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初一数学教师期末工作总结实用

 

  岁月不待人,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了!我们需要写一份工作总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路,少犯错误。写工作总结时需要包括哪些方面呢?小编特地为大家精心收集和整理了“初一数学教师期末工作总结实用”,希望对您的工作和生活有所帮助。

初一数学教师期末工作总结实用(篇一)

  20xx年XX月XX日,我来到了美丽的秦岭,丹凤县商镇中学,在丹凤县教体局的统一部署和商镇中学的具体安排下,我担任了初一三班的班主任并教授数学,我想这是一份沉甸甸的信任,数学的学习对于学生日后的成长和工作有着不可替代的作用,因此,对于如何教好数学,我利用了一学期的时间在探索和学习,并逐步取得了一定的成绩,成为了一名合格的数学教师,并在期中考试后获得了商镇中学“教学质量奖”这一荣誉。

  对于数学的教学,我认为日常开展的工作应该是如下脉络:认真备课、高效授课、积极听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  具体的工作总结如下:

  1、课前做好准备工作,认真备课

  除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。

  2、课堂上好课,提高教学质量

  提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征,特别是低年级学生的注意力容易分散,注意的集中是相对的,分散是绝对的,因此,把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

  其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用。

  3、课后认真批改作业,做好反馈

  作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。为了做到这点,我通过网络购买了大量教辅、书籍,并对这些辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  4、做好课后辅导工作,注意分层教学

  课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的...