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扬州市2018年中考方案公布

 

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  扬州市2018年中考方案公布

  3月9日,《扬州市2018年初中毕业升学考试和高中招生方案》(以下简称《方案》)正式发布,从全科测试、升学考试科目设置、进一步规范招生等方面,对2018年全市初中毕业升学考试和高中阶段学校招生进行了具体明确。

  1、《方案》与往年总体保持一致

  《方案》与往年总体保持一致,文化考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史,在初三年级进行。其中,语文(150分)、数学(150分)、英语(120分)、物理(100分)、化学(100分)实行闭卷考试,思品(50分)、历史(50分)实行开卷考试。英语听力口语(30分)测试按省统一要求组织,成绩计入英语学科总分。

  全市初中毕业升学体育与健康考试以满分30分计入学生升学总分,其中学习过程评价12分、体锻效果评价18分。考试工作于5月20日前结束。

  根据《扬州市初中毕业升学艺术素质测试工作实施方案(试行)》要求,艺术素质过程评价从2017年秋学期入学的初一年级学生开始实施,音乐、美术学科素养考试在2020年中考时实施。

  2、不得为控制线下学生建立学籍

  《方案》要求,高中学校必须按照计划招生。所有应届初三学生都必须参加中考,所有高中学校在市内招生都必须以中考成绩为录取依据,任何学校不得以任何名目在中考前招生,不得录取无中考成绩的学生。公办普通高中一律不得跨省辖市招生。民办高中依法享有与公办高中同等的招生权利。

  市教育局根据各县(市、区)中考情况及普通高中、职业高中招生计划确定各自普通高中录取最低控制线。任何普通高中都不得录取控制线下的学生。民办学校跨省辖市招生时,需参照本地最低控制线在中考分值中的占比,相应确定各有关市的控制线。各县(市、区)教育行政部门不得为控制线下的学生建立学籍。

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扬州中考方案三年内不会有大的变动

03-28

标签: 中考方案

 


  扬州网讯(记者田文荟)从4月1日起,教育部将启动“减负万里行”活动,教育部基础教育一司司长王定华接受采访时透露,教育部正积极开展中考制度改革,鼓励用ABCDE等级制呈现中考成绩。那么扬州的中考方案是否会有变动?扬州市教育局基教处答复记者,三年内,我市中考方案都不会有大的变动。

  “中考政策要改的话一定要有预先性和透明度,如果中考政策改革,要提前三年。”市教育局基教处副处长赵云表示,明确表示目前初中阶段的在校学生的中考方案肯定是不会有变化,即使改革也会有个循序渐进的过程,并且教育部门会提前向社会宣传相关政策。

  据了解,一直以来我市中考方案包括考试科目、考查科目以及综合素质评价,考试科目就是传统的中考科目,信息技术、音乐、美术、综合实践为考查科目,成绩作为综合素质评价“学习能力”的重要内容,综合素质评价结果用等级加评语的方式呈现,评价等级分为A、B、C、D四等,达C级以上者方可毕业。“虽然综合素质评价结果是以等级呈现,但最终录取还是看中考考试科目的分数。”一位初中老师指出,高考中也有综合素质评价制度,但最终录取还是以高考分数论定,由此可见最终的分数才是“王道”。

  “教育部从减轻学生负担的角度出发,提出中考成绩鼓励等级取代分数肯定是正确的。”不过,赵云指出,“中考方案和中招方案必须匹配,如果按等级来评价中考结果,那么中招等一系列的政策方案都要跟着调整,这样一来可操作难度较大,比如扬州中考一共7门学科,如果按等级来录取的话,那就有7类等级,到录取时就会出现很复杂的排列组合;如果7门合为一类等级,又难以细化区分出学生成绩的优劣。”因此如果推行等级制度,还需要进一步细化完善。


  相关文章:中考成绩鼓励等级取代分数 扬州三年内中考无大动

  日前,教育部基础教育一司司长王定华接受采访时透露,教育部鼓励用ABCDE等级制呈现中考成绩。那么扬州的中考方案是否会有变动?扬州市教育局基教处答复记者,三年内,我市中考方案都不会有大的变动。

  扬州

  三年内中考方案无大变动

  王定华接受采访时介绍,为从根本上减轻学生和家长负担,教育部正积极开展中考制度改革,推进综合素质评价,完善考评体系,鼓励用ABCDE等级制呈现中考成绩,逐步扭转单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向;同时扩大优秀初中毕业生保送人数。市教育局基教处副处长赵云明确表示,目前初中阶段在校学生的中考方案肯定不会有大变化,“即使改革也会有个循序渐进的过程,并且教育部门会提前向社会宣传相关政策。”

  现状

  中高考分数是“王道”

  一直以来我市中考方案包括考试科目、考察科目以及综合素质评价。考试科目就是传统的中考科目。信息技术、音乐、美术、综合实践为考查科目,成绩作为综合素质评价“学习能力”的重要内容,综合素质评价结果用等级加评语的方式呈现,评价等级分为A、B、C、D四等,达C级以上者方可毕业。“虽然综合素质评价结果是以等级呈现,但只是辅助参考,录取还是看考试科目的分数。”一位初中老师指出,高考中也有综合素质评价制度,但最终录取仍以分数论定,由此可见最终的分数才是”王道”。

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