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托福口语考试有哪几个提升的技巧

 

  在托福考试的四个部分里,对于学生来说比较有难度的相信就是口语的部分了,要怎么样才能拿到25分呢?这里出国留学网给大家把托福考试口语的几个技巧来讲讲。

  1、词汇的准备

  在做口语练习中,很多同学都有遇到无话可说,或者无法表达自己想说内容的窘境,究其原因还是在于词汇量不够,表达不出来,其实托福口语需要的词汇量并不是很大,核心词汇也就是2000左右,也就是说托福词汇其实不讲究量,同学们只需要考前把tpo当中口语部分全部刷一遍将生词掌握足已。虽然托福口语词汇不讲究难度,但是还是有很多同学不能熟练自如地表达口语内容,原因是同学们可能无法熟练掌握和运用一些小的转折次,短小词组和动词的惯用使用方法,让整个口语听起来不够自然和精彩,比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know, like 等,可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧,也能使你的口语词汇表达大大加分。如:当表达“我爱吃水果”这个概念的时候,大部分的学生会说“I like to eat fruits.”如果你用“well, I’m crazy about you know like fruits,especially papaya”是不是会让人有种眼前一亮的感觉?会让人感觉这样的口语就是住在你脑子里的,而不是生搬硬套的。

  2、适当使用长句,多用简单句

  美国人说话的特点是流畅顺滑,这就是托福口语考试中fluency作为一个重要的评分标准之一的原因。一般来说,我们不用太focus在一些细小的语法错误上,重在明志达意,所以托福的口语考试更加的人性化,在考试过程中注意说话的节奏,多用简单句,这样表达清晰易懂而且语法会较为准确,但为了句子的节奏性会适当加入长句,如which 引导的定语从句,原因状语从句和转折句等会让整个表达更加精彩。当然,如果同学平时能够多多积累,将一些经典的句子烂熟于心,在适当的时候用出来,效果自然更好。

  3、答题结构完整

  托福考试准备时间短,内容又需要有拓展,因此在答题之前列出正确提纲,明确答题目标,按照答题步骤走是非常行之有效的方法。

  1. 认真审题,确认答案,直接回答。

  2. 围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例。

  3. 想好一些应对措施和外延答案。这样,在时间不够的情况下,可以机动使用,既不会影响答案的完整性,有能够应付时间的问题,但应该注意的是最后应该重新点题,这样才能更加重点突出,条例清晰。

  4、答题内容翔实并且思维发散灵活

  这一部分是重点得分部分,需要一定的时间来讲解,所以这里Michelle不再赘述,需要了解的同学可以在课堂上与我一起讨论研究一下,但究其根本,一定要注意经典5要素,即who, what, why , where,how,在task3,4,5,6当中...

托福考试的综合口语是怎么考的?

 

  想要实现高效备考托福,那么就得了解托福的综合口语到底是怎么考的,有什么内容等等这些信息。下面出国留学网就把托福的综合口语跟备考的技巧来给大家讲讲。

  一、综合口语的部分

  托福综合口语TASK 3 Collections

  Task3: 第三题从答题结构上来说,大家务必注意答题点陈述的主题是后面听力对话部分:托福口语task3答题技巧归纳

  提醒大家,第三题就用一般现在时陈述,注意第三人称单数和基本单复数等语法问题,语速不用很快,保证句型流利度和发音准确性。

  托福综合口语TASK 4

  第四题一向是扣分的重灾区:托福口语task4答题技巧归纳

  第四题语速和信息转译能力要求偏高,一分钟内保持在10个句子左右,最重要的是要学会把零散的信息串起来,所以多练习逻辑连接词的使用和发音的标准性。Self-fulfilling

  托福综合口语TASK 5

  第五题答案结构建议用二分法答题,这题和第三题一样注意一般现在时的统一性。

  托福综合口语TASK 6

  第六题的答题流利度和信息获取能力位于六大题之首,语速不够快的,听听力记不下框架的,这个题目基本就出局了。第六题和第五题一样,笔记搭好模版,尽量提高语速,学会信息转译。

  二、口语考试的流程

  准考证要打印出来,同时要携带身份证。在考试时候,可以带饮料巧克力之类的,但是不能带入考场(不同考场可能要求不一样)。考场外面有柜子,携带的物品都放在柜子里。但是个人经验是,即使带了也不一定有胃口吃,只是心理安慰罢了。手机之类的东西就更不能进考场了。

  最好提前一两天去考场看看,知道在哪里考试。考试当天提前一点到,到了考场之后首先得抄一个保证考试不作弊的保证书;如果是邮寄成绩的话还得交钱,同时填写特快专递的地址之类的,有范例,要注意别写错了,千万别忘记写电话;你进考场的时间可能会比要求的开考时间晚,没关系的,不用着急;然后排队进考场,会发几张草稿纸,还有铅笔,考完之后都是要回收的。

  考试开始时,前面是考试介绍,直接跳过就可以;之后有一个试话筒的过程,题目(基本类型是)你所在的城市之类的内容,随便说说就可以;然后就得慢点点鼠标了,确定准备好了之后在开始答题;阅读不是一起算时间,记得是前两篇一起,后两篇分开算;然后是听力,跟模考软件的差不多;听力完了之后休息10分钟,十分钟之后电脑不会自动开始,等你回到座位点开始才会开始,所以实际休息时间可以长一点,但是不能一直拖延。然后就是口语和作文,别太紧张,正常发挥就好。

  三、备考口语的技巧

  1.收集机经很重要,TASK1、TASK2 多为旧题。

  托福一个月的三到四场考试中,口语一二题差不多仅有一场考试会遇到完全的新题,更多的是从之前考试中出。所以先过旧题。机经很重要,在考试之前可以在网上先搜集资料,看看近半年来口语一二题的机经,不以遇到原题为...

怎么准备托福考试的词汇?

 

  为了更好,更有效率的完成托福考试,学生们所需要做的一个准备就是托福词汇的准备。怎么去准备托福词汇?在准备的时候会有什么重点?来出国留学网看看托福考试的词汇准备吧。

  一、准备托福词汇的重点

  首先,第一点要通过词汇这一块,中国高考大纲规定,优秀高中毕业生词汇量有3500个,但考托福的话,至少需要有8000左右的词汇量,这样的话词汇量是一个比较重要的难题。对于很多高中生来说,我们首先要背的第一本书是大学英语四级单词,因为四级词汇有4300个左右,是中间特别好的一个台阶,然后再背一本托福词汇就可以了。托福词汇的话有很多本,利用一些业余时间,如果把词汇书背好了以后,我们立刻在托福的阅读和托福写作方面有一个非常不错的基础了。

  第二点,对于高中生来说,我们还有一个难点就是听力。虽然我们高中生现在听力越来越好,但托福要求的听力还是要求语速,包括它的长度,一些考法都是有一定的难度的。 首先,我们平时每天熏陶一到两个小时,可以不经意去“熏”,比如我们现在有很多什么国际广播电台呀,中央九,中央四,都是随时有英文节目的。我们平时也可以看一些其他节目,比如说DISCOVERY,National Geographic,类似这样的英文节目或者英文电视,这对我们的英文整体提高会特别快。

  其次,同学们也可以找一些老托福的录音带,或者老托福一些视频,因为现在这个东西比较容易找到,这对我们平时的练习提高特别好。对于高中生来说,只要词汇过关,听力有一定的基础,托福就变得简单多了。小编的建议是来上课之前,上正式的培训班之前,做好这两个准备,我们的基础就相当不错了。

  二、备考托福词汇的技巧

  1. 制定合理的计划,按部就班,反复循环

  要想有全面的托福词汇量,就得背单词,而背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说,考前一定将单词手册背诵3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

  2. 听说读写齐头并进

  托福词汇量的积累不是一朝一夕的。很多考生记单词的时候只是看,造成的结果往往是只记得外形,在阅读里面能够认识,但是在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说,只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得最深刻。

  3. 背诵与实践同步

  英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。托福真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的...

托福考试有什么好的备考方法

 

  如果学生们要去留学的话,有的学生是需要去考托福的,那么托福怎么备考?在这里出国留学网把一些备考的方法来分享给大家,让大家能够有技巧的去进行训练。

  一、托福怎么备考

  第一步,背单词。单词是学习英语的基础,想要看透托福文章,先把大学四级单词记牢。很多初学者总是会误解,认为备考托福,仅需要背单词就万事大吉了。但是实际上,除了单词还有很多知识需要去学习,因为单词只是基础而已。

  第二步,语法。语法其实应该被我们分为2个部分,第一个部分是基础的语法知识,这个部分应该参照《iBT新托福语法》系列,将这个部分的内容进行补齐。但是这个仅仅是小部分,还有第二部分,也就是对于更基础性的语法内容,应该首先让各位考友先报露出自己的问题,然后再通过矫正的手段来解决问题。要想这么做最好的方法就是,先写作文,然后再进行批改,这种方法是最好的,一个发现问题,然后解决问题的手段。

  第三步,长难句。其实,现在中国的英语教学是重学不重用,新托福考试的核心应该是注重应用和理解,但是中国的英语考试,由于各种各样的原因,使得中国的英语考试就喜欢考察一些边角废料,最不常用的内容。反过来倒使得最关键的理解和应用变成了配角,不得不说是一个天大的悲哀!分析长难句,其实最关键的目的就是要去让自己快速的理解和整合句意,以达到快速解题的目的。

  第四步,看美剧。尤其是要将中文字幕放在屏幕上面,英文字幕放在屏幕下面。这样做的目的就是让我们还原英语是一门语言的这个本质,去多接触英语怎么说,通过量变达到质变,这一点尤其对于最后期望达到满分的考友来说,十分重要。

  二、托福听力精听训练的细节

  1、在听句子的时候抓不住重点怎么办?

  一句话要反复听几遍。听一下主干信息,也就是谁做了什么事。谁是怎么样的。主要的名词一般是最重要的。其次是动词和形容词。每句话都不同,要根据意思去确定。根据这几个词,去理解句子的意思。要听3-4遍。直到句子结构清晰。先不要断句。要练习句子的整体理解感觉。

  2、听3-4遍之后还是听不出来。

  这时候要看一下原文材料。读出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多读就能练习出来。初期可以根据老师的画出的核心词练习。对照老师画的词汇,去理解句子的意思。通常这个过程要理解句子的结构。如果不懂就问问同学或者老师。练习多了,自己就能理解。

  3、慢慢看原文能懂。能翻译出来,就听力的时候听不出来。

  要分析下原因:是否是单词发音干扰?还是连读干扰?还是句子的结构听不清。专业词汇不认识?总是有一个原因。找到原因,针对性的解决。然后再听。

  4、慢慢听,慢慢地看,能理解意思。但是录音一旦快速起来,听整篇文章的时候就不能理解。不能抓住重点。含糊的一片。

  这是因为没有练习过上面的步骤。没有练习过整句抓重点。学习了上面的方法,加强训练。10篇以上会逐步变好。

  练习的过程中,也可以逐步加量。首先一句一句练习。然后3-4个句子连着练习,然后再...

托福tpo60 怎样运用tpo提升托福成绩

 

  托福的考试需要大家确认自己的考试等级,并且还需要参考考试的资料盒素材,确认自己的分数能够达标。下面出国留学网就带来托福tpo60 怎样运用tpo提升托福成绩?

  选择适合水平的TPO

  TPO 1&2 摸底

  这两套TPO就用来做还没准备时候的摸底考试。严格按照考试要求,控制每个单项的时间都和考试时间一样。做完之后我们就根据答案来批改,根据自己的得分表现来确认之后的学习重点。同时让自己清醒一下。

  TPO 3-8 适应

  这几套作为适应期的定期小测验,配合对 OG 的研读,帮助考生更了解托福考试的内容和形式。

  TPO9-30 提高

  TPO9之后用来分单项来着重提高了。在练习中来融会贯通那些习得的技巧,在提升阅读能力的同时有目的性的提高应试能力。TPO21-23属于高难度套题,TPO25之后和现在考试难度相似。

  TPO 31+ 打磨

  经过了前面阶段能力的训练,这里就是训练“耐力”的时候了。

  通过TPO31-TPO40套题模考来逐渐习惯托福的考试强度,并且锻炼自己长时间保持精神高度紧张的能力。

  TPO41之后的题目,和现在的考试非常接近,是很好的模拟练习材料。留着在各项准备都已经充分的情况下作为最后的模拟考试。

  端正刷TPO的心态

  同样一套TPO,有的考生(家长)只在乎刷量,而有的考生(家长)则是透过题目验证总结方法。这种差距的一个关键点在于「归纳总结」,刷题不是目的,TPO也是真题,如果不做「归纳总结」刷题就是走流水线,毫无意义。

  要知道,质量 > 数量,完整吃透一套题会受益良多。除了英语基础非常好的考生之外,推荐还是要尽量全部做完的,因为都是真题。但模考的重中之重是质量,而非数量。把一套TPO吃透,其中会有很多东西值得推敲,反思。比如做一篇阅读,并不只是要对完答案,还要研究主旨句,文章结构,段落大意和出题思路。所以高质量的完成一篇阅读比刷完很多篇有效,质量永远是第一位的。

  所以各位家长们在监督、陪伴孩子们备考的过程中,不要急于求成,妄图刷遍TPO其义自见。现在TPO出到六十多套,每天一套题,也要大概两个月才能做完。每个周末都扎根学海一天一套,要半年的时间才能刷完。

  学习刷TPO的正确方法

  建议一:TPO做套题还是分学科训练?

  如果是刚开始备考托福的考生,尤其是听力部分,可以分讲座学科进行训练。这样能总结和把握该类学科的结构、考点和背景知识。

  TPO套题训练可以每个月定期做,尤其在考前1个月的集中模考非常有用。一方面,学会把握整个考试的做题时间,提高耐力;还可以通过模考分数,给自己急迫感,查漏补缺。

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托福阅读多少题 怎样准备托福考试

 

  读对题意,对大家阶梯式会非常有帮助的,大家必须要知道题目问什么才能更好解答。跟着出国留学网一起来看看托福阅读多少题 怎样准备托福考试?

  考试题意

  在做托福阅读的细节类题目和推断题的时候,做题习惯一般分为两类:1.先把原文或原段读个通透,然后结合自己的记忆信息来阅读题目、选择选项;2.先读题目,根据题目中得关键词定位到原文某个句子,然后根据定位句的句意来判断哪个选项是正确答案。不管你属于哪一类,都请仔细阅读本文,因为今天内容的重点是这两种解题习惯中都不可或缺的一个步骤:读题。

  读题的时候,我们需要做的都不仅仅是搞清楚题目的类型、找出定位的关键词以及找到定位句,我们还需要在最开始就清楚地明白,题目到底是在问什么。

  这样做会带来两个好处:

  1.方便我们在之后的做题步骤中,有效地筛选出回答题目的信息,快速排除无效信息,减少纠结上浪费的时间;

  2.能够帮助我们避开出题人故意设置的干扰选项

  大家先来做一下下面这道题,

  选自TPO11的Ancient Egyptian Sculpture

  Paragraph 1: In order to understand ancient Egyptian art, it is vital to know as much as possible of the elite Egyptians' view of the world and the functions and contexts of the art produced for them. Without this knowledge we can appreciate only the formal content of Egyptian art, and we will fail to understand why it was produced or the concepts that shaped it and caused it to adopt its distinctive forms. In fact, a lack of understanding concerning the purposes of Egyptian art has often led it to be compared unfavorably with the art of other cultures: Why did the Egyptians not develop sculpture in which the body turned and twisted through space like classical Greek statuary? Why do the artists seem to get left and right confused? And why did they not discover the geometric perspective as European artists did in the Renaissance? The answer to such questions has nothing to do with a lack of skill or ima...

托福阅读评分标准表 怎样备考托福阅读

 

  准备托福阅读的考试,需要大家了解评分的基本要求,这样才能够比较好的进行考试的准备。跟着出国留学网的小编看一看托福阅读评分标准表 怎样备考托福阅读?

  考试评分

  托福阅读考试的时间是60-80分钟,需要完成3-4篇文章,每篇文章的字数大约有700字左右,每天文章的出题数是12-14题。当然不同一题型的分值是不一样的。

  托福阅读部分,总共有3篇文章(如遇到加试,则随机3篇文章算分,另1篇文章不算分)。每篇文章700个字,对应14道题目。其中,13道题是基础信息和推断题,每道题1分。最后一道题是小结题,俗称大题,满分2分。大题一般情况下是6选3,3个选项错一个扣一分,扣完为止,即在答题中错2或3个选项,这个题目不得分。

  因此,每篇文章对应14个题目,共15分。阅读部分整体42道题,对应原始分数满分45分。根据如下表格,将会给出原始分数与最终分数的对应。

  比如,某位学生阅读部分,错了5道小题,3道大题各错一个选项,因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分,因此原始分数就是37分,最终得分为27分。另一位学生,错了12道小题,3道大题中,1道大题选错2个选项,另外两道大题各选错一个,则扣分为12+2+1+1=16分,原始分数为29分,最终分数对应为20分。

  在此分数对应表格中,需要特别注意的是25分和20分的最终分数。如果得到25分以上,那就等于总分有可能上100分,而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上,那就意味着总分有可能到80分以上,这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。

  大家还需要注意的是0分的最终分数,对应的9分以下的原始分数。在传统考试中,如果不看题目,直接“蒙”,可能会得到一定的分数。而在托福阅读中,如果用“蒙”的方法,可能会得到9分的原始分数,但最终分数就是0分。

  考点分析

  一、例证:注意关键词语或短语,如such as ,for example等。

  文中涉及基本概述之后是由 such as ,for example 等引导的短语或句子结构处为例证的出题原则。托福的阅读文章多是学术性的议论文 ,这样就会出现“论证结构”,题目的设问方法为“文中某个例子的为了说明什么?”这类句子常考“推断性问题”和“细节性问题”。 For example , for instance ,such as ,“:”是这类题型的标志。

  二、重要位置的转折:转折词语和其出现位置是重点。

  在文章前四行或每段首尾句出现的以but, however, nevertheless ,rather than ,on the other hand 为标志的转折时,有两种情况:一是,有考题;二是,揭示文章主题。Nevertheless 是这几个词汇中出现考点率最高的,but 和 however次之。

  三、固定背景:重点留意文章内容。

  文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文...

托福口语怎么训练 考试托福需不需要接受培训

 

  在考试前进行训练,会对大家的申请带来很大的影响,一定要重视起训练的作用。跟着出国留学网的小编一起看看托福口语怎么训练 考试托福需不需要接受培训?

  我们大体先把独立体的题型分为实题和虚题。前者举个例子比如:你最喜欢的书,你的偶像等等,这类题目最好的准备方法就是挖掘自己的生活细节,有什么特别的例子可讲,再加上平时浏览的例子当中积累的一些好词好句让你的表达更加填光加彩。那么应对虚题,比如,你觉得人应不应该一直说实话?你觉得你的生活比你祖父辈要难么?很多同学就犯了难。

  犯难的原因其实很简单,从小到大我们接受到的教育理论偏多,平时在写作文练笔的时候也是习惯于讲道理。但是这一点放到托福考试口语上面就完全不吃香。人家要的是逻辑要的是例子而不是重复的空洞的道理。那么,怎么样找到例子怎么样想到逻辑,怎么让你的句子每一句话都有意义?这就是我开头说道的思考模式。接下来我会介绍两种思维方式,一:Macro to Micro.二:Why? Then?

  Macro to Micro.当你看到一道很虚的新托福口语题目,看上去就要讲道理的题目发现自己有点想法但是却找不到细节去支撑自己的观点的时候,试试看这个把宏观变微观,也就是把虚变实的方法。举例: Do you think that people should always keep telling truth? 看到这道题, 表示同意的同学便会说道,“说实话可以让别人信任你,得到别人的信任,然后…..。” 对,然后呢? 这是我们本能的思维,但是这样的思维只会带我们进入一个绕圈的思维,一个又绕圈又只会讲大道理的思维,你自己讲不明白别人也听不明白。

  所以,试试看这样。

  首先,找到这道题目的核心词以及名词(大部分的核心词其实都是名词),接下来带着你的观点,把题目变成陈述句读一遍,既:人应该一直说实话。第三步,把你刚刚找到的核心词前面加上什么,带到前面的句子当中,什么人应该一直说什么实话。 好,到这里为止,我们已经找到细节的切入点了,就像找到了可拆分的化学方程式一样。第四步,找到对于你来说有思路的切入点,比如:什么人。 我说父母应该说实话,因为这样孩子可以从中学习,以后养成好的习惯。并且父母这样的行为也会让孩子更信任父母。这就是我的support sentence,接下来我从这样的细节中提炼出的我reason,我可以说说实话可以带给别人积极的影响。 那么换成英文我的第一个理由就很符合要求,有了specific detail even example. E.g.: I definitely agree that people should keep telling truth. Cause it would have positive influence on others. For example, in a family, if parents can insist on telling truth, their children will learn from them and make honest become a basic moral standard. This is a proper direction to kids.

  在接下来,你可以想一想另外的一些人,一些身份,为什么他们一定要诚实诚信。比如商人?老师?科学家?等等。 不要觉得这样的思维繁琐复杂,当你在平时的托福口语练习中尝试的越多,你脑袋里的火花就越多,等...

托福考试时间怎样安排

 

  对于备考托福的留学生来说,时间应该是大家需要特别关注的内容,那么该怎样确认呢?接下来出国留学网就带来托福考试时间怎样安排?

  考试备考

  一、关于托福备考时间

  经常有学生问到底准备多久才可以进行第一次考试或者考出自己的目标分数,这个问题的答案因人而异。但整体来说,3个月到半年的时间是比较理想的备考时长。包括基础知识的储备时间以及做题刷题的强化时间。

  二、英语基本

  整体来说,英语的基本功准备还是十分必要的,大学4,6级先过了更容易准备托福考试。这里面提醒大家,不要一味的背难词,要背适合自己的词汇量,从易到难逐步进行。语法也不要忽略,主要是学一些和翻译句子,有助于理解句子的关键语法。其实背单词最有效的不是直接背单词,而是做题的时候记忆单词和句子,结合语境去记忆更加有效。

  三、符合语言学习规律

  我们学习英语,一般是从阅读开始学起的。试想,如果我们连看都看不懂,说明要么是词汇不认识,要么是语法结构搞不清楚,那么就更别提口语和听力了。因此,学习托福首先要注重阅读能力的培养,有了一定的词汇量和阅读基础,再进入听力部分的练习。由于托福口语和写作都是综合能力的考查,既包括阅读又包括听力,所以可以把这两项放在最后学习。总之,备考托福要符合语言的学习规律,否则会影响学习的效果。

  五、保持沉稳的心态

  有些考生基础很差,为了急于考出分数,在复习过程中心态变得很浮躁;也有些考生,自认为基础不错,自我满足,最后成绩出来又不及自己理想中的分数。考不出成绩归根到底都是因为没有把握好心态。

  备考托福,我们应该持有一种不骄不躁的心态,踏踏实实地学习。基础差的考生就应该从基础知识抓起,扩大词汇量、巩固语法知识;一步一个脚印,不要急于求成;基础较好的考生就应该多做一些练习,熟练掌握做题的技巧、扩充背景知识。总之,要想在托福考试中取得理想的成绩,首先就要塌下心来,拿出做学问的态度去钻研和学习。

  临考突击

  托福考试分为阅读、听力、口语、写作四个部分。

  阅读部分:

  对于阅读,词汇量确实很重要,但是做阅读时,你不会也不需要知道每一个单词的意思。所以,练习时少用字典。当你做阅读题时,可以先快速略读,然后去看问题,之后再回到题目所对应的文章部分找细节。出题的顺序通常与题目所问内容在文章中出现的顺序一致。大多数阅读都会有主旨题,也会有词汇题、细节题和推断题。

  听力部分:

  练习听力时,尽量只播放一遍音频,因为正式考试的时候中,所有内容你都只会听到一遍,要训练自己的耳朵(和脑子)在第一遍听到音频的时候就尽可能多地抓取和理解信息。在正式考试的时候,一旦选定了自己的答案,就不要再回看那道题了,考试不会停下来等你改好再继续的。要学会听主旨、表述(比如对比和比较等)以及重要的细节。

 

托福怎么学 托福备考技巧分享

 

  托福的备考,是需要大家进行认真的准备的,这样才可以确认自己能够顺利通过。跟着出国留学网一起看一看托福怎么学 托福备考技巧分享。

  一、培养批判性思维是第一步

  人教版初一语文课本中有一篇鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》。学生读完后如果心生疑惑:文中关于美女蛇的故事是否是个赘笔,没必要写?说明这位学生具有批判性思维。批判性思维的起源可以追溯到苏格拉底,“批判的”(critical)一词源于希腊文,指基于标准的有辨识能力的判断。这和托福有什么关系呢?托福是非常注重批判性思维的,在口语和写作上考察的尤为明显。最近一次托福改革更是把与批判性思维无关的试题删掉。那么,托福是如何考察的呢?试题中到处都是“你觉得”:

  托福口语:

  你觉得学生应该固定座位上课还是随机选座上课?

  你觉得大学应该把资金投在娱乐设施上还是学术研究上?

  你觉得在大商场购物好还是在专卖店购物好?

  你觉得住在农村好还是住在城市好?

  托福写作:

  你觉得领导力是天生的还是后天的?

  你觉得是否应该了解与自己无关的时事新闻?

  你觉得父母应该陪孩子亲子娱乐还是一同完成作业?

  你觉得大学是否应该多投入资金去聘请更好的教授?

  很多学生面对上述问题感觉无话可说。表面上看是缺乏素材,实质是没有培养批判性思维。这种思维的缺失不仅会在托福口语和写作中失分,也会让学生丧失独立思考的能力。怎样才能培养出批判性思维呢?

  语文是培养思维的重要学科。我们把国内的人教版初一语文教材和美国的CCSS初一语文教材《collections》做了对比。人教版语文共68篇文章(38篇现代文、11篇文言文、19首诗歌)。其中训练批判性思维的内容是8个,占比12%。美国语文共54篇文章(41篇现代文、11首诗歌、2部戏剧)。其中训练批判性思维的内容是22个,占比41%。人教版语文引发学生思考的提问方式往往是“你怎么看”,比较含蓄。美国语文《collections》更为直接,提问学生“好还是不好”(why or why not)。强迫学生做出结论,训练他们的思维。

  比如,人教版语文中有一篇美国作家莫顿亨特写的课文叫《走一步,再走一步》。文中叙述了一个孩子在爬山时从胆怯到勇敢的过程。文末有个问题问学生是否有类似经历,是如何克服的。美国语文《collections》中正巧也有一篇类似的文章,讲述一个孩子在跳水时由于知道池塘曾淹死过人,因此没敢跳、被同行的小伙伴嫌弃的故事。文末也有一个问题,问学生如果把主人公换作自己,会不会为了不被嫌弃而去铤而走险。我们在课堂上让学生讨论过这个话题。有位学生说不该跳,因为曾有人在池塘里溺亡,危险系数高。瞧瞧,这不就是循证之后推论的批判性思维吗?两种教育体系产生了两种不同的提问方式。美国语文的提问方式更容易引发孩子的思考,让孩子的思想水平上升到更高的层面。而人教版的问题过于脸谱化,仅仅是让学生套用一下文章的模板去寻找案例。

  二、托福与中考的结合是第二步

  托福100分知识清单:

  词汇:6400个;

  语法:25个知识点;

  阅读:涉及自然科学、人文科学等965个长难句;

  听力:涉及短对话、长对话、独白等550分钟;