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教师资格面试真题《动物职业介绍所》教案撰写

 

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  真题展示

  真题 故事《动物职业介绍所》

  大猩猩开了一家动物职业介绍所,他在电视上作了个广告:尊敬的各位动物,您有合适的工作吗,你想充分发挥自己的特长吗,请到大猩猩动物职业介绍所,它能让您如愿以偿。

  广告登出不久……

  ……(故事内容略)

  猩猩所长笑着说:“我们每个人都有自己的长处,找到自己的长处,就不愁找不到合适的工作啦!”

  【要求】

  1.完整的讲述这个故事;

  2.针对大班幼儿出示4种动物:猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠;

  3.请在十分钟的时间里完成这个故事活动。

  教案撰写

  大班故事活动:《动物职业介绍所》

  一、活动目标

  1.认知目标:感知故事内容,初步理解常见的动物特征与“职业”的内在联系。

  2.技能目标:能够用自己的经验分析不同动物的特点,考虑“介绍”合适的工作,并能够用“因为……所以……”的句式完整的表达出来。

  3.情感目标:喜欢听故事,体验不同职业的乐趣。

  二、活动重难点

  1.活动重点:了解故事内容并能够知道不同职业的不同特点。

  2.活动难点:对故事进行续编,根据动物特征与职业的关系创编儿歌。

  三、活动准备

  1.经验准备:对社会中各种常见职业有所了解,如医生、老师、消防员、警察等。

  2.物质准备:音乐《大猩猩》、动物图片、职业服及职业用品纸片。

  四、活动过程

  (一)开始部分——律动导入,引出大猩猩

  师:小朋友们,教室里面来了一只大猩猩,让我们跟着它一起跳舞吧。

  播放音乐,师幼唱跳。

  《大猩猩》

  师:我们跟着大猩猩一起跳舞吧。

  大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎么走路的

  大又长的胳膊呀,晃啊晃啊,摇啊摇,就是这么走路的

  大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎么跳舞的

  大长胳膊举起来,肩膀一颤一颤的,就是这么跳舞的

  大猩猩,大猩猩,凹凸不平的大猩猩,你是怎么吃饭的

  大大的盘子装满了,果实,树叶还有草,我最爱吃

  师:小朋友,你们知道吗?这只可爱的大猩猩上电视了。让我们一起去凑凑热闹。

  (二)基本部分——活动展开

  1.完整讲述故事,运用提问引发幼儿思考动物的特征和职业的内在联系。

  (1)出示图片,讲述并表演故事开头部分。