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第九套广播体操教案八篇

 

  为了让你更好地了解“第九套广播体操教案”出国留学网的编辑进行了系统整理,感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。教案是培养学生创新思维的有效途径。

第九套广播体操教案 篇1

  设计意图:

  《套圈》这个音乐活动是一个比较老的教材,在以往的活动中是由教师将套圈的方法告诉幼儿,然后幼儿学会进行游戏,在这个过程中缺乏幼儿的主体地位。对照新《纲要》的理念要求,我尝试转变幼儿的学习方式,让幼儿在“开放”的活动过程中自己去探索、发现套圈的方法,从而体验到成功的乐趣。让新的教学观成为“老教材”的领路人。

  活动目标:

  1:在熟悉歌曲的基础上,探索套圈的方法,学会三人协调地动作。有条理的解决问题。

  2.能够随着音乐自主创编一些套圈玩法。

  1. 教师带小朋友进活动室。老师说:小朋友们好,老师问你们一个问题。你们都有好朋友吗?谁是你们的好朋友呢?一起清唱《找朋友》。

  2.师:我们来玩个游戏,好不好。《好朋友抱一抱》当我说:“找啊找啊找朋友,二个小朋友抱一抱。”你们就快速的找到朋友抱在一起。然后三个、四个抱一抱。

  1.今天老师给你们带来了一个新游戏,小朋友先看视频,然后我们一起玩游戏。

  2.先让幼儿尝试着玩,让幼儿自己摸索着找出游戏规则。三个人在一起应该怎么套圈?

  看图片里幼儿的手,老师总结游戏规则:1.要双手交叉。2.一个小朋友的左手放上面右手放下面,另外两个小朋友左手放下面右手放上面。3.两个小朋友用手去套另一个小朋友,再互相的用手套,最后完成游戏。

  听音乐一起玩游戏。在手上套上毛穗,作为区别,老师做指导。

  让幼儿想想其他套圈的方法,也可以两个小朋友一起套住腿、胳膊、脑袋等。随着音乐自己创编游戏。

  小朋友今天我们玩了这个套圈的游戏,你们觉得有趣吗?回去把这个游戏也教给爸爸妈 妈跟他们一起玩游戏好不好?

第九套广播体操教案 篇2

  为加强校风、班风、学风的建设,增强学生体质,激发学生运动兴趣和规范学生的.动作技术,促进学生德智体全面发展,培养学生团结拼搏的团队精神及集体荣誉感。并落实阳光体育活动,特举行全校学生第九套广播操比赛,具体计划如下:

  四、参赛时间及地点:

  2.出操顺序由抽签决定,进场原则上各班方队齐步走的形式进行。

  3.做操时原则上各班成方队进行,鼓励不同的队形,领操员在前,面对评委席。

  4.队列队形内容包括“向左或向右看齐”“报数”(报告评委前完成)“立定与稍息”、“按广播体操原地踏步走”“齐步走”等(进退场时完成)。

  七、奖项设置:

  二、三年级一组、四、五、六年级一组进行比赛,每班参赛人数以班级现在人数为准,如有身体有特殊情况除外,其中至少有1人为领操员。

  2.名次奖设一年级个1等奖,二、三年级组1.2等奖,四、五、六年级1.2等奖

  1.体育教师与班主任要紧密配合共同完成任务。

  2.各班依照实施方案,精心组织,迅速行动,加紧训练。

  3.各班要以这次活动为契机,增强班级凝聚力、促进班风建设。

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