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我的爷爷奶奶是非常恩爱的，尽管现在年纪大了，但是在日常生活中，两个人的相处无比的温馨美好。
早上，在我睡懒觉的空档，爷爷奶奶已经起床手牵着手去散步了。当散完了一圈步后，家里的厨房上空飘起了袅袅炊烟。虽然说现在各家各户大都用起了电或者燃气，但是我的爷爷奶奶还是习惯性的烧干柴。
有时候我问爷爷奶奶也可以尝新一下使用燃气做饭，但是我的爷爷奶奶都特别统一的摇头，我的爷爷会说：“用干柴烧出来的饭好吃些。”我的奶奶会说：“用干柴烧出来的菜好吃些。”我听着他们的话，我不禁感叹不愧是我感情甚好的爷爷奶奶，就连说起话来都如此的默契度十足。
由于从小我就与我的爷爷奶奶住在一起，有时候也会去外地工作的爸爸妈妈那儿去住一会，不过大都是短期了。与爷爷奶奶相处的这么些年来，我算是十分了解我的爷爷奶奶了。
我的爷爷是性情慢的，做什么事情都喜欢慢悠悠的，因为爷爷喜欢慢慢的品味做事的过程。我的奶奶的性情则是急躁的，奶奶喜欢看到的是事后的结果。性格上截然相反的两个人，在生活中却极好的互补了，家中里里外外的事在两人的合作下都完成的较好。当然了有时候，两人也会有一些小小的争吵，但是这些都不是事。保准上一秒还冷脸相待，但下一秒则又和好如初了。
和好后的爷爷奶奶关系反倒更好了，这么些年来，我是深有体会的。所以当我在生活中瞧见爷爷奶奶吵架的时候，我会毫不担心的走开。等我出去转悠一圈，然后又重新回来的时候，保不准两人就和好了。我的爷爷奶奶之间的感情可是很让人羡慕的。
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“幼儿园大班社会课教案：我的爷爷奶奶”是为了让幼儿感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。下面快随出国留学网小编来看看吧。
幼儿园大班社会课教案：我的爷爷奶奶
活动目标
初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。
活动准备
1.请家里的一位老人到园（最好是经常带孩子的老人），每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿人数相等，网上下载公益广告片《family》。
2.室内场地准备：老人在外围，幼儿在内，一对一前后坐。
室外场地准备：较宽的25米直跑道，根据幼儿园场地实际设计从外场地回班级的路线，最好有台阶、窄路、拐弯等路况。
3.事先与有才艺的老人联系，请他们准备广场舞、抖空竹、打太极拳等可现场表演的节目。
4.事先与老人沟通，孩子与自己分享食物时，不要拒绝或只做做样子。
5.学习资源③第14～15页。
活动过程
1.认识爷爷奶奶。
（1）幼儿与老人共同进入班级，老师为他们现场拍照。在幼儿与老人就座时将照片传人电脑。
（2）请幼儿用热烈的掌声欢迎爷爷奶奶们的到来，教师播放部分合影照片，请幼儿介绍自己的家人，让大家说一说他们哪里长得比较像，为什么。
小结：因为有了爷爷奶奶才有了爸爸；因为有了姥姥姥爷才有了妈妈；因为有了爸爸妈妈，才会有了小朋友。所以，小朋友要感谢长辈。
2.采访爷爷奶奶，帮助幼儿较为深入地了解自己的长辈。
（1）建议提问：谁知道爷爷奶奶以前是做什么工作的，请幼儿说一说。
（2）请幼儿当小记者采访自己的爷爷奶奶，如：年前时做什么工作、兴趣爱好，喜欢吃什么等，边采访边用符号、绘画等方式记录在画纸上。
（3）教师请2~3名小朋友介绍自己的家人。
3.美食家人共享。
4.相依相偎家人亲。
（1）请老人表演才艺，幼儿可在旁边学一学他们的动作。
（2）游戏：我扶老人过马路。
（3）观看公益广告《family》。
小结：每个人都是在父母长辈的照顾下长大的，但是长辈却会慢慢变老。
我们不要惹他们生气，要想办法实现他们的愿意。
5.请爷爷奶奶说出愿望，让幼儿了解长辈的想法。
请幼儿说一说自己怎样帮助爷爷奶奶实现愿望。
小结：九月九日是重阳节，又叫老人节。家人要想办法让老人开心、高兴，因为这是老人的节日。
活动延伸：
1.老人离园后，教师与幼儿讨论，回家后如何给老人一个惊喜。
2.幼儿把送给老人的惊喜通过绘画的方式表达出来，并将全班小朋友的画装订成册，投放到阅读区。
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激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班社会教案：我的爷爷奶奶，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标：
1.幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。
环节预设：
一.出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
(幼儿自由结伴扮演)。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢?
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个尊敬老人的好宝宝。
鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
三.活动延伸：
画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服)
...
我喜欢我的爷爷奶奶，因为他们很关心我。作文网小编为大家精心准备了《关心我的爷爷奶奶周记》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
有一次，我得了阑尾炎，爷爷奶奶都很着急，我也很不舒服，不舒服得就像现在天上有十个太阳一起照着我，我却被一根绳子绑着不能动。于是，我们来到了长沙的儿童医院。
一进门，我们就闻到奇奇怪怪的药味，看到护士们都匆匆忙忙地跑着，医生们都急急忙忙地看病。他们为什么要这样匆匆忙忙地跑着、看病呢？
我们先挂了号，然后我就躺在病床上。我以为会要打针，原来不是，是要把一根长长的管子从嘴巴里一直插到肺里。那虽然不是打针，但是还会有些想呕吐的感觉。后来，爷爷开始抱起我“旅游”，因为爷爷抱着我跑这跑那看病，没有喘过气，更没有说累这个字。
看完病后，我又要开始动手术，在手术台上，我听到了一阵哭声。我仔细一听，原来是爷爷奶奶的声音，他们为什么会哭呢？我想：爷爷奶奶会不会是怕我手术失败，会死去呢？
动完手术出来，一个半小时后，爷爷奶奶开始睡觉了。过了一会儿我突然醒来了，我只知道奶奶睡我旁边，爷爷睡哪呢？
“你在干什么呢？”一阵轻柔的声音传过来，我回头一看，原来是奶奶的声音。
“奶奶，爷爷睡在哪呢？”我疑惑地问。
“睡在外面的地上。”奶奶回答说。
爷爷睡在地上会不会感冒呢？要是感冒了的话，可是要很久才能好。
点评：
本文语言、动作、心理活动描写非常具体。感情真挚，相信生活中你是个会疼爱家人的孩子。
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