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支教个人心得体会精选12篇

 

支教个人心得体会 篇1

  xx小学位于xx省xx市xx县xx乡的一个山坡之上,同时,社团和基金会也是第一次在这个点开展国学推广活动,这便注定本次的国学推广活动较之其他支教点,面临更多挑战,同时也会收获更多难忘的记忆,得到更多的锻炼。

  七月二十二日清晨,我与其他十一个小伙伴,一同从昆明北部汽车站出发,乘坐汽车前往支教点,历经大约十小时的车程,我们在傍晚时分到达支教点,并与当地小学相关领导见面。初到小学,疲惫中伴有些许不如意,一切仿佛都不是在自己预料之中,坦白来讲,空板床、厕所、厨房、学校、操场、教室、蜘蛛网等等,生活条件和硬件设施远比当初想像的更糟糕,但是这些都是可以克服的。困难最大的便是,学校领导因为各种缘故,并没有与小学家长和学生取得联系,并且告知本次活动,从而,我们需要第二天自己去环山招学生,并且需要自己起草学生安全承诺书,不管是压力还是任务都是巨大的,但是在领队的担当与积极地解决下,虫儿飞小队迎着各种挑战,开始着手于国学推广活动的各项任务。

  在简单购买过一些生活必需品,简单地安置过后,虫儿飞小队(xx小学支教队)开展了到达支教点后的第一次会议,对相关事情进行了安排,包括安全承诺书、环山招学生分组以及备课上课和课程安排等等事项。第一天下来,最大的感想是,领队真的是很担当,很有责任心,整个团队也非常团结,大家非常团结地解决各种困难。同时,我也觉得,没有什么是自己一定不能克服的,就像自己在来这里之前,从来没有想过,自己可以和蜘蛛网作伴,在仅有三块拼图作为“床垫”的木板上睡这么多天。第一天最大的收获便是,遇到困难和挑战,少一分抱怨,多去想想解决的办法。而我也非常惊喜的发现自己比想象中更能吃苦。

  七月二十三日清晨,我们按照分组和计划开始环山招收学生,这是前所未有的挑战和和体验,山路很难走,人生地不熟,天气很炎热,但是这一天却是我最难忘的一天,因为有同行的两位可爱的队友,认识了朴素热情的村民还有看到了孩子们澄澈的眼睛。每到一家门前,村民们都会热情地招呼我们进屋乘凉,喝茶,这便使我们在高温下环山显得不那么疲惫,甚至在中途,我感到稍稍中暑之时,一位大叔还送给我了两只藿香正气水,这是我在城市之中很少体验过的来自陌生人的温情。

  回想孩子们,他和我在城市中所见到的差异很大,他们并非像是城市中孩子那般能说会道,但是他们的眼睛都是水汪汪的,眼睛比城市中的孩子更纯净,他们纯真、可爱但是又伴随些许羞涩,却又在你旁边认真地听着你和家长的交谈。当问到他们是否愿意参与我们的国学推广,他们羞涩的点点头,真的是可爱至极。

  第二天,我们三人一路,在高温下,走着陡峭的山路环山七小时,招到了不少学生,直到将近四点我们才吃了午饭,这又是难忘的一天。这一天,我才发现,自己虽然害怕陡峭的山路,害怕看门的狗狗,但是还是坚持着走了很久。这一天,我才发现,自己的上学道路那样平坦,自己求学那样容易。

  七月二十四日至七月二十七日,这四天便开始了我们的重头戏——国学推广活动。由于当地天气怪异,下午炎热,午后又会下大暴雨,因而,我们只能在上午时段给孩子们上课。我主要负责二年级至六年级的国学音乐课,因为所教授孩子年龄跨度较大,从而可以将不同年龄段孩子进行对比,从而找出所讲授内容与侧重点的差异性。

  二三年级孩子,年龄相对较小,第一节课讲述有关《夕歌》的相关知识和乐理,发现孩子们接受困难,可能想给他们更多,却事与愿违,反而不如教授相对少量知识,让其记清晰。而对...

大学生支教个人心得体会

 

  参加支教,在支教中会有收获成长。下面是由出国留学网小编为大家整理的“大学生支教个人心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  大学生支教个人心得体会(一)

  真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周结束了。时间太快太快了,似乎明天我们就要离开这里,似乎再给我多一年的时间也不够,多想时间停留,多希望再跟这群可爱的学生好好地相处一下,多了解他们一点……这无疑也是我们许多支教生的心声。这一周经历了许多许多,让我此刻依然历历在目,有太多的感想不知道该如何表达,似乎千言万语也不能很好地表达出此刻的心情。

  首先是在班主任的工作上,迎来了太多太多的好消息,我们班获得了“文明班”,也有宿舍获得了“文明宿舍”,这让我非常的欣喜,我们初一级支教生所在的办公室除了一个班,其余的都获得了“文明班”,这是对我们努力的肯定,我们的努力并没有白费。看着孩子们一天一天地在进步,心理面是乐滋滋的',似乎比看着自己的进步还要开心、快乐。此外还有孩子们对我的信任,我们班的心灵之约,学生们是越写越精彩,也越来越敢写心里话。在里面,我会看到很多同学的困惑,看到他们同学与同学之间的矛盾,也会看到不少的小秘密。而每一本,我都会认真地看,并写好评语。我们都希望,通过心灵之约来做到彼此了解,也能通过心灵之约来增加彼此之间的信任。周四晚上还发生了一件非常有趣的事情,我们班的两个女生跟隔壁班的两个男生在相互写“情书”,学生们带着我去看他们“约会”……事实上我真的觉得挺搞笑的,他们不害怕我,敢跟我说这些,我也是蛮欣慰的。这个年龄阶段的小孩子有这种想法其实也是挺正常的,所以我也没有想要去特意阻止他们,想的是先获得他们的信任,这样之后慢慢引导他们,也许比直接阻止他们的行为会更有效。但是这一周所发生的事真的给了我很大的思考——班主任工作,确实不是一项简单的工作;跟孩子们相处,也绝对是需要方法的,我还有很大的学习空间。

  其次便是教学工作,这一周我主要还是以听课为主,但进行了跨学科的听课,周四那天去听了我们其中一名支教老师的语文课,整节课下来,教学任务并没有完成,主要的问题是学生的状态不太好,热情也不足,因而整体的教学效果也不大理想。这就引起我的思考了,我们的教学对象是学生,我们想要在一节课里面很好地去完成教学任务,实现教学目标,那就必须从学生的实际出发。事实上我会感觉很多时候我们备课,备的不仅仅是教学内容,更多还是教学对象。同样的内容,在不同的班级上,会有不同的效果,所以,最终的落脚点还得是在学生上。除此以外,这一周我的指导老师还让我备了下一课的内容,准备让我上第4课,这一课的内容是“欢快的青春节拍”,当中有许多问题是学生感兴趣但却又羞于提及的,因而在备课的时候花费了好大的心思去设计教学的各个环节,真心希望这个看似敏感的问题能够让学生比较容易地去理解和接受。期待着下周的课程。

  随着时间的推移,我会发现自己学到的东西越来越多,也会发现自己需要学习的东西会越来越多。一个学期时间,我不敢保证经过这一学期的实习锻炼,就能成为一名非常优秀的老师,但起码我相信,经过这一个学期,我能够收获不少,也知道当一名老师所应该具备些什么东西,并明确自己的奋斗目标。

  大学生支教个人心得体会(二)

  时间飞快的流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。

  初入大学不久的我,怀着对教育一种神圣的情节,参加了...