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出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“二级2017心理咨询师辅导讲义之感觉及意义”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
感觉是神经系统对外界刺激的反应，它和一切心理现象一样，具有反射的性质。感觉不仅包含了感受器的活动，还包含了效应器的活动。
感觉和感觉的意义感觉人脑对事物的个别属性的认识。
感觉在我们的生活和工作中，具有重要的意义：
(1)感觉提供了内外环境的信息。
(2)感觉保证了机体与环境的信息平衡。
(3)感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。
感觉是神经系统对外界刺激的反应，它和一切心理现象一样，具有反射的性质。感觉不仅包含了感受器的活动，还包含了效应器的活动。
20世纪初，美籍的德国心理学家考夫卡把刺激分成近刺激和远刺激。近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影等。远刺激是指来自物体本身的刺激，如一定波长的光线、一定频率的空气振动等。远刺激是属于物体自身的，因而不会有很大变化;而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激，它每时每刻都在变化。
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出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017年二级心理咨询师辅导：冲击疗法”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
冲击疗法
冲击疗法的基本特征包括(让求助者持续一段时间暴露在唤起焦虑的情境之中;由于恐惧的结果不会出现，求助者的焦虑迅速减轻;可以分为现实冲击和想象冲击疗法)。
现实冲击疗法的特点包括(让求助者暴露在实际的恐惧刺激中、不允许求助者用不适应的行为应对)。
想象冲击疗法的特点包括(让求助者暴露在想象的恐惧之中，可以再造创伤情境)。
冲击疗法的禁忌对象是(老人、儿童、孕妇、高血压患者)。
冲击疗法治疗协议的基本内容必须包括(咨询师要讲解冲击疗法的原理、必要时咨询师可以强制执行治疗计划、求助者及家属执意要求停止时，应立即终于治疗)。
冲击疗法实施之前的具体准备工作包括(确定刺激物;选择治疗场地)。
冲击疗法的实施方法包括(求助者穿戴简单、宽松;监测血压、心电指标;每次尽量做到极限水平)。
冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在(治疗程序上、原理上)。
冲击疗法中止治疗的条件包括(求助者晕厥、求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效、求助者休克、求助者出现通气过度综合征)。
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出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017年二级心理咨询师辅导：道德是做人的基础”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
道德是做人的基础
一、道德的内涵
道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象道德。道德，就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
二、道德是做人的根
人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。
最重要的就是以德为先，做有德之人。
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出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017二级心理咨询师辅导之外周神经系统及其功能”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
外周神经系统及其功能
包括由脑神经和脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统;
12对脑神经有嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、位听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经。其中有感 觉的，如主管嗅觉、视觉的嗅神经、视神经;主管听觉与身体平衡感觉的位听神经。有运动的，如主管眼球运动的动眼神经、滑车神经和外展神经;主管咽部和肩部 运动的副神经;主管舌肌运动的舌下神经。也有兼有感觉、运动机能的混合神经，如主管面部、牙齿、鼻腔、角膜、头皮、口唇和咀嚼肌感觉和运动的三叉神经;主 管面部肌肉运动和部分味觉，并支配眼泪和唾液分泌的面神经;主管味觉、咽头肌肉运动和唾液腺分泌的舌咽神经，以及调节内脏、血管及腺体等机能的迷走神经 等。
31对脊神经均由脊椎两侧的椎间孔发出，分为前、后两支，分管颈部以下身体相关部位的感觉和运动。包括颈神经8对，胸神经12对，腰神经5对， 骶神经5对和尾神经1对。脊神经从脊髓发出后总是向下行的，所以任何一节脊髓受到损伤，这节以下的神经所引起的感觉和所支配的运动将受到损伤。
在脑神经和脊神经中，都有支配内脏器官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官，称为自主神经，或叫植物神经。根据植物神经的中枢部位和形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经。它们两者的活动具有拮抗作用。
交感神经的功能在于唤醒有机体，调动有机体的能量;副交感神经的功能则在于使有机体恢复或维持安静状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡。
自主神经一般不受意识支配，经特殊训练，意识或意念可在一定程度上调节自主神经的活动。人在情绪状态下会有明显的生理变化，因此，自主神经的活动与情绪有密切的关系。
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出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017二级心理咨询师辅导之大脑皮层的结构与功能”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
大脑皮层的结构与功能
端脑(大脑):覆盖于脑干、间脑和小脑之上，它中间的裂缝叫纵裂，纵裂把大脑分为左右两个半球;
大脑皮质的不同区域有不同的机能。
大脑皮层的结构与功能：
1、皮质运动区：位于**前回(4区)，是支配对侧躯体随意运动的中枢。它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动，以感受身体的位置、姿势和运动感觉，并发出纤维，即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。返回皮质运动前区：位于**前回之前(6区)，为锥体外系皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。与联合运动和姿势动作协调有关，也具有植物神经皮质中枢的部分功能。
2、皮质眼球运动区：位于额叶的8枢和枕叶19区，为眼球运动同向凝视中枢，管理两眼球同时向对侧注视。皮质一般感觉区：位于**后回(1、2、3区)，接受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动，并形成相应的感觉。顶上小叶(5、7)为精细触觉和实体觉的皮质区。
3、额叶联合区：为额叶前部的9、10、11区，与智力和精神活动有密切关系。
4、视觉皮质区：在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回的相邻区(17区)。每一侧的上述区域皮质都接受来自两眼对侧视野的视觉冲动，并形成视觉。
5、听觉皮区：位于颞横回中部(41、42区)，又称Heschl氏回。每侧皮质均按来自双耳的听觉冲动产生听觉。
6、嗅觉皮质区：位于嗅区、钩回和海马回的前部(25、28、34)和35区的大部分)。每侧皮质均接受双侧嗅神经传入的冲动。
7、内脏皮质区：该区定位不太集中，主要分布在扣带回前部、颞叶前部、眶回后部、岛叶、海马及海马钩回等区域。
8、语言运用中枢：人类的语言及使用工具等特殊活动在一侧皮层上也有较集中的代表区(优势半球)，也称为语言运用中枢。
大脑不同区域的功能：
(1)躯体感觉区：**后回和**旁小叶后部。
(2)躯体运动区：**前回和**旁小叶前部。
(3)视区：距状沟两侧皮质。
(4)听区：颞横回。
(5)语言中枢
(6)听觉语言中枢：缘上回。
(7)视觉语言中枢：角回。
(8)书写中枢：额中回后部。
(9)运动性语言中枢：额下回后部。
各叶的位置、结构和主要功能如下：
1、额叶：也叫前额叶。位于**沟以前。在**沟和**前沟之间为**前回。在其前方有额上沟和饿下沟，被两沟相间的是额上回、额中回和额下回。额下回的后部有外侧裂的升支和水平分支分为眶部、三角部和盖部。额叶前端为额极。额叶底面有眶沟界出的直回和眶回，其最内方的深沟为嗅束沟，容纳嗅束和嗅球。嗅束向后分为内侧和外侧嗅纹，其分叉界出的三角区称为嗅三角，也称为前穿质，前部脑底动脉环的许多穿支血管由此入脑。在额叶的内侧面，**前、后回延续的部分，称为旁**小叶。负责思维、计划，与个体的需求和情感相关。
2、顶叶：位于**沟之后，顶枕裂于枕前切迹连线之前。在**沟和**后沟之间为**后...
03-27
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017二级心理咨询师辅导之高级神经活动的基本规律”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
高级神经活动的基本规律
(一)条件反射的抑制
额外刺激的出现使条件反射停止反应，叫外抑制;
当已经形成的条件反射不再给予强化的时候，条件反射也会被抑制，叫消退抑制;
只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，这样，对其他刺激的反应就会逐渐消失，这叫分化抑制。
(二)扩散和集中
神经过程在大脑皮层上运动的基本形式就是扩散和集中;
一个地方的神经细胞的兴奋会引起它周围神经细胞的兴奋叫扩散;
条件反射的泛化就是由神经过程的扩散过程引起的。当条件反射多次进行，通过学习、训练，区别了不同的刺激，形成了分化，就只对条件刺激物进行反应了，这就是神经细胞兴奋过程的集中。
(三)相互诱导
当一种神经过程进行的时候，可以引起另一种神经过程的出现，这叫相互诱导;
大脑皮层某一部位发生兴奋的时候，在它的周围会引起抑制过程，这叫负诱导;
在一个部位发生抑制引起它周围发生兴奋的过程，叫正诱导。
(四)动力定型
我们把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型;
巴甫洛夫认为，动力定型是人的习惯的生理基础。因为有了各种习惯，人常常不用花费多少精力就可以把很多活动维持下去。
巴甫洛夫
苏联生理学家，苏联科学院院士。1849年9月28日生于俄罗斯的梁赞。1870年就读于圣彼得堡大学，学习动物生理学。1875年转入军事医 学院学习，1883年获医学博士学位。1904年因消化腺生理学研究的贡献获诺贝尔医学与生物学奖。1936年2月27日卒于列宁格勒。
巴甫洛夫继承了R..笛卡儿的反射论思想，并受到俄国反射学的先驱И.М.谢切诺夫《脑的反射》一书的影响，从19世纪90年代开始致力于动物和人的反射活动的实验研究，创立了高级神经活动学说。
巴甫洛夫把意识和行为看作是反射，即有机体通过中枢神经系统对作用于感受器的外界刺激所发生规律性反应。有机体生而具有，对保存生命具有根本意 义的反射称为无条件反射;在无条件反射基础上后天习得的反射称为条件反射。人的心理、人的一切智力活动和随意运动都是对信号的反应，都是条件反射。所以条 件反射既是生理现象，也是心理现象。巴甫洛夫通过条件反射的形成和消退，探讨了高级神经活动的过程及其相互作用的规律。巴甫洛夫认为，高级神经活动最基本 的过程是兴奋和抑制。无论兴奋和抑制过程，在大脑两半球内发生之后，都要从原发点向外扩散，然后再向原发点集中。在兴奋或抑制发生的时候，可以使原发点周 围相反的神经过程加强;也可以在神经过程停止后，在原发点处出现相反的神经过程加强的现象，这叫相互诱导，前者叫同时诱导，后者叫相继诱导。为了区别人和 动物的行为，巴甫洛夫又提出了两种信号系统的概念。以现实的具体事物为条件刺激所形成的条件反射属于第一信号系统，是人和动物共有的;以语言和词为条件刺 激所形成的条件反射属于第二信号系统，是人所特有的。巴甫洛夫根据多年的实验和观察，提出了高级神经活动类型学说。即兴奋和抑制两种神经过程的强度、平衡 性和灵活性在个体之间...
出国留学网心理咨询师栏目整理了“2017年三级心理咨询师辅导之意识与注意”大家快做好准备吧。
意识与注意
一、意识概述
(一)意识的含义
意识是指在觉醒状态下的觉知，既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知;既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。它是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别，是物质发展最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。
意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。
无意识是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。
(二)几种不同的意识状态
1.睡眠
根据脑电波的变化，可以将睡眠分为四个阶段：
第一阶段——主要是频率和波幅都较低的脑电波，约持续10分钟;
第二阶段——偶尔会出现短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波，约持续20分钟;
第三阶段——脑电波的频率继续降低，波幅更大，出现△波，约持续40分钟;
第四阶段——大多数脑电波呈现△波，约持续90分钟。此阶段还包括一个快速眼动过程。
快速眼动阶段——△波消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出现，梦境开始出现，持续5～10分钟。
生物节律：以24小时为单位所表现出来的机体活动的一贯的、规律性的变化模式。人的生物节律都和睡眠有关。
睡眠不仅可以使机体恢复机能，而且从进化的角度来说，睡眠对机体也起着保护的作用。
2.梦
梦出现于快速眼动睡眠阶段。
特点：不连续性、不协调性和认知的不确定性。其中，梦境的不连续性是梦境最主要的特点，即梦中的思想、行为或情景会突然变成与原来无关的其他的思想、行为或情景。
弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦，认为梦是压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映，把分析梦作为了解精神病的原因和治疗精神病的重要手段。
二、注意概述
(一)注意的定义
注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。故注意不是一种心理过程，它既不反映任何事物，也不反映事物的任何属性。
(二)注意的种类
1.无意注意
无意注意是没有预定目的，不需要意志努力就能维持的注意，又称不随意注意。
2.有意注意
有意注意是有预定目的，需要付出一定的意志努力才能维持的注意。有意注意是在无意注意基础上发展起来的，是人所特有的一种心理现象。
3.有意后注意
有意后注意是一种既有目的，又无须意志努力的注意，又称随意后注意。
(三)注意的特征
1.注意广度
注意广度是在同一时间内，意识所能清楚地把握的对象的数量，又称注意范围。简单任务下注意的广度是7±2，即5～9个;互不关联的外文字母的注意广度是4～6个。
2.注意的稳定性
注意稳定性是对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性。注意的起...
大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网心理咨询师栏目诚意整理“2017二级心理咨询师辅导之心理咨询的终极目标”，欢迎广大考生前来学习。
心理咨询的终极目标
激发求助者的潜能
促进求助者的心理健康和发展
完善求助者的人格
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大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网心理咨询师栏目诚意整理“2017二级心理咨询师辅导之求助者既往史的内容”，欢迎广大考生前来学习。
求助者既往史的内容
医疗机构的诊断和治疗以及疗效情况
到医院就诊的原因是身体的还是心理的
对以往心理咨询的效果进行正确评价
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本文“2017三级心理咨询师辅导讲义：社会动机与社交情绪”由出国留学网心理咨询师栏目精心整理提供，希望对广大考生有所帮助。更多相关资讯，请继续关注本网。
一、动机强度与活动效率的关系：倒U型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。
二、1.亲合是个体害怕孤独，希望与人在一起，建立协作和友好联系的一种心理倾向。
2.亲合起源于依恋。
3.亲合的作用：⑴满足个体的某些社会性需要⑵获得信息⑶减轻心理压力⑷避免窘境。
4.影响亲合的因素：⑴情境⑵情绪⑶出生顺序。
三、1.成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机。
2.影响成就动机的因素：⑴目标的吸引力⑵风险与成败的主观概率⑶个体施展才干的机会。
四、权力动机是个体希望影响和控制他人的心理倾向。
五、1.侵犯的构成：由伤害行为、侵犯动机及社会评价三方面的因素构成。
2.挫折-侵犯学说要点：⑴侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系⑵侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚呈正比例关系⑶如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。
3.挫折：既指阻碍个体达到目标的情境，也指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。
4.侵犯的影响因素：⑴情绪唤起水平⑵道德发展水平⑶自我控制能力⑷社会角色与群体(如果社会对一种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加。在群体活动时，个体侵犯性也倾向于增加)⑸大众传媒的影响。
5.去个性化和侵犯行为：呈正相关。
六、利他行为的影响因素：
1.外部因素：⑴自然环境⑵社会情境(他人在场对利他行为往往有负面影响，因会导致去个性化，责任分散)⑶时间压力⑷利他的对象的特点。
2.利他者的心理特征：⑴心境⑵内疚⑶人格。
3.利他技能。
七、几种基本的社交情绪：
1.社交焦虑。是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张甚至恐惧的情绪体验。是一种消极的情绪体验，是仅次于抑郁和酗酒的第三大危害人类的心理健康问题。
2.嫉妒。是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。嫉妒情绪具有如下特点：⑴针对性⑵持续性⑶对抗性⑷普遍性。
3.羞耻与内疚。
羞耻是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦体验。健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己和一种重要方式;而过多或过少的羞耻感都是不健康的，都对个体发展不利。
内疚是个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。
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