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2017教师资格面试结构化习题:教室安装摄像头问题

 

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  问题:现在有个别教室里安装了摄像头,以便于对班级情况的实时监控。但社会上很多人反对,认为会存在影响教师工作、学生成长等弊端。对此你怎么看?

  【解析】

  目前,学校的教学管理工作日趋复杂,为做到规范管理,以提升教育教学水平,在教室安装摄像头是有一定积极意义的。

  首先,有利于规范课堂教学。在教室安装摄像头,开启监测功能,可以监控教学,可以让教师自觉地克服课堂教学的随意性、盲目性,以授课质量。

  其次,有利于规范学生的言行,促进学生的养成教育。从根本上也减轻值班老师、班主任的工作压力,可以有效地校园内师生的生命与财产安全等。

  最后,有利于校园纠纷的处理。学生间少不了打闹,难免会有磕碰,如果情节严重者,在处理过程中可能会遇到纠纷问题,监控录像资料就是最好的解决问题的素材之一。

  对于社会上的一些反对声音,只要学校把工作做足,大家担心的弊端即不会出现。学校要把安装摄像头的意图向教师、家长、学生解释清楚,避免产生误会;教师授课只要本着认真负责的态度即不会有压力,更不会影响工作;从法律的角度讲,班级属于公共场所,所以,对学生来说,也谈不上是侵犯其隐私。所以,这些顾虑大可不必有。

  我们希望学校在教学管理工作中不断有新解,逐一破解大家的心结。

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2017年教师资格面试结构化练习题:成绩问题

 

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  问题:一个学生考完试去找老师问成绩,老师批评说平时不努力现在还有脸问,你怎么看待这个问题?

  【解析】

  作为教师,其主要的职责是教书育人,通过教师的言传身教让学生变的更加。如果仅仅因为学生考得不好就用如此言语进行批评,说明不良师生关系存在的同时,更暴露出教师的职业道德操守的失节。我想此时该深思的不是学生,而是教师本身。

  首先,破坏了良好的师生关系。师生关系是教育活动中最重要的一种关系。该老师的言行说明其自身素质不高,没有树立正确的学生观,违背了尊重学生的理念。

  其次,打击了学生的自信心。教师在对待学生,尤其是学习成绩不理想的学生时,应该善于保护学生的自尊。俗话说:自尊才能自信,自信才能自强。该老师的言行违背了作为一名老师应有的德行,此种行为只会放大学生的缺点,打击学生的自信心。

  因此,我认为该教师事先已全面了解到学生的学习情况,此时应适当多安慰、鼓励其学习积极性,指导学生学习方面存在的困难,进而有针对性地改进。

  总之,作为教师,应当以学生为本,从学生的角度出发,多鼓励和帮助学生。建立良好的师生关系,树立正确的学生观,提高自身素质。坚持良好的职业道德,不断反思自己的行为,做到关爱学生,为人师表。

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教师资格面试结构化试题:对学生就要凶不然不听话

 

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  教师资格面试结构化试题:对学生就要凶不然不听话

  【试题】

  有些老教师会善意的提醒新老师:对学生就要凶,不然不听话。对此,你怎么看?

  【解析】

  老教师给年轻教师一些忠告,体现出前辈对晚辈的关心,是对于新教师在管理学生时的一种善意的提醒。但同时,这一经验也存在不妥之处。

  首先,不符合以人为本的教育理念。现代教育强调以人为本,致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识。为了管理学生采取过分凶的方式,可能会给学生身心都造成伤害,给学生留下阴影。

  其次,不符合主体性的现代教育理念。现代教育强调充分调动并发挥教育主体的能动性,使外在的、客体实施的教育转换成受教育者主体自身的能动活动。因此,教师应更多的引导学生自己管理自己。

  最后,不符合个性化的现代教育理念。现代教育强调尊重个性,正视个性差异,主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法和评估标准,为每一个学生的个性充分发展创造条件。而采取简单粗暴的方式来管理学生不利于学生的个性化发展。

  因此,作为一名年轻教师,在学生管理中要做到张弛有度。一方面,把握学生的心态,对于学生的兴趣予以支持,充分发挥学生的个性和主观能动性。另一方面,用学生的思维方式进行引导,融入学生的生活,树立教师的威信。

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