手下留情

小学六年级作文600字：鲜花烂漫手下留情-命题

04-22

标签： 小学六年级 600字

　作文标题： 鲜花烂漫手下留情-命题
关键词： 小学六年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《鲜花烂漫手下留情-命题》，欢迎大家踊跃投稿。

各位尊敬的领导、同志们，亲爱的同学、老师们，大家好！
今天我演讲的题目是《鲜花烂漫&nbsp&nbsp手下留情》。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp有人说，绿色就是生命。那么，鲜花就是绿色之间的点缀。鲜花美化了我们的生存环境，使我们赏心悦目，让我们心旷神怡；鲜花还具有药用价值，使我们祛病除害，让我们强身健体。但是还是有人却经不住鲜花的诱惑，去采上一两朵一睹它的芬芳。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp记得那是暑假时，我们去驼梁旅游。那里有一种很名贵的金莲花，摘下来晒干了可以泡茶喝。可是就在这时，有人伸出了贪婪的双手，摘了很多朵金莲花。当有人问他在哪里摘的时，他还说：“山上多得是，随便摘！
”我当时听到他这么不负责任的说了一句，心里非常气愤。我想：“难道就因为山上有很多的花就可以随便摘了吗？这些花是大家的财产，更重要的是，是大自然赋予它的，你有什么权利乱采乱摘呀？难道就因为为了你自己一时的利益而破坏了大自然，破坏了生态平衡，而威胁到人了的生存，最终破坏了全世界吗？你就算不为我们大家着想，也应该为自己着想吧，你想过没有你这种行为会给自己带来什么样的灾难吗？你肯定没想过，也太不讲公德了吧！
照你这样这个社会能容的下你吗？”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp当时我都气的哭了起来。但当我哭的时候，我内心深深的知道：我这是在为大自然伸冤呀！
如果全世界的人都向他这样不负责任，那这个世界还能要吗？&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp我们天天在讲：保护环境，从我做起。那么我么就要从身边做起，从身边的小事做起，从身边的小小的一点一滴做起！
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp鲜花烂漫，请大家手下留情吧！
鲜花烂漫手下留情-命题作文...

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小学六年级作文550字：为了这片绿色请手下留情

01-25

标签： 绿色小学六年级 550字

　作文标题： 为了这片绿色请手下留情
关键词： 绿色小学六年级 550字
字数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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“周五，我们要去华南植物园春游。”老师宣布完后便是一阵阵欢呼声“耶~”“春游万岁！
”　　　终于等到那一天了，同学们早已准备好了自己的心水午餐。小小的书包装得鼓鼓的。
　　　导游姐姐带着我们这只长长的队伍向植物园“进军”。果然如我所料，这里真的称得上是世外桃源。导游姐姐先带我们参观了一会儿。就在这大约1里路里，我就已经欣赏到了平时在生活中难以见到的美丽景色，也拍了不少照片。
　　　吃午饭了！
大家三个一伙，五个一群地坐在一起分享着各自的美食。当大家离开的时候，看见在我们吃午饭的地方还散落着一些我们吃完的零食包装袋。我和宁静便伸手去捡。这时，有些男生开始有意见了，说：“您们两个快点，还玩不玩的？”我和宁静听了，便跟他们说：这里的环境那么好，那么美，难到你们想让它发出阵阵臭味啊？多难闻啊！
那人家还愿意来这儿吗？”他们听了，哑口无言。有几个男生还过来帮我们清理。有了大家齐心协力，这儿很快就恢复了原来应有的美景。虽然，我们浪费了许多游玩的时间，但我看到自己的劳动成果时，那些事情也早已跑到九霄云外去了！
这时，一阵微风缓缓吹来，树上的绿叶、草丛中的野花也翩翩起舞。仿佛在说：谢谢你们，你们真是一名优秀的环保小卫士！
”　　　猛然间，我看到在那绿油油的草坪上，立着一块标语版，上面写着一句震撼人心的话：“为了这片绿色　请手下留情”　　　人类是地球的主人，但也是它的破坏者，又是最终的受害者。所以，请时刻保护环境！
　　　为了地球母亲，也为了我们自己。
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小学六年级作文300字：手下留情

10-13

标签： 小学六年级 300字

　作文标题： 手下留情
关键词： 小学六年级 300字
字数： 300字作文
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今天早上，我和我的弟弟一起去郑风苑游玩，欣赏着这美丽的风景，路旁是有无数的小石头砌成的花坛，花坛里盛开着五颜六色的小花，清洁工叔叔把小路打扫的干干净净，碧绿的叶子显得透明晶亮，花坛旁还有很多开满花朵的花果树，各色各样的花争奇斗妍，让我情不自禁的赞叹到，啊！
多美的风景啊！
我走着走着，突然我想去摘几朵五颜六色的花朵，可我没有想到弟弟却大声的喊道：“不能摘花朵呀！
那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的，不是让我们来摘的呀！
” 我气呼呼的说：“我摘花，不让你管！
” 弟弟又说：“只要你全部把花摘了，蜜蜂还怎么采花蜜，那你有怎样有能吃到蜂蜜呢！
这还不是花的作用，再有，如果你人人都来摘花，那这里还美丽吗？”我听了弟弟的话，感觉很惭愧，红着脸立刻把手缩了回来。一阵微风吹过，花儿高兴的点点头微笑着说：“孩子们，谢谢你们！
你们这样爱护花草真的很棒”！
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小学六年级作文550字：老师，手下留情啊

05-23

标签： 老师小学六年级 550字

　作文标题： 老师，手下留情啊
关键词： 老师小学六年级 550字
字数： 550字作文
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那是在三年级的事了，可我到现在都没齿难忘。
　　　那一天，最后一节课是音乐课，而我却忘了带书，可偏偏那一节课老师要查谁没带书，要是没带书的就得挨她一顿毒打。上音乐课了，只听见“咚咚啪啪”的声音，像连续不断的烟花不时在耳边响起。我低着头用余光看见老师把书卷成筒状，正向前边同学的头上打去，接着我后边的同学又挨了几下。最后我们这排，前后两排没带书的同学被她打得一个不剩，当然我也不例外，她正要打我，扬起的手忽然停住了，可我早已吓心惊胆颤，我正暗自庆幸，偷眼向老师看去，原来她的书打破了。于是，她换了一本厚一点的书。咚！
的一声朝我后脑勺猛打了我一下。这声音比刚才的声音大多了，这时就像发生了地震一样，我顿时觉得天旋地转，泪水像瀑布一样直涌下来。她说：“谁再哭就得再挨一下”，　来自：作文大全　　我只得把泪水往肚子里咽。好不容易放学了，我再也忍不住放声大哭起来。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　回家后，我想：没带书是我的不对，可老师您也不能打学生呀，不是有“教师十不准”吗？其中有一条就是不随意打学生，如果您不打学生，可以和学生建立起友谊，将成为学生不可缺少的亲密伙伴。
　　　我还想告诉爱打学生的老师们，千万要手下留情啊！
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小学四年级作文550字：请手下留情

04-26

标签： 小学四年级 550字

　作文标题： 请手下留情
关键词： 小学四年级 550字
字数： 550字作文
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这是一幅令人深思的漫画.画面上一个人正在肆无忌惮地砍伐着树木,一棵棵苍天大树变成一个个树墩,让人看了真想跳进漫画里去把他“五马分尸”！
再看，一只啄木鸟正在这个人的脑袋上狠狠地“啄”边啄边说“这段木头里一定有虫！
！
！
”看了这幅漫画，我想你一定会很气愤吧！
是不是想跳进漫画里阻止他，是不是觉得他很可恶！
　　　看到漫画的题目，我想起了生活中那些令人愤恨的现象，许多人的脑袋里真的有“虫”。他们有的乱砍乱伐；有的乱扔垃圾，污染环境；还有人往河里排放污水……这些人的脑子里都有“虫”！
破坏最大的是森林，没有了树木，挡不住泥石流，挡不住山体滑坡，挡不住洪水的泛滥，许多鸟儿没有了家园……　来自：作文大全　　我想对这些人大喝一声：请手下留情，我想对所有的中国人说：别再做那些伤害自己的傻事情了！
我们大家应该明白森林的消失会导致怎样的严重后果，人类将会时刻存在着危险！
特别是我们国家的森林面积已经开始陆陆续续地减少，所以，我向大学发出呼吁，一起来保护我们的森林吧！
不要再伤害这了！
　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　这幅漫画是一道黄色的警示牌，它告诉我们每个人都要做啄木鸟，对那些破坏森林的人要严惩不待。同学们，让我们为保护国家森林面积为加强中国而共同努力吧！
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谜语大全及答案：手下留情（猜一民族）

04-24

标签： 谜语

手下留情（打一民族）

谜底：爱斯基摩

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出国留学网(zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
　　【离面法】将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语）一家之言）

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请你们手下留情——第八单元看图写话

03-18

标签： 手下留情看图小学二年级

　作文标题：请你们手下留情——第八单元看图写话
关键词：手下留情看图小学二年级
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请你们手下留情

——第八单元看图写话

有一个美丽的地方。春天，这里绿树成荫，百花盛开，湖水蔚蓝，花香飘过水面，飘向天空，吸引着各种鸟儿在这里安家落户；夏天，小动物们到这里来乘凉，玩耍嘻戏；秋天，满地的叶子有如金色的地毯，踩上去软软的；冬天，雪花飘飘，这里变成了一个银色的世界。每天，都有成千上万的游客纷至沓来，他们为这里的美景而赞叹不止，流连忘返。

谁都不曾想到，这么个好的地方正悄悄地面临着一场灾难。不知从什么时候起，这里的人们开始盖起了房子，漂亮的房子越来越多，人们的虚荣心也在与日俱增，他们以造房子越大越高为荣。而造房子需要木头，人们就开始滥砍滥伐。渐渐地，大批大批的树木被砍掉，美丽的地方不复存在，到处一片狼藉，鸟儿们找不到自己的家，无处落脚；动物们因害怕人类四处逃窜；大批的游人乘兴而来，败兴而归。这里失去了往日的繁华和热闹，只剩下了一片荒凉。

在森林的尽头，只有一小片树林还保持着原有的景象。也许是因为太远，也许是因为这里的树木不够粗壮，也许是因为人们还没来得及砍伐，总之这里比较幸运，还算安全，鸟儿和动物们纷纷躲到这里，他们互相安慰着，互相哭述着对人类的不满和愤怒。

一天早上，一阵“咚、咚”的脚步声打破了森林的寂静。原来是一位年青人，背着一个沉重的包。他长长的脸，稀松的黄发,脑袋上顶着一个土色的帽子，穿着一件米色的衣服，看起来像一棵干枯的树木。他东瞧瞧，西望望。突然他发出了一声冷笑，从包中拿出一把斧子，来到一棵大树旁，用力砍去。一下，两下，三下…….一只啄木鸟刚好飞来，看到这个像枯树一样的人，它非常愤怒，压在心中许久的怒火一下子爆发了。只见它冲了过去，用那尖尖的的嘴不停地啄着那人的脑袋，心想：这段木头里一定有虫，我要好好治治。那个人痛的大叫一声，丢下斧子，捂着头一溜烟地跑远了。树木得救了，她感激啄木鸟的勇敢。

森林里的动物和鸟儿们从啄木鸟的行为中，受到了启发，他们一起向人类发出了呐喊：“请你们手下留情，关爱我们共同的家园。”这声音震耳欲聋，冲破云霄，久久回荡在天空中。

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成语谜语：手下留情（打一成语）

02-13

标签： 谜语

手下留情（打一成语）（打一成语谜语）

谜底：十指连心

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　　【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。Liuxue86.com实例：池中没有水,地上没有泥（打一字）也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。...

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小学三年级作文500字：老师，手下留情啊

02-09

标签： 老师小学三年级 500字

　作文标题： 老师，手下留情啊
关键词： 老师小学三年级 500字
字数： 500字作文
本文适合： 小学三年级
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的一声朝我后脑勺猛打了我一下。这声音比刚才的声音大多了，这时就像发生了地震一样，我顿时觉得天旋地转，泪水像瀑布一样直涌下来。她说：“谁再哭就得再挨一下”，　　　我只得把泪水往肚子里咽。好不容易放学了，我再也忍不住放声大哭起来。
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　　　我还想告诉爱打学生的老师们，千万要手下留情啊！
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谜语大全：手下留情（猜一成语）

02-08

标签： 谜语

手下留情（打一成语）

谜底：十指连心

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　　【象形法】根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词）水泵）...

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