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文化的警句200句

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标签: 文化警句

 

  “           用时间和贡献计算生命的价值。(裴多菲)。”如有对文化的警句的问题或疑惑请随时向出国留学网小编咨询,希望以下方法可以帮助您解决与时间管理相关的问题。名人格言教育我们要学会自我抉择成为一个富有思想的人,名人格言可以让我们吸取别人的智慧不断提高自己的修养和素质。

文化的警句【篇1】

  1、积极的鼓励优于消极的刺激,但鼓励方法不应过度使用,滥用可能会失去其效用;如果使用得当,刺激方法也很好,但只能偶尔做。(陈鹤琴:《家庭教育》、《陈鹤琴教育文集》,北京出版社1985年版,第613页)

  2、让人们记得住历史、记得住乡愁,坚定文化自信,增强家国情怀。

  3、以经济信息和社会发展信息为主,特别是现代信息为

  4、天性往往稳定而不暴露,有时压伏,很少完全熄灭个人天性不长成药草,就长成杂草,要及时灌溉前者,消灭冶者。(培根:1963年版《培根论文集》,商务印书馆第143页)

  5、中小学生是不成熟的个体,教育是教师的责任,教育过程是启蒙和理性的过程

  6、总的来说,孩子①好游嬉的;②好奇的;③好群的;④好模仿的;⑤喜欢野外生活;⑥喜欢成功;⑦喜欢别人赞美他的教孩子一定要先了解孩子的心理。如果能根据孩子的心理进行教育,教育一定会有很好的效果。(陈鹤琴:《家庭教育》、《陈鹤琴教育文集》上卷,北京出版社1985年版,第601页)

  7、判断兴趣的标准总是取决于孩子是否能有效地成长。练习某种兴趣而无助于成长是放纵。为了最有利于成长,应该有三个条件:持久的兴趣;来自环境的需要调动内部最大的挑战;最终的成功。(克伯屈:1991年人民教育出版社第136页)

  8、当然,一般发展是学习和教育的一个极其重要的因素,但这些基础知识也起着同样重要的作用。如果你不记得并牢牢地保持这些基础知识,就不可能有一般的发展,因为所谓的一般发展就是不断地掌握知识,要做到这一点,你必须学会学习。(苏霍姆林斯基:在教师建议下,教育科学出版社1981年版,第134页)

  9、           只有向后看,才能理解生活;但过上好日子,就必须向前看。――克尔凯郭尔

  10、“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

  11、nothing is a greater misfortune than not being able to bear misfortune.

  12、内涵美很重要。当然,你得先有展示内涵美的资格。

  13、人的教育在他出世的过程中就开始了,在他不会聊天和听他人讲话之前,他早已就得到文化教育了. ——(法)卢梭《爱弥儿》

  14、利用的墙壁内容不够丰富。

  15、           人不可爱是因为美,而是因为可爱。

  16、以市场就业为导向的实用型价值;

  17、文化是民族的精神命脉和创造源泉。要践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化。

  18、要按正义行事,按心灵说话。无愧于天,无愧于地,无愧于人,无愧于心。

  19、在影响儿童时,尽量不要挫伤儿童的第一精神;相反,我们应该尽一切可能发扬这种第一精神,巩固儿童自发掌握的学习方法。(克鲁...