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教师每周会议记录(通用5篇)

 

  身为教师的你开周会需要记录吗?关于教师的每周会议可以怎么记录呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的:“教师每周会议记录(通用5篇)”,仅供参考,如果对你有帮助,欢迎来出国留学网阅读更多好文。

  篇一:教师每周会议记录通用

  时间:20xx年x月x日第七节课(放学后)

  地点:行政楼四楼会议室

  出席:

  会议议题:

  1.新教师上课情况反馈;

  2.xx书记动员新教师参与社团活动

  一、x书记发言

  1.学校社团发展情况;

  2.学生社团的运作方式;

  3.新教师参与学生社团活动的方法;

  4.典型学生社团介绍;

  xxx发言,询问社团的规模、怎样发动学生参与、学生社团与科组学科竞赛之间的关系?康摇生发言,询问可不可以组织一个以历史为中心的社团?

  对于上述的问题x书记认真解答,并真心邀请各位新教师参与到社团活动中,加快接触学生的步伐,并且出成绩、形成特色。

  二、各位新教师轮流发言,述说这两天上课的基本情况与困惑。

  1.xxx

  上了模具101、102两个班的课,感觉两个班有明显差别,感觉到一部分学生心思不在学习上面,总是找机会说话,而且班级有起哄的苗头。模具102班容易控制一些。

  说明:两个班的差别,三二分段班学生的能力稍强。班级部分学生不学习是不争事实,但要尽

  可能争取他们学习专业知识。将讲课的语速降低,保证学生能够听得清。

  2.xxx

  感觉到学生的层次低,思考能力很弱。上课则从学生的末来出路引入、分析职校学生的就业情况、反思在学校里要学什么等。模具103与104相比,模具104的纪律稍好,但学生更容易趴台睡觉,要经常提醒学生。问:如果学生一直睡觉怎么办?

  说明:学生睡觉时要及时提醒,可以从讲台上走下来,一边讲课一边轻轻敲他的桌子,不要有身体上的接触,再睡再提醒。从长远来说,要增强讲课生动性,尽可能吸引学生参与到课堂中。

  3.xxx

  我教两个年级,感觉高三年级的班特别喜欢说话,也隐约感觉到机电092班更有爆发力。模具112班好很多,课堂纪律容易控制。

  4.xx

  一开课我就注意不能与学生对立起来,要互相交流,沟通才能保证与学生能够长久地交流。

  5.xx

  教的班级是女生班,没有那么多问题,课堂可以顺利地进行。还有一个男生班还没有上课。

  6.xx

  今天上了两节课,学生的纪律很好,测试了一下学生的能力,每个班都有七八个学生的能力很强,整体水平也很好。上了两节课只是觉得嗓子很累。

  7.xx

  总结上课的情况。

  (1)备课要充分,如果备课充分教师的专业水平一下子就体现出来了,学生如果佩服你的专业能力就会听你的课。

  (2) 上课说话、睡觉等情况一定要及时跟进处理。

  (3)提前到课室,了解学生的情况。

  (4)上课尽可能与学生多交流。

  (5)还要努力学习,学习相关的地方语言,多看新闻、科普知识,找...