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老师这一岗位是虽说是最伟大的，但是班主任之一职位是最无私奉献的，人生的成长道路上会遇到很多优秀的好老师，那些老师就像荷花一样，默默的衬托我们这祖国的花朵，也像花园里的园丁一样，默默的修剪我们的参差不齐，老师就像我们的父母一样，呵护着我们，关爱着我们。我心目中的班主任可能更加的伟大。
我的班主任是一个女的，那时候还很年轻，说话温温柔柔的，给人一种沐浴春风的感觉。我们那时候很调皮，总是给她惹出很多是非出来，但是他都能一一解决了，从来没有一点怨言，永远都是那句话，下次不要犯错了。
每天都会第一个到班上，看我们哪个缺勤，有人缺勤的话会及时去找他，我记得有个同学不听话偷偷跑出去上网，一直找不到他，急的眼泪水都掉了，她总是这样，不为自己考虑考虑，都拿我们当成她的第一位，每天晚上她的办公室灯熄的最晚，好像有很多事情要处理一样，也肯定是帮我们处理麻烦吧。
在上课的时候，她转过身去写字时，我们隐约看到了一丝丝白发，我心里就非常难受，天天为我们操劳过度，怎么可能不生白发，我们每次问她，老师您为什么那么辛苦，她说：“我辛苦一点你们就会听话一点，你们听话了，好好读书了，将来也能成材，这样我也会欣慰”。每次听到她的回答，我们总是说不出话来，只能默默的在心里保证一定要加油，不要辜负老师的辛苦付出。
我的班主任就是一个这样的人，在我的心目中深深刻画着，也挥之不去，对于我们来说，她就像指路明灯一样，照亮我们前进的道路，为我们成长的道路上增添了一笔色彩。
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我心目中的班主任就是我们班主任这样，一点儿区别也没有！如果不是班主任老师的存在，我都没有关于心目中班主任的想象，有了她的存在，我也就明了自己心目中的班主任什么样了。
我的班主任老师是一位毕业没多久的年轻老师，可我们真不能因为她年轻就小看了她，她管理我们班级比其他班的班主任管理班级，有方法得多，我认为这是因为她以前一直当班级干部的缘故。
我们班主任老师和我们关系很好，一点儿也没有老师的架子，时常和我们玩在一起，聊在一起，她告诉我们她以前上学时，一直是班里的班干部，她也告诉我们如果我们想要有一点管理的基础的话，可以积极竞选班级干部，先从管理我们这个班级开始！也正是这样一句她平日里与我们聊起的话，掀起了我们班积极竞选班级干部的“热潮”，一旦哪个班级干部做得不太好，我们班就会开始重新竞选班干部，既给那位班级干部一些反省自己的机会，也给我们班没有当过班干部的同学一些机会。
因为这件班干部竞选的事情，与其说我们班主任老师有管理经验，不如说她有那种让我们打成一片的魅力，一个班级里既可以打成一片，又有良好的竞争关系以及互帮互助的关系，我们这个班级怎么样也不会差了。
这使得我有了心目中班主任的形象，这形象也就是我们现在这个班主任的形象。她没有老师的架子，更没有班主任的架子，但我们却都愿意听她的话，只要她说出来的，我们都愿意相信，只要是她提出来的要求，我们都会二话不说的执行。有了这样好的班主任，也就有了我们这个年级第一的班级了。
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我的心中有一个最完美的班主任，她是我小学班主任。我的班主任是一位高高瘦瘦的博学女士，也是非常有内涵的一个人。
班主任对任何事情都认真负责，在我们的学习成绩上也管教得很严格。我的班主任是我小学生涯中最喜爱的一位老师，她脾气很好，对我们很有耐心，从来不乱发脾气。
我记得一次，早上来上学的我因为在路途遇上了一场大雨，故而上学迟到了。那天早上的第一节课恰好是班主任的课，这让我的心里颤颤的，虽然老师脾气好，但是却赏罚分明。班上的同学们在面向严肃的班主任的时候，心里可都怕着呢。
不过，那一次看到出现在教室门口的我，班主任不仅没有处罚我，而是带着我去了医务室，原来老师在关心着我的身体。老师很细心，在我们从校园里的医务室出来后，老师还给我泡上了一杯感冒药，为我驱风寒。
在学习生活中，老师对我关心，对班上的任何一位同学都很关心。有时候，班主任老师看着我们学习累了，她会寻着时间带我们一起去散心。老师本身就喜欢那种清幽的山间景色，所以当她带着我们出来散心的时候，多次都带着我们去了爬山，在山间里散步。而每次当我们散完心回来的时候，我们的心情也都好上了不少。
班主任也是一位很有能力的老师，在班主任老师的带领之下，我班同学的成绩好上了不少，每一位同学都有不少的进步。所以，我们很感激我们的班主任老师，感激她让我们在学习上看到了属于自己的希望。
我心中的班主任，她是一个很好的老师，我很喜欢她。尽管现在我已经上初中了，但是在我的心里我的小学班主任老师是最好的。
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我们在学校学习的时候，每个班都会有一个班主任。如果顺利的话，到高中毕业你只会有三个班主任，如果学校有什么制度的话，你可能会有很多的班主任老师。在这些班主任老师中，肯定会有你心目中的好班主任。
我心中的好班主任，是能够帮助我们提高我们的学习成绩的人，是能够教我们很多生活技能的人，是能够培养我们良好品德的人，是能够告诉我们很多人生道理的人。他能够以一颗包容的心对待学生，帮助学生改正错误，端正态度；他能够以一颗温柔的心对待学生，告诉学生许多的人生道理；他能够以一颗善良的心对待学生，真心实意的为学生着想。他要有因材施教的想法，对待不同的学生有不同的教学方法；他要有很高超的教学技巧，帮助我们更好的学习知识、理解知识、运用知识。
我心目中有两个好班主任，一个是我的小学班主任，一个是我的初中班主任。在我的学习道路上，他们教会我很多新知识；在我人生的旅途中，他们告诉我很多道理。很巧的是，他们都是男老师，也都教我数学。
我的小学班主任老师，是他让我学会勇敢。在一次学校举办演讲比赛的时候，他让我去参加。我是根本不敢在那么多人面前讲话的。但是他每天都会检查我的进度，陪我一起改稿子，让我越讲越流利，也给了我一些需要改正的地方。虽然最后我没有得奖，但是我锻炼了自己的胆量，让我变得有自信，不再惧怕在很多人面前发言。他就像我的长辈，因为我们是邻居，在我爸爸妈妈不在家的时候，我就会去老师家里写作业，老师的女儿都吃醋说我才像他的女儿。在老师的监督下，我是一刻都不敢放松的学习，所以成绩也一直很优异，我们家都很感激老师。
我的初中班主任，是他让我学会坚持。在初三要开始体育中考的时候，我的体育中的篮球这一项的成绩根本达不到及格线，这是我能不能考上重点高中的一个最大的威胁。当时我在生地会考中已经失利了，如果体育再不能拿到九十分，那我就会与重点高中失之交臂。因为我其他科目的成绩都很不错，老师就利用他班主任的身份，与其他任课老师进行交涉，让我最后一节自习课不要去，就在操场里练习篮球，老师们都同意了。最后经过一段时间的努力，我最终进入了我理想的高中。
感谢我的两位班主任老师，你们就是我心目中最好的老师！
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... 作文标题： 我心目中的班主任
关 键 词： 班主任 高中高二 500字
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本作文是关于高中高二500字的作文，题目为：《我心目中的班主任》，欢迎大家踊跃投稿。
南昌大学附属小学 吴晨卉 从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。 作文标题： 我心目中的班主任
关 键 词： 班主任 小学四年级 400字
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我心目中的班主任，是同学犯了错误而不叫家长、不批评，而是和同学面对面沟通的人。我心目中的班主任，是一个看起来十分温柔，不让同学有一丝害怕的人。我心目中的班主任，是一个幽默而又让同学们喜欢的人，能够和我们玩，而且能玩到一起的人。我心目中的班主任，是一个喜欢找同学谈心、聊天的人，而且可以把自己的烦恼和同学们说的人。我心目中的班主任，是一个不骄傲、不自夸、不自大、不欺骗、不自私，而是一个谦虚的人。我心目中的班主任，是一个经常给同学们讲故事、讲笑话的人，是一个经常给同学们推荐好书的人。……名师点评：小作者在这篇文章中描绘了自己心目中的班主任的样子，这位班主任简直就是集所有优点于一身的、完美的班主任。小作者能够将优点罗列出这么多，也是从生活中通过自己的感知而得来的，小作者的这份期望能够引起读者的共鸣。其实只要宽容一点，每个老师都是优秀的，就像老师看学生，在老师眼里，每个学生都是优秀的。文章有一定的主题，但结构不太严谨，建议小作者讲述一些关于老师的故事，使之成为一篇情节生动，层次分明的文章。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-23 17:53:00... 作文标题： 我心目中的班主任
关 键 词： 班主任 小学五年级 500字
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人人心目中都有一个美好的境界，在那里，什么都是完美的。那么，在你的心目中，一个完美的班主任是什么样的呢？我心中的班主任，一是要有耐心。不管班级有什么问题，不能慌张，也不能大喊。要以德服人。有学生有心理问题的，要及时与他沟通，并能解开他心里的结。能分析学生的心理，并且对症下药。我心中的班主任，二是要会笑。笑是她强大的武器。笑能打开任何人的心扉。我读过一篇文章，一个高级教师，对班里的孩子很凶，但是有两个孩子总是和他对着干，导致那两个孩子学习不好。但，他们却突然改变了，学习从倒数第一、二名，提到了正数第一、二名。为什么呢？因为老师对他们笑了。他们那么调皮老师还对他们笑，令他们很感动，决定要好好学习。所以，笑对那些还有点感情的人还是有很大用处的。我心中的班主任，三是要不体罚学生。根据国家教育局规定，所有教师不准体罚学生。那么，体罚包括那些方面呢？1.不准罚站。2.不准打、骂学生。3.不准罚学生抄课文。其实，明明有许多事情不用体罚，老师却偏要体罚，这样只能对胆小的女同学使用，对那些吃软不吃硬的男同学来说，只会激起他们的叛逆心理。对付这种人，老师要静下心来和他们谈心，多沟通沟通，就能管住他们。我心中的班主任，最最重要的一点就是要会和同学融入在一起。从同学们那里听取建议。俗话说得好，三个臭皮匠，赛过诸葛亮。人多智慧大，不做“独裁班级”,只做“民主班级”。我心中的班主任就是这样，虽然要求有点高，但班主任就应该是这样的！ 作文标题： 我心目中的班主任
关 键 词： 班主任 小学三年级 550字
字 数： 550字作文
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我心目中的班主任 江西省南昌市东湖区 南昌大学附属小学 三（5）班 吴晨卉 从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。 作文标题： 我心目中的班主任
关 键 词： 班主任 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
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关 键 词： 班主任 初中初一 450字
字 数： 450字作文
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我在大兴二小上学，我的班主任是宋老师，她是我心目中的班主任。她中等身材，总是面带微笑，和蔼可亲，一双眼睛会说话，我可喜欢宋老师了。学习上，宋老师总是严格要求，有一次，一位同学写字潦草，马虎，宋老师对他说：“一个人的好习惯是由点滴培养而成的，平常不注意怎么能养成好的学习习惯呢？”我因为胆小，所以回答问题声音很小，宋老师鼓励我要勇敢些，我经过锻炼声音响亮了，嗓门也大了。宋老师还教我们经常温习功课，她说：“温故才能知新。”生活上，宋老师真是无微不至地关心我们。今年夏天的一天，接近中午时，突然狂风大作，电闪雷鸣，突降大雨。校园里片刻就成了一片汪洋。宋老师走到我身旁，关心地对我说：“孩子，中午在学校吃饭吧！我心目中的班主任推荐访问
