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2021年托福考试听力真题一览(6月19日)

 

  很多需要完成托福考试的学生,都会通过阅读一些考试的真题来确定考试的形式以及出题的习惯。那么对于刚刚完成的6月19日的托福考试,就有很多学生想要看它的真题了。那么出国留学网今天就给大家带来托福6月19日听力这部分的真题吧。

  2021年6月19日托福听力真题:

  Conversation:

  1. Scientific activity

  2. essay写作规范

  Lecture:

  1. Economy污染的三个解决方案regulation tax 奖励消费者recycle

  2. Biology, marine animals如何stay hydrated以sea snake为例

  3. Earth science

  4. 古埃及的壁画上的出海的场面,以及一些考古证据支持古埃及人是在海上远航过的

  5. 关于一副莎士比亚肖像画是不是他本人的画像的理论推测

  6. 化学,介绍一种能自愈的塑料材料

  托福听力的考试时间:

  1、托福听力考试由两个部分组成的,每个托福听力部分是由一段对话和两个讲座组成。

  2、考试时间上每个部分需要听的录音大约是20分钟加上答题时间是10分钟,这样每个部分则需要30分钟的时间。如果遇到托福听力加试的话,听力加试中的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成的,则也需要30分钟。

  3、托福听力在没有加试的情况下是60分钟,如果遇到托福听力加试,听力考试的时间延长至90分钟。

  如何快速提高听力:

  托福听力提高第一层:关键词“细节”

  很多小伙伴们,在平时练习的时候经常说一句话,我听力大致上听懂了,听懂了大概70%到80%,但是我听力只有15分,我到底应该采用什么样的做题技巧?才能让我的听力提分?

  其实非常简单,就是托福听力,70%到80%的考题,考的都是细节,大约只有20%到30%的考题是在考主题,或者说总结。

  你感觉自己听懂了很多,听懂了70%到80%,但是实际上,托福考试并不在意你是否听懂主题,因为听懂主题实在是太容易了。我们都有这样一个经验,就是我们平时看美剧的时候,哪怕不看字幕,其实我们也能看懂剧情,而其实我们也仅仅能够看懂大致上的剧情,但是你如果让我们抠其中的小细节,其实我们并不清楚。而你不清楚的那一点恰恰就是托福考试想考的!

  托福听力提高第二层:关键词“辨音”

  听懂的核心是什么?对于绝大多数中国考生来说,听懂最大的障碍,就是一点——“辨音”!换句话说,就是这个词当出现在你耳朵里面的时候,你到底能用多久把这个词识别出来,这就是辨音。

  托福听力提高第三层:...

6月5日托福考试听力真题回顾一览

 

  如今托福6月5日的考试已经完成,而即将要在之后去考托福的学生对于这次考试的真题是比较感兴趣的,阅读托福真题回顾也确实能够帮助学生们的备考。那么出国留学网今天就给大家讲讲托福6月5日听力考试部分的真题吧。

  2021年6月5日托福听力真题:

  Section1

  1. months

  2. orange

  3. East

  4. state

  5. trousers

  6. general tour

  7. viewpoint

  8. 1 hour

  9. 5.30am

  10. zoom

  Section 2

  11. B it takes longer time

  12. C no suitable bus stop

  13. B get off at the third stop

  14. C she can use the ticket for both leave and return return ticket

  15. B beside the river;

  16. C*** Hall ----C

  17. Taxi Rank(pick up Point--E not the station; opposite the main entrance.

  18. Bus Stop . on the Chapter Avenue, turn left

  19. Cafe---D side entrance of the An Hotel

  20. Restaurant ---G across the street from the hotel

  section3

  21.选“阅读相关文字资料”

  22.选“男女们”

  23.选"采访老人们"

  24.选联系国外亲戚”

  25.选过于注重自己的家庭信息”

  26.“研究过于简单"

  27. reference 配 varied

  oduction配clear

  odology配detailed

  lusion配memorable

  Section 4

  31. music

  32. language.

  33. unimportant

  34. evolution

  35. Mechanism

  36. memories

  37. genetic

  38. display

  39. random

  40. triangle

  托福听力提升的要素:

  词汇的积累

  所有的语言都...

2021年5月26日托福考试听力真题

 

  大部分学生在准备托福考试的时候,都会先去看一些托福的真题。如今5月26日的托福考试已经完成,相信有很多学生对于这次的托福考试都是很关注的,那么就到出国留学网来看看托福5月26日考试的听力部分真题吧。

  2021年5月26日托福听力真题:

  对话:

  1. 博物馆发生了变化里面有一个雕刻了阿喀琉斯的马车一样

  2.一个学生要建一个网站买卖旧书,她要工作

  3.火山爆发和陨石撞击月球的核心导致重力发生改变

  讲座:

  1. night run夜间跑步

  2. 诗人描写一位美国名人的作品,虽然不真实但作为诗歌而言可以理解

  托福听力考试技巧:

  ①High-quality extensive listening

  是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散,而是针对整体的要求。我认为泛听的最佳材料有两个:一个是National Geographic(国家地理频道),另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看,养成习惯,会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果,关键开始因人而异,找到适合考生自己的听力训练方法,自然事半功倍。

  ②Dictation

  是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来,它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完,然后再来听写老托福的lecture。

  ③Subconscious listening practice

  是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语,可以是托福的听力材料,可以是英文广播,也可以是一部英文电影等,这样做的好处是随时都可以听到英语,在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

  ④Summary

  是“概述,大意”的意思。具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生不需要听懂材料的每一个细节,但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单,可以托福听力讲座为材料,一边听一边记笔记,录音结束后,根据大脑记忆和笔记,对全文重点内容进行英文复述,反复练习,直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。

  ⑤ntensive listening

  是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下:一边听一边看原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

  精听材料有很多,我最推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),它非常短,但信息量很大,更重要的是,它是新托...

2019年5月4日托福考试听力真题及答案

 

  五月初的托福考试已经结束,真题和答案也已经公布,那么接下来就和出国留学网一起看看2019年5月4日托福考试听力真题及答案。

  对话

  1.野餐东西损坏,找管理员反映情况,询问保修进度;

  2.学生自己的社团想要在学生中心展示,问申请流程;

  3.有一个大二男生,非要做GLYCEROL(甘油)的废料再利用研究。这个男生想用甘油辅助种草。具体的说,就是用甘油做一个薄膜层(film),然后覆盖在草的种子上面,这样可以提高种子存活率。教授劝他跟他说这个too ambitious,叫他不要做,他非但不听,还要求教授同意,并给他提供实验室,最好再给他资金支持。这个男生最后补充说,这是个independent project,所以不要教授插手,只要给他经费和实验室。

  讲座

  1.日本人画wood curving picture,传到法国,法国有个人画石版画很厉害,他很喜欢日本的木头画,模仿那种风格,(屏幕上显示了一幅画),风格大概就是不对称,颜色比较plain。

  2.在某个流域有两个群落H和Akkra,他们的关系可能不是先后,而是互相影响

  3.大多数动物在逃跑的时候都会悄悄地走,但是有些lizard喜欢弄出很多noise,学生问是不是因为那些在dry leaves。

  c Appreciation。音乐不仅会引起大脑中一种皮层的活跃,vision cortex也会被刺激 很久以前就有乐器了,有一种flute在德国被发现,音乐对ancient people的作用:connect people,celebration of a successful hunting。

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2018年5月12日托福考试听力真题

 

  本次出国留学网小编一起和大家分享的是2018年5月12日托福考试听力真题解析的内容。虽然每一道题目的内容不是很完整,但是我们能够从考生回顾的内容中,获取近期托福听力考试题型的一个总体走势。

  Conversation

  1.暑期工作求教授推荐,教授让她做助手,她很高兴。

  2.女生要注册一门课,但是人满了,助手让他在排在waiting list上,已经list有7个人了,很紧张。让学生填个表,因为这课有个实验,需要教授同意。最后还建议选另一个课,但是这个课时间和学生的时间表冲突了,而且和初始时间表不同,因为学校会提前安排课表,而且在临近的时候可能更换课程安排。

  3.男生问艺术老师关于课堂上提到的check in history,提到关于雕刻史,一位雕刻艺术家从来不用铜模,而是用蜡模,后来的展出的铜模作品是后来二次加工的。

  4.书店买旧书,哲学的应该买新版。

  Lecture

  1.星座的命名和划分。

  2.达芬奇失败的作品极其复制。

  3.棕矮星的形成,棕矮星难研究因为不好分类。和恒星一样起源于原始宇宙尘埃。

  4.土豆传播,一开始以为是南美,但是和欧洲土豆有很多基因不同,后来发现有非洲基因,是西班牙人侵略带来的。一开始传到欧洲人不被接受,后来因为北美的需求,英国政府开始鼓励种土豆,成为了主要实物。法国作为转变点也接受了土豆,促进了土豆在欧洲的传播。土豆为人口的增加提供了可能,举例是爱尔兰人口的增长。

  5.意大利建筑史,佛罗伦萨辉煌时期的建筑屋顶非常复杂,通常需要很高的技术,一个著名建筑师为建筑做特别大的模型。后来有一个教堂屋顶没人会做,烂尾了很久。一个年轻建筑师落选了这个项目,因为他的方法是好几片铜拼起来的,而别人是完整的。后来这个建筑师到处学习研究(举了个什么地方的建筑作为例子),最后被委员会接收完成项目。

  6.研究海龟的声音,一开始技术不够无法研究海龟声音,被认为没有社交。后来发现海龟用声音交流,为了方便研究海龟,选择追踪产卵期的海龟为研究对象。他们把卵产在沙滩上,孵化的海龟会交流,胚胎的海龟交流更复杂。成群结队的海龟能防止幼龟被大量捕食。研究海龟的声音,对保护海龟有重要的生态意义,尤其是防止人类噪音对海龟繁殖的影响。

  7.云对臭氧的破坏。

  以上就是2018年5月12日托福考试大陆考场的托福考试听力真题内容,由于是考生的考后回忆,所以内容不是很全面。不过听力中的关键点都给大家整理出来了。大家可以从对话和讲座的主要内容和涉及到的学术专业等出发,更加有针对性地备考托福听力内容。

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2018年1月27日托福考试听力真题回忆

 

  1月27日的考试已经结束了,关于这场考试的真题情况,题目如何呢?想必是不少出国人士非常关心的问题,和出国留学网一起来了解了解2018年1月27日托福考试听力真题回忆!欢迎阅读。

  2018年1月27日托福考试听力真题回忆

  先来回忆一下近期考试真题

  Conversation 1

  话题分类:学生和书店人员

  内容回忆:

  关于要办party的T-shirt订单。男生是天文学系的,他们T-shirt的设计和天体有关。男生知道T-shirt设计但不知道颜色。T-shirt正面是行星,背面是Pluto(冥王星),男生顺带解释了一下Pluto不再是行星。订单一般情况是订单确认一周后能好,但男生要先回去再确认一下颜色。

  Conversation 2

  话题分类:学生和教授

  内容回忆:男生是毕业生发言代表候选人之一,已提交发言稿的outline并被选中。他想要做一场与众不同、令人深刻的演讲,于是来找教授寻求建议。教授教发言稿写作,但因为是毕业代表遴选委员会成员,并不能给具体建议。但她告诉学生outline是男生被选中的一个重要原因,最好不好修改outline;她有一同事也教授类似课程,会通过dialogue、小组合作的的方式进行。

  Lecture 1

  学科分类: Biology

  标题: Bergmann's rule

  内容回忆:Bergmann's rule。动物体型大小和居住环境温度有关。寒冷环境,动物体积较大,可更好地保温,同时当食物少时,可以依靠体内脂肪延续生命。但这一理论的适用性暂不清楚,比如snakes、lizards并不适用。另一理论,Allen's rule,寒冷气候中的动物四肢较短也与Bergmann's rule不一致。

  Lecture 2

  学科分类: Geology

  标题:地幔中的水

  内容回忆:海洋中有很多水,但地幔中也有水,但不是以液态形式而是以mineral的形式存在。地幔分成三层upper mantle, transition mantle, lower mantle。上地幔中有矿物质olivine,收到压力和加热时会变成ringwoodite,二者结构不同。水融合与ringwoodite之中。地球上钻石样本的研究证明了地幔中确实有水,尽管含量较少,但这一发现意义深远。

  Lecture 3

  学科分类: Anthropology

  标题:合做陶瓷

  内容回忆:有种理论认为古时陶瓷是个人做的,但教授主要讲的是另一种理论:合做陶瓷。博物馆中丑陋的古瓷器正说明了这一点。古人做陶瓷时,老师教,但学生不仅仅在旁边观察更要动手试做,这种教学方法是 Scaffolding,很有效。古陶瓷可能是一家人合做而成,小孩子小时候就开始学起;也可能是女性做出形状男性进行装饰,签名是女性签。用于庆典的陶瓷,会不断地被几代人多次进行装饰。之前的decoration被擦除,画上新的装饰。

  Lecture 4

  学科分类: Art

  标题:Realism Drama

  内容回忆: 现实主...

2017年11月18日托福考试听力真题最新解析

 

  11月18日的托福考试已经结束,那么当天的考试真题有哪些呢?如何解答这些真题呢?这似乎是很多出国人士比较感兴趣的问题,和出国留学网一起来了解了解吧!下面是小编整理的听力真题相关资讯,欢迎阅读。

  2017年11月18日托福考试听力真题最新解析

  Conversation

  1.男生丢了图证,但是要去图书馆借书,老师给了很多建议

  2.生物学的女生找老师讨论和他专业相关的一个活动。是去和当地居民一起种菜,学生困惑感觉和自己专业没有关系,老师给他解答

  3.男生去找老师聊自己想减少两个课,因为选了四个课,四个课都要交paper,他超负荷了。

  2017.11.18=2017.8.26=2016.7.9=2015.6.14真题,  4.学生去观摩一个数学课,他发现老师会根据不同学生采取不同教学方法,并且会引导学生自己解决问题,或者找其他同学帮助,学生觉得这种课堂很好

  2017.11.18=2015.5.24真题

  5.学生研究法国健康系统,但是导师走了,要换导师

  Lecture

  1.天文学

  星系有螺旋星系(spiral galaxy)和椭圆星系(elliptical galaxy),一个东西原来观察是螺旋星系,后来用了红外望远镜发现更像是椭圆星系,然后说一开始认为是椭圆星系形成了螺旋星系,后来说其实不是这样。

  2.音乐

  讲了两个人不同的观点,一个是有很多不协调(inconsonant),然后其实这个不重要,音乐的主题(text)更重要

  3.地理隔离

  说一般物种很多是因为有地理隔离,但是亚马孙平原没有隔离,但还是很多物种,后来提出来一个理论,是因为亚马孙河。最后教授反驳了这个理论。

  4.历史和科技的关系

  两种理论一种叫hard technology determination

  一种是soft technology determination

  第一种乐观,第二种悲观,最后教授提了自己的看法

  2017.11.18

  5.政府

  两个法律如何在同一个地方适用,联邦法和州法,用了开发能源的例子。在美国开发海岸能源发电要经过州法和联邦法的同意,所以很繁琐,就会延迟,导致没人投资。英国同样的问题,有自己的规律,联邦和州合作审批,所以快。然后又说了美国一个州也是差不多这样,最终说要联邦和州合作。

  6.天文

  讲了影响天文台地址的因素,比如和人群的距离,灰尘,晚上可见度等等。然后一些经济现实因素会影响,在这例子里是没有水,于是它们用了装置收集水解决问题最后讲了附近城市变大有影响,政府采取了措施减少影响。

  7.女生问古典乐器为啥没有变化

  然后教授解释没有变化是因为人们抗拒...

2017年6月25日托福考试听力真题回忆

 

  下面是由出国留学网编辑整理的2017年6月25日托福考试听力真题回忆,欢迎查看。

2017年06月25日 托福听力考题回忆

Conversation 1

话题分类:学生和教授

内容回忆:学生来找社会学老师,说自己做图书馆volunteer,图书大甩卖。老师说这个跟你的assignment有什么关系呢?学生说自己可以在volunteer的过程中观察他人。然后他们就开始聊assignment,老师说其实人与人的interaction可以分成两种,一种叫unfocused interaction,比如点点头,微笑,没有直接的交流。一种是focused interaction,比如两个人开始讲话。后来围绕这个探讨。

2016年7月16日托福考试听力真题回忆与解析

 

  2016年7月16日的托福考试已经结束了,还在备考托福的同学想不想知道试题呢?出国留学网托福栏目为大家整理了2016年7月16日托福考试听力真题回忆与解析,预祝大家都能取得好成绩哦!

  2016年7月16日托福考试听力真题回忆与解析

  托福听力:

  Conversation 1

  学生因为去看牙医所以没有交下午的作业,他赶在最后截止日期前交。然后老师问他为什么交了复印版本,那个学生说因为他没有上课用的书,老师觉得很奇怪因为书是和包裹一起寄过来的。然后他紧张了,但是他说其余还有学生也没有,老师更加惊讶了,问他平时怎么写作业。他说找同学借或者去图书馆里看没有被预订的书。老师还是觉得不应该,学生认为这是一门必修课所以需要书的人特别多,所以才缺,老师表示会尽快联系解决这个事情。

  Lecture 1

  教授问同学恐龙大概有多少种不同的名字,然后得到的回答大概有1000多种,教授解释说其实没有这么多,考古学家发现一个化石后就命名,然后另外一个考古学家又发现了一种就再次命名,但是分析后其实是同一种恐龙,所以后来考古学界制定了严格的命名法则。然后提到了碳14法则命名为什么不准确的原因,提到了化石化的困难,测定的值不准,后来发现用火山灰的时间来确定最小值。

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