出国留学网幼儿园教研活动计划

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幼儿园教研活动的计划集锦

 

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幼儿园教研活动的计划【篇1】

   一、情况分析

  上学期在县教研室和本园领导的支持下,我组教师在新《纲要》、课程指南、新教材的指导下,本着以幼儿发展为本的理念,从农村幼儿园的实际出发,从孩子发展的特点和兴趣需要出发,充分挖掘农村特色,因地制宜地实施新课程。新学期,我组教师将继续以“一切为了孩子,为了一切孩子”为奋斗目标,进一步转变和提升教师的教育观念和教育行为,切实提高教师实施新课程、新教材的能力,特别是青年教师的培养,课题研究的深入开展。

   二、指导思想

  根据《纲要》精神和《课程指南》为依据,结合本园实际,以先进的教育理论为指导,以实施新课程为重点,进一步深化二期课改。围绕新课程实施中的重难点,开展教育教学研究,提高教师的专业能力,促进教师、幼儿都得到发展。

   三、重点工作

  1、加强学习、研讨、交流活动,提高教师实施新课程能力,关注课程平衡。

  2、实施上学期所立的课题。

  3、继续教师在幼儿活动中观察、记录与分析能力的培养。

  4、进行集体备课,研讨在备课时目标如何定位和针对目标如何巧妙设置问题。

  5、在新课程实施中运用自然材料,如何开展一物多用。

   四、具体工作

  (一) 加强新课程的学习和实践,提高教师实施新课程的能力。

  1、学习和研究本组幼儿的年龄特征和阶段目标、保教措施。

  2、通读了解新教材,采用个人自学、集体交流互动,进一步理解新课程理念。

  3、人人开展实施新教材实践活动,努力在学习、实践和反思中走进新教材。

  4、组织实施新课程的观摩活动。

  5、重视和加强《生活》课程的实践和研究,学习和领会《生活》课程实施的要求与方法,关注生活课程与其他课程之间的平衡。

  (二) 强化研究意识,勇于创新,努力提高本组教师的保教质量。

  1、以幼儿发展为本,进一步关注孩子的已有经验、年龄特征及兴趣需要,从幼儿实际出发,思考新教材实施中主题活动的组织实施。

  2、每位教师要重视工作中的专业反思,要把反思作为一种习惯,围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思,从而切实提高每位教师的专业化水平。

  3、继续研读孩子,思考如何进行有质量的、专业的观察记录。

  4、继续开展课题研究,重视课题实施中的过程管理,努力使课程研究与教育实践相结合。

  5、在新课程实施中运用自然材料,如何组织幼儿开展一物多用的研究。

  6、开展集体备课,把握目标定位以及针对目标如何巧妙设置问题。

  (三) 加强对新教师的培养,组织她们认真参加各种培训活动,帮助她们逐步熟悉和学习运用新教材,切实提高她们的保教能力。

   五、行事历

  九月份:...

幼儿园教研活动计划方案范文精选

02-01

 

  编辑从网络上精心整理了《幼儿园教研活动计划方案范文》,让我们都努力变得更加优秀吧。只有在工作上提前准备方案,才能顺利完成工作目标,为了将计划能够顺利地进行。我们要专注投入到方案的准备中去,方案作为对工作的进一步提升,对工作的正常进行起着引导性作用。

幼儿园教研活动计划方案范文【篇1】

  一、情况分析

  未来的社会是一个开放的、互助的社会,良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要,而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会能力的培养,已经不只是幼儿园单方面的任务,应最大限度的拓展教育范围,通过每一位家长的参与,不断更新家长的教育观念,提高家长的教育水平,从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值的提升。经过中班一年的课题实施,我们看到,在以幼儿家长社区小组为主线的活动开展下,幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼,许多幼儿都自由的结对子,有了自己固定的玩伴,并且经常利用空余时间一起在社区里游戏。

  从家长反馈来看,在多次活动中,幼儿的交往态度比较积极,情绪愉快,几次社区小组活动都较成功,但从综合情况看,还存在着一些问题:

  1、幼儿之间合作能力较欠缺,主观意识较强。

  2、幼儿的合作、分享,解决问题,任务意识为重点展开。

  3、充分利用家长、社区的资源,让幼儿“走出去”,扩大幼儿的交往范围,使幼儿的交往形式多样化。

  二、活动目标

  1、通过多种形式的主题活动,丰富大班幼儿的社会交往经验,增强家长的主动参与意识。

  2、各类主题活动以培养。

  三、活动内容和安排

  第一阶段:学习阶段。

  1、结合新纲要,界定大班幼儿的交往目标和态度。

  2、教师的读书交流会。每位教师准备一篇与课题相关的文章,进行文章重点的交流。

  3、集思广益交流会。教师针对家长参与课题的形式与方法进行讨论,如(家长座谈会、家长志愿者行动、家庭活动站、亲子俱乐部等),或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与。

  第二阶段:实施阶段。(备选主题活动六个,根据实际情况调整增减。)

  主题一:快乐你我他。

  内容:大班平行班角色游戏互通。要求:每周的角色游戏两个班互通展开,由幼儿讨论出开展于两个班的角色区域,增强幼儿与平行班交往的能力。

  主题二:我们的星期天。

  内容:

  选择一个双休日,由幼儿自由结对,合理安排一天的活动内容。

  要求:

  1、幼儿与同伴商量好一日的活动计划,请家长参与帮助幼儿制定一日活动表。

  2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定,家长在一旁给予支持、观察、督促。

  3、家长记录幼儿的一日表现情主题三:我来帮助你。(大带小活动)

  内容:

  每月选定一个活动时间,为大班幼儿与小中班幼儿共同活动时间段。

  要求:

  1、大班幼儿在活动前做好计划和准备,明确自己的任务和责任,如教弟弟妹妹做手工,帮弟弟妹妹穿衣服,带弟弟妹妹做建筑游戏等。

  2、在活动中能带领弟弟妹妹愉快的游戏,体验...