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05-20
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
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高考专家李金鹤谈志愿：
———重视一志愿 重点参考录取线差
主持人：各位网友，大家好!为了帮助考生在众多院校中选择适合自己的学校，科学有效的填报高考志愿，中国教育在线特别邀请到了高考填报志愿专家李金鹤与广大考生进行在线交流，指导考生志愿填报。首先请李老师和大家打个招呼。
李金鹤：各位网友，大家好!
主持人：非常欢迎李老师的到来。很多考生对填报志愿还不是很了解，有的考生可能感觉到有一点无从下手，接下来有请李老师给各位考生和家长朋友们普及一下填报志愿的基本常识，比如说是录取控制分数线、高考投档的分数线或者是最低录取的分数线?
李金鹤：可以，因为这三个概念很关键，刚才所说的控制分数线或者叫录取控制分数线，比较准确的说应该叫录取批次控制分数线，因为我们知道，各个省高考，填报志愿的高考录取都是分批次的，有第一批次、第二批次、第三批次、高职专科分几个大的批次，那么每个批次就划定一个控制线，都是以省里面的招生办为单位，各省市自己划定。应该说这个分数线很关键，它决定了我们考生能否有资格参与这个批次的录取，比如说假设某个省的一本线划定在520分，那么凡是达到520分的考生才有资格参与一本批次院校的录取，520分以下的就没有这个资格，所以说有的管它叫做高考录取的生死线。还有我们经常听到的叫做院校投档分数线，有的叫做院校调档线，都是一个含义。
按照招生计划数的一定比例划定的这个线，按照现在的规定我们一般按照100%到120%这个比例之内调档，学校调档比例不一样，实际上执行多少，每个学校在招生章程当中都做介绍。院校实际调档的比例，按照这个比例调档的分数线叫做院校调档线，每一所院校都有自己的调档线，但是不要产生误解，这个并不是院校人为划定的，而是由全省第一志愿填报该校考生的数量决定的以及他们的分数段，当地一志愿人数多于招生计划的时候，院校调档线一般会高于院校所在批次控制线，报考人数少的时候，一般就等于院校所在批次控制线，这一点请考生注意，院校的调档线是自然形成的，不是人为划定的。
还有院校录取线，这就是院校最后录取的那一名考生的分数线。我还想具体的对这三个概念，三个分数线的关系再给大家做一个简单的介绍，有的时候有一些考生可能在具体操作的时候有一些不清楚。我举个例子，比如某个省份当年的一本控制分数线530分，全省一本上线考生假设是3万人，有一所院校被安排在第一批本科招生，招生计划假设是100人，院校调档比例假设执行120%，它们三者的关系是这样的，530分是当年这个省份的一本控制线，所有达到530分的假设3万名考生都有资格报考任何一所第一批本科院校，那么院校调档线可以按照志愿顺序区分，有第一志愿调档线，如果这个批次有第一志愿、第二志愿这样的志愿顺序的话，我们在通常所说的时候，没有特别说明，一般都是指第一志愿调档线，第一志愿调档线又可以分成几种，根据调档比例的不同，区分为一志愿百分之百调档线，就是招生计划是100人，正好调档100个考生的时候，最后那名考生的分数是第一志愿100%调档。也可以是120%调档线，或者院校实际执行的调档比例是105%或者是110%，那么就是105%或者110%的调档线。
院校的100%调档线，一志愿100%调档线是按照第一志愿报考这所学校的考生的分数，正好满足招生的计划，最后那名考生的分数。他们的关系是什么呢?院校调档线一般都高于批次控制线，也可以等于，什么时候等于呢?当地一志愿报考这所院校的人数...
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差＝当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学（理工类）在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
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