，并逐步形成与肢体相互配合的乐感。课件动画的效果，再次激发幼儿歌唱的兴趣。此环节也为下一环节幼儿自主替换歌词进行仿编作了准备。）
三、抓辫子—...
作文标题： 小辫子
关 键 词： 小辫子 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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以前妈妈一直反对我们留小辫子。因为她觉得每天早上梳辫子太麻烦了，而我觉得女孩子梳辫子是理所应当的，只要早上早点起床就行了，于是我们先说服爸爸，让爸爸投我们一票，接着我们再找妈妈，经过我们再三恳求，妈妈终于同意了。不过，妈妈给我们提了几个要求： 作文标题： 我的小辫子
关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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一触到齐耳的短发，便不由得想起我那可爱的小辫子。 作文标题： 带有“小辫子”的竹帘子
关 键 词： 小学四年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学四年级
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带有“小辫子”的竹帘子 我家的竹帘子说起来真是别具一格呀！ 作文标题： 小辫子姑娘
关 键 词： 姑娘 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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在森林的附近有一个小山村，住着小辫子姑娘一家人，小辫子姑娘有两条长长的辫子，十分漂亮。森林里的动物们都十分喜欢她，常和她一起玩。小辫子姑娘很小，自己不会梳辫子，每天需要妈妈都给她梳辫子。有一天妈妈不在家，爸爸又不会梳辫子，小辫子姑娘满头的黑发放下来，很多，遮住了她的整个脸，连走路都看不清路的方向，当然不能玩了。她十分着急，该怎么办呢。她的好朋友小羊给她出了注意：叫我妈妈给你梳头吧。小羊妈妈十分认真的给小辫子姑娘梳头。梳好了头，小辫子姑娘一看，什么小辫子，简直就是一个羊脑袋。小羊妈妈不好意识的说：叫小牛妈妈试试吧。小牛妈妈十分乐意的说：看我的，肯定能梳两条好看的辫子。梳好了头，镜子一照，两根小辫子就象两个牛角。这一天小辫子姑娘过的很不开心，心里很后悔当初没听妈妈的话，妈妈告诉她：你虽然小，但是你要学会自己动手抓辫子。小辫子姑娘现在明白妈妈的话。过了几天，妈妈回来了。小辫子姑娘缠着要跟妈妈学习抓辫子，妈妈一五一十的教小辫子姑娘如何梳辫子，虽然学的很困难，但她还是一点一点的学会了。妈妈告诉她，坚持去做，就会成功。在以后的日子里，小辫子姑娘坚持着自己梳小辫子，再也不用担心妈妈不在家时辫子没人梳时的尴尬。现在小辫子姑娘梳的小辫子跟妈妈梳的一样漂亮。 作文标题： 小学生优秀作文选赏析作文扎小辫子的第一次
关 键 词： 小学生优秀 第一次 小学四年级 400字
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平时，妈妈总说我是一个娇小姐，都十二岁了，连小辫子也不会扎，可我却不以为然。今天是星期六，等我从梦乡中醒来，妈妈早已上班了。我照照镜子，哇！ 作文标题： 剪小辫子
关 键 词： 初中初一 650字
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09年7月29日，陪伴我到11岁的小辫子今天要剪掉了，小辫子是我从出生以来妈妈就帮我留起来的，一直没有剪过。我和小辫子的感情非同一般呐！ 作文标题： 奶奶的小辫子
关 键 词： 奶奶 初中初一 700字
字 数： 700字作文
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小时候的我天真可爱，小脑袋瓜里想到什么就去干什么。这不，那年夏天，奶奶乌黑的头发受到了我的重视，被好好包装了一番。那是一个阳光灿烂的中午。吃完午饭，大家都有了一丝困意。我和妹妹抱着奶奶躺在凉席上，和着有些凉意的微风，徐徐的进入了梦乡。可是，只一会儿，我便睁开了眼睛。因为在我心里，酝酿着一个天大的计划。我匆匆忙忙的把妹妹叫醒，让她配合我的工作。计划开始啦，我和妹妹钻上钻下，翻箱倒柜，最终找到了好几条色彩鲜艳的牛筋。我抓起一根，就三下五除二的给奶奶扎起小辫子来。兴许是我用力太大，奶奶“哼哼”了两声，我吓坏了，以为奶奶醒了。谁知只不过是虚心一场。奶奶只是翻了一个身，便又呼呼大睡。有了第一次的经验，我扎得格外小心，生怕奶奶惊醒后会不高兴。随着时间的推移，奶奶头上的小辫子越来越多，像一个芬芳扑鼻的大花园。这时，妹妹在旁边说道：“哇，奶奶好漂漂亮，要是奶奶是长头发那就更漂亮了。‘我听取了妹妹的建议。以迅雷不及掩耳之势从楼上拿了一个假发回来，工工整整的给奶奶夹在后脑上。一切处理完之后，我开始观察起奶奶来，嘿！ 作文标题： 小辫子没了
关 键 词： 小学四年级 450字
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童年就像一条彩色的带子，给我留下了七彩的故事，它使我回味无穷。 记得我4岁时的一个星期天，由于爸爸妈妈都要加班，他们就把我送到了外婆家，嘿，那天可真够巧，6岁的表哥也在外婆家。我暗暗庆幸自己今天有玩伴了。 这时，外婆走过来，对我们说：“两个小‘祖宗’，你俩今天都来我家，我就到菜场为你们买些好吃的，好不好？”我们俩异口同声的说：“好！ 作文标题： 带有“小辫子”的竹帘子
关 键 词： 小学三年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学三年级
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带有“小辫子”的竹帘子 浙江省宁波市 宁波幸福苑实验学校 303 俞辰瑶我家的竹帘子说起来真是别具一格呀！小辫子推荐访问
