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幼儿园大班个人教研工作计划集锦

 

  一份优秀的工作计划是什么样的?为了提高自己的工作能力,提高自己的工作效率,我们需要开始着手制定个人工作计划。好的工作计划都应该是具体的、明确的、可量化的,以下“幼儿园大班个人教研工作计划”由小编为大家收集整理,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

幼儿园大班个人教研工作计划(篇1)

  一、上学期教研情况分析:

  通过上学期教研课题的讨论和实践,教师深刻认识到不仅要提高理论水平,还要积累实践经验。户外运动是公园中相对薄弱的一环。在体育活动中,如何与师生互动,如何促进孩子对体育活动的热爱,如何独立自主地参与体育锻炼,如何配合孩子玩游戏,这些都需要长期不断的研究和实践经验的积累。《幼儿园教育指导纲要》指出,“幼儿园必须优先保护儿童生命,促进儿童健康。”这为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格奠定了良好的基础。所以这学期就制定了这个教研内容。

  缺点:

  1、教师对孩子活动的观察和分析不够及时和准确。

  2、如何在活动中充分发挥孩子的主体性,积极与他人合作,使孩子成为活动的领导者。

  3、材料的传递要充分达到游戏活动的目的。

  二、教学和研究目标:

  1、教学研究课题:研究户外活动中教师与儿童的互动,如何促进儿童自主性的发展和活动中积极合作的意识

  2、教学和研究目的:

  (1)通过对师生互动的研究,构建新型的师生关系和体育活动,让孩子享受体育活动,自主自愿地参与体育锻炼,为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格打下良好的基础。

  (2)构建儿童体育活动的内容,让儿童享受体育活动,促进其身体素质的`均衡发展。一件事,多玩材料,会引发孩子的创造性思维。

  (3)项目互动,师生共同构建体育活动课程。

  三、教研措施:

  1、教研活动内容注重主要问题(共性问题和核心问题)和典型案例,要求教师提前学习相关理论(尤其是较新理论的研究成果),用思想和问题说话讨论,提高讨论质量。

  2、在活动中处处互动。

  (1)情感互动,使体育活动的内容对孩子有“个人意义”。

  (2)人格互动有助于儿童组织和提高运动体验。

  (3)项目互动,师生共同构建体育活动课程。

  3、借鉴雷焦以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验,跟随儿童,根据教师对儿童的细致观察,敏感地捕捉儿童反应中蕴含的巨大学习价值,从前期制作到一代人,给予及时恰当的支持、帮助和引导,让每一个儿童都能发挥创造潜能,安排体育游戏,从而促进儿童充分自主的学习和发展。

  4、教师和学生共同构建体育游戏的内容,在游戏中,儿童相互交流与合作,自主性和创造性得到充分发展。

  5、鼓励教师在实际工作中运用研究成果,不断改进活动材料。要求教师反思问题与不足,促进教研与体育活动相结合,反思问题与不足,促进教研与日常工作相结合。

幼儿园大班个人教研工作计划(篇2)

  经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言...

关于幼儿园大班教研工作计划2000字模板

 

  为了更好的开展和完成工作内容,我们不妨尝试着写一份简洁的工作计划书。工作计划顾名思义就是对自己接下来的工作内容的安排,那么,我们该如何去写工作计划呢?下面是出国留学网的编辑精心收集整理,为你带来的关于幼儿园大班教研工作计划,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

关于幼儿园大班教研工作计划 篇1

  情况分析

  一、情况分析

  1、发展优势

  (1)师资情况:大班组共有3个班级,6名教师,均为本科学历,均在上学年同一教研组。在经过了三个学期大家共同的研究磨合,发现本团队充满热情,有活力。有经验的老师有自己的想法和思考,在研讨中也能提出自己的观点,因此组内研究氛围较浓。

  (2)专题研究:通过组内成员的共同研讨,上学期对《角色游戏中研发和组织渗透性艺术教育内容的实践研究》进行了研究。在研究过程中,教师对角色游戏的目标制定、过程指导以及材料的投放与调整进行了系统的研究。使教师明确了角色游戏的概念与意义,并集中研讨了如何在角色游戏中渗透美术、音乐的元素。在幼儿游戏中的交往也做了初步的研究,经过研究,让我们还给孩子们真正的本体游戏,让孩子在美的环境中、愉悦的氛围中体验游戏的快乐,感受生活中的美。

  (3)组员互相熟悉:经过了三个学期的互相磨合,大家的脾气秉性互相已基本清楚,在沟通上不会存在误会,也都能够积极完成份内工作。

  (4)新鲜血液焕发新活力:本学期我们大班组调整了一位原大一班男性教师,这给组内带来了不一样的思维方式与做事方法,为我们女性教师开拓了思路,相信也会在教研活动中碰撞出新的火花。

  2、发展弱势

  (1)、组室管理:虽然教师对待问题都能做到积极思考,但是部分教师发言的积极性、参与性不够。

  分析:

  a、受性格内向、教学经验等限制,不敢积极地提出自己的看法。

  b、成熟期教师没有起到带头作用。

  c、组长组室建设和管理的能力还不强,总结提升能力还需加强。

  (2)专题研究情况:专题研究的切入点以及研究的方向性有可能把握不足。

  A.分析:教师对艺术二字的理解不深,研究范围目前局限在音乐领域与美术领域,逐渐辐射到四大板块。

  B.分析:新研究专题“中班区域运动中渗透性艺术教育实践研究”没有可参照的方法与案例,可借鉴的前期经验与相关资料少,使教师没有方向。

  指导思想

  二、指导思想

  以幼儿园园务工作计划为指导,围绕园务工作计划中提出的以“渗透性艺术教育实践研究”、转变教师观念,促进课堂教学能力提升的工作追求,以业务工作计划为准绳,关注新教材,结合幼儿园艺术教育特色项目,关注教师课程实施能力,提升教师课堂教学质量,促进幼儿的全面发展。

  工作目标

  三、工作目标

  1、加强教研组管理,以“新教材解读、创新使用”为手段,以多样化的教研形式为动力,不断激活教研智慧,进一步提升教研组的研究实力。

  2、开展大班年龄段《在运动中开展队列艺术教育内容的实践研究》

[参考]幼儿园大班教研工作计划模板1500字汇总

 

  一份好的工作计划可以让人们在工作中顺利地做好承接,我们应该从哪些方面来写工作计划呢?我们特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班教研工作计划模板”,欢迎你的品鉴!

幼儿园大班教研工作计划模板 篇1

  做为中国民间艺术之一的剪纸,已有悠久的历史。剪纸是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术。剪纸活动是幼儿使用剪刀把中国民间剪纸工艺中"黑影"、"镂空"两种主要的剪纸图形设计手段与幼儿剪纸相结合,使幼儿在原有的基础上学习剪出多种创意图案。剪纸创作活动中的若干要素包括:色彩、造型、构图等。与成人相比,幼儿园年龄阶段幼儿总体水平都很低,但是,随着幼儿年龄的增长,幼儿生活经验日益丰富,幼儿剪纸表现能力也会不断提高,体现本年龄阶段的发展区。

  一、实施目标

  使幼儿掌握相关的剪纸知识,掌握相关的剪纸技能。体验活动的乐趣,获得对剪纸活动持久的兴趣,获得亲身参与与实践的积极体验和丰富经验,坚持幼儿的自主选择和主动探究,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力为幼儿个性充分发展创造空间。

  1、让幼儿欣赏中国的民间剪纸艺术,引导幼儿感受中国民间艺术的美。

  2、引导幼儿初步了解剪纸的基本特点:形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等特点。

  3、引导幼儿了解剪纸画面具体图案及寓意,让幼儿感受生活的丰富多彩。

  4、教幼儿学习剪纸的初步技巧:构图、折、剪、打开。

  5、运用方式不同的剪纸:对称的剪纸、不对称的剪纸

  6、利用颜色不同的剪纸:单色的剪纸、彩色的剪纸

  7、体现不同形象的剪纸:人物与动物形象,生活场景等。

  8、装饰环境方面的剪纸,如:窗花

  二、实施方法

  1、激发幼儿对剪纸活动的兴趣

  要想使幼儿的剪纸技巧获得发展,重要的是激发其兴趣。"兴趣是最好的老师"。如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣,他们就会主动运用感官去看、去听、去想、去动手,从而积极探索,促进其剪纸潜能得到很好的发展。所以,我们在课程实施初始阶段注重创设环境,让幼儿在安静、明亮、充满艺术色彩的环境中专心剪纸,感受和模仿别人的剪纸;一方面在班里设立剪纸活动区角,让幼儿可以随时剪纸。以满足不同水平幼儿的需要,发展幼儿的剪纸兴趣和良好心态。在环境创设中渲染我园的剪纸艺术氛围,让幼儿不断接触剪纸艺术文化,从艺术欣赏和氛围感染中提高幼儿的剪纸兴趣。

  2.在游戏中学习剪纸的方法

  作为教育者应多给幼儿提供探究的机会,并让他们感受到成功的喜悦,这将激励他们不断的去探索,从而走上成功之路。在民间艺术剪纸活动教学中,枯燥的练剪技能活动不能很好地吸引幼儿,我们将枯燥的练剪培训转化为有趣的游戏活动这是课题研究的重点。如在剪纸教学选材时,首先我们要注意游戏性、简易性。设置一些游戏情节,让孩子去探索,孩子在不知不觉中完成达成教育教学的目标。其次注重让幼儿掌握剪纸的五种基本技法:圆、缺、方、线。知道在剪圆时,要达到如秋月,不但要饱满还要圆润;剪尖要如麦尖,尖而挺拔;剪方要如瓷砖,整齐有力;剪缺要如锯齿,排列有序;剪线如发丝,粗细均匀。按这五种基本技法反复练习,直至熟练。

  3.精心设计活动方案,充分调动幼儿的积极性

  我们会根据幼儿的年...

幼儿园大班教研的工作计划精选

 

幼儿园大班教研的工作计划【篇1】

  一、指导思想

  本学期,我们大班组教师将继续遵循《纲要》中的要求,并以《指南》的精神为指导,结合本园园务工作重点,以“一切为了孩子的发展”为宗旨,在吸取中班积累的诸多有益经验的基础上,进行专题的教研及相关理论的学习,以更新教师的教育观念,在不断地学习和教育实践中提高自身素质,提高各教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。

  二、本学期教研重点

  (一)定期开展小组集体备课、试课、说课,让每位老师在课堂教学实践中得到提升,发挥小组研讨的功效,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日活动,优化区域游戏活动,继续尝试新课程改革。

  (二)加强教科研工作,积极搞好园本研究。

  1、对课题“亲子情境体能游戏”方案展开研究。进一步分解落实,明确研究目标和任务,带领组员学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

  2、继续构建园本特色“创意美术”和“绘本阅读”课程,促进幼儿、教师的不断发展。活动中结合园本特色课程,提高教师的专业基础知识、基础技能、教学设计能力和执教能力。让教师在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,让我们的教师在“教学实践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思”的过程中不断提高自己的教育教学能力,从而是自身专业得到成长。

  3、开展教师读书活动。营造读书氛围,引导教师们把自己读的好书向他人分享。促使广大教师从优秀的作品中摄取营养,开拓视野、丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为有思想的教育者。

幼儿园大班教研的工作计划【篇2】

  随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,是提高保教质量的经常性手段。

  一、指导思想:

  本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展。

  二、主要工作思路:

  本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展:

  1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。

  本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的教研计划,确定每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与...

幼儿园大班教研工作计划(精选24篇)

 

  幼儿园大班教研工作计划要怎么写,很多人第一次写工作计划没有什么经验,那么下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班教研工作计划(精选24篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班教研工作计划(精选24篇)【篇一】

  一、指导思想

  本学期,我们大班组教师将继续遵循《纲要》中的要求,并以《指南》的精神为指导,结合本园园务工作重点,以“一切为了孩子的发展”为宗旨,在吸取中班积累的诸多有益经验的基础上,进行专题的教研及相关理论的学习,以更新教师的教育观念,在不断地学习和教育实践中提高自身素质,提高各教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。

  二、本学期教研重点

  (一)定期开展小组集体备课、试课、说课,让每位老师在课堂教学实践中得到提升,发挥小组研讨的功效,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日活动,优化区域游戏活动,继续尝试新课程改革。

  (二)加强教科研工作,积极搞好园本研究。

  1、对课题“亲子情境体能游戏”方案展开研究。进一步分解落实,明确研究目标和任务,带领组员学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

  2、继续构建园本特色“创意美术”和“绘本阅读”课程,促进幼儿、教师的不断发展。活动中结合园本特色课程,提高教师的专业基础知识、基础技能、教学设计能力和执教能力。让教师在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,让我们的教师在“教学实践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思”的过程中不断提高自己的教育教学能力,从而是自身专业得到成长。

  3、开展教师读书活动。营造读书氛围,引导教师们把自己读的好书向他人分享。促使广大教师从优秀的作品中摄取营养,开拓视野、丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为有思想的教育者。

幼儿园大班教研工作计划(精选24篇)【篇二】

  指导思想

  20xx年度,我校将继续坚持以新的课程理念为指导,以提高课堂教学效率为重点,以教学教研为支撑,立足本校实际,以解决在课程实施中所应对的各种具体问题

  为对象,以提升教师专业成长和业务水平为目标,以促进学生主动健康全面的发展为宗旨,推动我校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神,推进我校教育整体发展,均衡发展,根据抓教研促教学,抓教研上水平的内在要求,我校教研工作以新课程为导向,以科研为先导,搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台,不断提高我校教研管理水平和教研质量,引导教师紧紧围绕课程改革,深入开展教学研究活动,追求课堂效益的最大化,全面提升我校教育教学质量,为我校教学作出应有贡献。

  工作目标

  经过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂本事和实施新课程的本领,力争我校教研工作有特色、有实效,教学工作上层次、升...

幼儿园大班教研工作计划模板(精选5篇)

 

幼儿园大班教研工作计划模板 篇1

  一、上学期教研情况分析:

  通过上学期教研课题的研讨与实践活动,教师们深刻领会了既要提高理论水平,又要积累实践经验。

  户外体育活动是本园相对较弱的环节,在体育活动中,师生如何互动,怎样促进幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,幼儿相互之间合作游戏,这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。

  《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

  因此本学期制定了此教研内容。

  不足之处:

  1 、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析,总结还不够及时和准确。

  2 、活动中如何发挥幼儿主体性,做到主动与他人合作,使幼儿成为活动的主导者。

  3 、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。

  二、教研工作目标:

  1 、教研主题:户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识

  2 、教研目的:

  (1)通过师幼互动方式的研究,构建新型的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

  (2)构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身体、素质、均衡发展。

  材料的一物多玩,引发幼儿创造思维。

  (3)项目互动,师生共同建构体育活动课程。

  三、教研工作措施:

  1、教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例,并要求教师提前学习有关理论(尤其是较新理论研究成果),带着思考和问题发言、讨论,提高研讨的质量。

  2、在活动中做到处处互动。

  (1)情感互动,让体育活动内容对幼儿具有“个人意义” 。

  (2)个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经验。

  (3)项目互动,师生共同建构体育活动课程。

  3 、借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验,追随幼儿,依据教师对幼儿细致的观察,从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值,给予及时而适当的支持、帮助、引导,从预成到生成,让每个幼儿实施创造潜能,编排体育游戏,从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。

  4 、师生共同建构体育游戏活动内容,在游戏中幼儿相互交流与合作,在自自主性及创造性得到充分的发展。

  5 、鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料,要求教师能够反思问题与不足,促进教研与体育活动的结合,并能够反思问题与不足,促进教研与日常工作的结合。

幼儿园大班教研工作计划模板 篇2

  一.指导思想

  本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南,以园本培训内容为依据,充分深入课程园本化改革,认真贯彻二期课改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿...

幼儿园大班教研工作计划范文

10-31

 


  一.指导思想

  本学期我们大班教研组继续以 “纲要”为工作指南,以园本培训内容为依据,充分深入课程园本化改革,认真贯彻二期课改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。

  二、教研内容

  本学期我们教研小组共十位老师组成,每周一晚上举行小组会议,来共同商讨如何安排教育教学活动内容,采取最佳有利措施,并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课,提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活,使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备,开展早期阅读活动,利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,为入学前奠定良好的基础。


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