是谁　感恩作文

　　是谁把我们带到这个世界上来的?是父母。是谁把知识传递到我们的脑海里的?是老师。在自己困难时是谁帮助我们的?是朋友。这一切都是因为爱，是爱，让我们的世界里充满了温馨的阳光。

　　从小的我，整天就知道给父母撒娇，给父母要东西，从没有想到过父母是多么的辛苦。那时的我也根本不知道去感恩。如今，我长大了，懂得如何去感恩了。每当看到爸爸妈妈对老人是那样的关爱和尊敬时，我心里暗暗想：长大了我也要像爸爸妈妈那样关爱老人和孝敬父母。听了我的这一番话，你会明白，是亲情给了我们无比的幸福。

　　我开始上学了。老师整天辛辛苦苦地为我们讲课，可是我们却在说话，做小动作，真是对老师的不尊敬。现在的我明白了，只有上课认真听讲，下课认真复习，才是给老师最大的安慰。我深深懂得，是智慧让我们的人生海阔天空。

　　在生活中，朋友是不可缺少的。当你遇到困难或者烦恼时，是朋友给了你帮助，是友情给我们带来了快乐。

　　让我们人人都拥有一颗感恩的心。去感谢父母对我们的疼爱去感谢老师对我们的教诲去感谢朋友对我们的帮助。

　　他身材不高，可谓“又瘦又小”，眼睛不算太大，但在他的眼睛里就能看出他充满活力。以下是小编为您整理的他是谁作文，欢迎阅读。

　　篇一：他是谁

　　在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。

　　记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！

　　他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……

　　他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘X。

　　篇二：他是谁

　　他身材不高，可谓“又瘦又小”，眼睛不算太大，但在他的眼睛里就能看出他充满活力。

　　他乐于助人，我自己认为呢，他比较冲动，偶尔耐不住会对别人动手动脚，但主要方面他还是个善良的孩子。别看他小，力气大着呢！他成绩不好，但现在他好似突然想开了，默写错得少了，作业也错得少了，特别是数学，近期进步很大……

　　在运动方面，他好像没有什么主要的爱好，有时活动时就闲逛，看到什么玩什么，足球，印象中我和他踢过，不过就一次；篮球，他不和大部队玩，有时自己和一两个同学玩点球。

　　他……不是太了解，但我以对他一个学期的了解，他最不喜欢的应该就是做作业和订正，当然，最爱的是玩，这点我也一样。

　　在运动方面，他好像没有什么主要的爱好，有时活动时就闲逛，看到什么玩什么，足球，印象中我和他踢过，不过就一次；篮球，他不和大部队玩，有时自己和一两个同学玩点球。

　　如果我说了这一点，大家百分之百知道他是谁了。

　　篇三：猜猜他是谁

　　他是一个活泼可爱的男孩，脸蛋白里透红，他的西瓜头下面长着一双水灵灵的小眼睛，短短的鼻子下方有一张粉嘟嘟的小嘴。

　　他很爱看书，而且可以一口气读一百多页。有一次，他本来跟妈妈商量好看一百页的。过了很久，妈妈走过来，看到他已经看了一百五十多页，却还在津津有味地看书，就说他说话不算数，但他还是很喜欢看书。

　　还有一次，他正在津津有味地看书，妈妈走过来，对他说：“儿子，我去做美容啦！”你一定会猜他说知道了，可是他却说：“别吵了！”继续在书海中漫游。

　　他看完书，发现妈妈不在家，就给妈妈打电话：“妈妈，你去哪儿了？”

　　“我不是跟你说过啦？”妈妈问。

　　“没有啊！”他说。

　　妈妈长叹了口气，说：“你真是个书痴！”

　　你...

　　我是一个在爸爸妈妈关爱中长大的孩子!过着无忧无虑的幸福生活。小的时候，爸爸妈妈非常疼爱我。深怕我出了一点什么事!等到我走进学校的大门，开始了新的学习，在学习的过程中，爸爸妈妈就好像变了一样，对我不再那么千依百顺了。在我遇到难题时，也不帮助我，还凶我。从此，我就好像的了后遗症似的，怕怕的。每当我考试没有考好时，我就只有等着挨批。没想到爸爸妈妈却只是对我说：“下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。我想爸爸妈妈不帮我，应该是想我学会自立吧。我每天一回家就只知道，打开电视，吃着零食，享受着美好时光。仔细一想，这一切不都是父母赐给我的吗?这时，妈妈在做饭，又是切菜，又是切肉，又是调味。妈妈现在所做的一切不都是为了我吗?吃完饭后，我想起妈妈那么辛苦地为我们做饭，做完后还要洗一大堆的碗筷。我飘过一个念头：不如，帮妈妈洗洗碗，让妈妈好好休息休息。何况，老师经常教育我们要帮助帮助爸爸妈妈干活，妈妈要为我们这个家忙东忙西，我为什么不能帮妈妈做点力所能及的事?我跑过去对正在低头收桌妈妈说：“今天的碗筷就让我帮你洗吧!你都忙活了一整天了!让我来吧。” 妈妈抬起头笑着对我说：“不用了，你还小，去看电视吧!”“不——不，我来帮你洗。”“好吧——好吧!小心一点!”我一边说，一边拿起碗。妈妈顺手拿给了我一张洗碗布，帮我围裙，然后欣慰的走出了!我拿起洗好的抹布，去吧外面的桌子抹干净。接着，我就开始了我的大作战——洗碗!我在洗碗槽旁，拿起洗碗布，滴上洗洁精。再将碗筷一个个用洗碗布来擦一擦。做完这一些，就可以帮它们冲水了!我慢慢地把水龙头打开，我拿起一个碗，放到水龙头下。水龙头的水哗哗地搭在我的手上，我把每个碗的每个部位都用水冲洗了一下。终于，我把说有的碗洗完了。我是我的手，已经冻得通红。我现在才知道，原来洗完也是一件不容易的事情!而妈妈每天都要做那么多的事情，我还那么不懂事，去烦她。现在，我也长大了，应该为爸爸妈妈做一些我能够做的事情。才不会让爸爸妈妈养我十多年，像是养一个没用的人，什么事都不会做!虽然，洗碗只是一件生活中平凡到再也不能再平凡的一件小事，但是，它也可以证明爸爸妈妈没有白养我。因为这就是感恩

　　他身材不高，可谓“又瘦又小”，眼睛不算太大，但在他的眼睛里就能看出他充满活力。以下是小编为您整理的猜猜他是谁作文，欢迎阅读。

　　篇一：猜猜他是谁

　　看他那方圆脸，平坦的前额，像杂草一样的头发，是天然的卷毛发，呵呵。两只炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，笔挺的鼻梁，暗红的嘴唇，甚至有些俊气，总是带着调皮的微笑，你和他说话，他可有说不完的话。

　　他高兴的时候犹如花朵怒放，会一跳三尺高；生气的时候样子可难看了，真像个可怕的魔鬼，拳头紧攥着，气得咬牙切齿，如果有些不慎的话，嘿嘿……

　　他很喜欢看书，家里放了各式各样的图书，尤其是历史、军事方面，那可是他心目中的宝贝。

　　上课时他会很认真的听课，写作文算是他的特长，画画是他力所能及的事，还有练书法等兴趣爱好，对新生事物，都比较好奇，对新的书也是爱不释手，就像老鼠爱大米。

　　如若犯了什么错误死也不承认，这也是他的缺点之一，还有一些，比如对自己的长处有些骄傲，有些邋遢，等等一些小毛病……

　　猜猜他是谁，呵呵，对了，他就是我。妈妈心目中的小博士。

　　篇二：猜猜他是谁

　　他身材不高，可谓“又瘦又小”，眼睛不算太大，但在他的眼睛里就能看出他充满活力。

　　他乐于助人，我自己认为呢，他比较冲动，偶尔耐不住会对别人动手动脚，但主要方面他还是个善良的孩子。别看他小，力气大着呢！他成绩不好，但现在他好似突然想开了，默写错得少了，作业也错得少了，特别是数学，近期进步很大……

　　在运动方面，他好像没有什么主要的爱好，有时活动时就闲逛，看到什么玩什么，足球，印象中我和他踢过，不过就一次；篮球，他不和大部队玩，有时自己和一两个同学玩点球。

　　他……不是太了解，但我以对他一个学期的了解，他最不喜欢的应该就是做作业和订正，当然，最爱的是玩，这点我也一样。

　　在运动方面，他好像没有什么主要的爱好，有时活动时就闲逛，看到什么玩什么，足球，印象中我和他踢过，不过就一次；篮球，他不和大部队玩，有时自己和一两个同学玩点球。

　　如果我说了这一点，大家百分之百知道他是谁了。

　　篇三：猜猜他是谁

　　他是一个活泼可爱的男孩，脸蛋白里透红，他的西瓜头下面长着一双水灵灵的小眼睛，短短的鼻子下方有一张粉嘟嘟的小嘴。

　　他很爱看书，而且可以一口气读一百多页。有一次，他本来跟妈妈商量好看一百页的。过了很久，妈妈走过来，看到他已经看了一百五十多页，却还在津津有味地看书，就说他说话不算数，但他还是很喜欢看书。

　　还有一次，他正在津津有味地看书，妈妈走过来，对他说：“儿子，我去做美容啦！”你一定会猜他说知道了，可是他却说：“别吵了！”继续在书海中漫游。

　　他看完书，发现妈妈不在家，就给妈妈打电话：“妈妈，你去哪儿了？”

　　“我不是跟你说过啦？”妈妈问。

　　“没有啊！”他说。

　　妈妈长叹了口气，说：“你真是个书痴！”

　　你知道他是谁吗？你一定要为我保密哦！他就是我——陈谌。

　　作者：李伯翰

　　年级：四年级

　　指导老师：任萍

　　大家好，我是一个小男孩，长着一头短发，皮肤又嫩又白，脸是一张瓜子脸，还有一双像黑宝石一样的小眼睛，两个眼睛都是双眼皮，眼睛上面有浓浓的眉毛，高高的鼻梁下有一张红彤彤的小嘴巴，身材不高，戴着一副眼镜。

　　我的性格很内向。有一次，我的爸爸下班时带了一个同事回来。我的爸爸说：“叫叔叔好。”我害羞得不敢回答他，只是对那位叔叔微微笑了笑，然后，转身去倒了一杯茶给了叔叔。叔叔说：“真乖。”接着我就躲到房间去了。从门的缝隙中，我听到他们在聊天。就这样，我在门缝里观察着他们的一举一动。看了一会儿，我就坐在椅子上看书去了。

　　我有许多爱好，跑步、踢足球、打篮球、跳绳……可我最喜欢的是看书。我还记得一次在大课间时，我在座位上看书，同学却在一旁玩耍、吵闹。可我完全没有被他们影响，一直看到了上课。上课的时候，我把语文书放在了外面，把我看的那本书藏在里面，结果老师叫我起来回答问题时，我都还不知道。最后被老师臭骂了一顿。我还有一些优点，比如勤劳。记得有一回，早上一到教室我就开始打扫卫生，把教室打扰得干干净净的。然后，我还帮别的小组把卫生打扫完了。从那以后，大家都说我是只勤劳的小蜜蜂。

　　看完这些，大家猜出我是谁了么？哈哈，对，我就是李伯翰！

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　　我常常这样想，我是谁?是从哪里来的?来这里做什么?我常这样回答：我是孙戎，是从妈妈肚子里来的。可是，来这里做什么?是学习?还是赚钱?还是交朋友?还是……这个问题还真深奥!

　　我常常在做事的时候想这个问题。比如：在学习的时候，我会想我是来学习的。在与朋友玩的时候，我会想我是来交朋友的。在.....

　　可我还是不明白我是来做什么的。可是到头来想想，我什么要学习?为什么要交朋友?为什么要赚钱?为什么要劳动?为什么要.....

　　现在我明白了，来这里是为了生存，学习、交朋友、赚钱都是为了生存!

　　每个人都是为了有一个值得回忆的一生而来到这里的。

　　都是为了生存和一个值回忆的的一生而来的。为了创造一的有意义的人生一个值得回忆的一生而奋斗着!

　　Let us also to create a meaningful life and a life worth remembering and struggle!(让我们也为了创造一个有意义的人生和一个值得回忆的一生而奋斗吧!)

　作文标题： 我是谁
关键词： 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我是谁》，欢迎大家踊跃投稿。

我是谁

曾经背诵过泰戈尔的这样一句诗：“我是从哪里来的？你，在哪里把我捡起来的？”当时，我只认为这孩子问的很傻，是废话。我从妈妈的肚子里来，我是妈妈的孩子，我就是我自己，这有什么好问的？

今天，我们学习了《陆羽与茶经》一课，课堂上老师问我们：“为什么陆羽当时能写出著名的茶经？”

同学们马上回答：“因为他心中有个梦想，一直围着梦想而努力，并且他已经认为自己就是茶圣。”

我是谁？简单说，我就是我，一个普普通通的学生，但是，我的梦想是什么？大家哑口无言，教室里一片寂静，只能听见大家的呼吸声。老师让我们回答“我是谁”，并把答案写在一张纸上。

在纸上写上题目“我是谁”，我提着笔不知道怎么写下去，我到底是谁？我的梦想有许多个，我曾经想过当魔术家、作家，现在，我只想当一名歌唱家。可我不知道我的答案能不能写出来，好像歌唱家这个理想不是关于学习方面的，而且，写出歌唱家这个理想，同学们会不会笑话我？反复考虑了很久，我终于决定——写！走自己的路，让别人去说吧。我希望自己可以成为歌唱家，唱着自己谱写的歌曲，亮相春节联欢晚会。我还认为不管自己长大做什么，永远都是爸爸妈妈的好女儿。

写出后，老师让我们读一下自己写的，我的心“咚咚”直跳，要知道，我可不想让别人知道我的秘密理想，怕别人笑我几乎五音不全还梦想当歌唱家，更怕同学们议论我。

一组组的同学轮流起来宣读自己的理想，终于到我们组了，我的心又一次悬了起来，真害怕大家对我这个小人物有什么议论，当轮到我时，我深吸一口气，流利而大声地把自己写的那段话读了出来，不知怎么回事，在我站起来的那一瞬间，我变得异常镇静，大声读出了自己的梦想，同学们给予了我热烈的掌声……

我似乎感觉到这掌声是送给未来的歌唱家，我是谁？我就是这名歌唱家！

　散文标题： 我是谁
关 键 词： 我是
散文分类：
作文来源： https://Zw.liuxue86.com/sanwen

有时会被许多问题困扰着，会压得喘不过气，会觉得原来日子过得是那么慢，会无所适从，会想许多问题。

上帝在创造每一个人时，都会给他所能承受的痛苦。是吗？这时忽然有一种超凡脱俗的感觉。我就是我，这是真的吗？我的躯体和意识融为一体，那是持久的吗？当有一天躯体走向了死亡，意识呢？也跟着消失吗？那样的话这个世界还存在吗？为什么意识会落在这个躯体上？为什么只有3岁以后的记忆，在这之前我不知道还有这样一个世界，在这之后呢？我的意识会转到另一个人身上吗？可是可是世界是透过我的眼睛看到的，这个世界依然会存在，只是我不知道了。可是当我的意识停止之后，又怎么知道世界还存在呢？

西方人信奉上帝，中国人信奉命运，人死后会重生，是意识的再次复活，还是生着的人的想法，他们无法想象自己的世界从此灭亡，他们创造了灵魂说。可是这种说法无法验证，当他闭上了眼睛停止了思维，还有谁能与他沟通，也许灵魂真的还在，可躯体灭亡了，又怎么来表达呢？过来人也许他们才是过来人。死的感觉是什么，一个世界灭亡的感觉是什么？整个变黑吗？为什么会脑死亡？在几个世纪前人们就曾想过生死的问题，几个世纪后，一大批一大批的新人还在想这个问题，几个世纪前的人在死的一瞬间也许就明白，每个人在死的一瞬间都会明白，但这道理永远无法表达了，为什么？为什么？人类创造了数不清的物质财富，但终究想不明白死的问题。人类不甘心，他们又创造了科学，创造了心理学和生理学，试图解释问题。人类把意识和脑结合了起来，虚构了脑细胞，当脑细胞耗尽之时就会死亡，意识也就不存在了，可为什么？好吧。世界是客观的，生物的起源是地球环境的突然变化，人类是由猿猴演变而来的，一切生物的出生都是精卵细胞结合的产物，他们的死亡是由于自身细胞的衰竭，脑细胞的死亡。活着的人试图解释一切问题，可曾想过，为什么世界是透过我的眼睛看到的，为什么我的意识只感到了我的感受，就是我这个躯体为什么不在别人身上，为什么是我，世界是透过我的眼睛看到的，对整个世界的感觉是透过我体会到的。我死了，脑死亡了，按科学所说的世界照常运行，可我不知道世界还在，我只知道我的感受，我没意识了，世界就是灭亡的。人类强调客观，客观很重要，许多事情都可以用客观来评判，但生死不行，意识不能。为什么我会有这些经历，有些事情是鬼使神差的，我不信命，不信鬼，但有的事情无法解释。为什么我会想这些问题？这是性格决定的，这是科学家的解释。可别人会想吗？他们有自己是独一无二，是不会死的，是世界的窗口的感觉吗？这种感觉不是每时每刻都有的，有时会忘我，回害怕，不知道不清楚到底在怎样一种情况下能有自我意识，能想这些问题。想过后，似乎又回到世俗间，要经历事情，要循规蹈矩经历这一生，也许到这一生的终结，一切都明了了。还要半个多世纪吧？不知道。

死之迷是人生的诱惑，每个人都只有在生命的终端体会，为了这个诱惑，为了这个谜，还是好好的享受，经历吧，经历要经历的一切，一切都能解决，一切都是有答案的，一切都是可承受的，因为我们最终都要和灭亡见面，这是科学家说的。但真的会灭亡吗？我会死亡吗？无法想象，只有慢慢等待了，在这之前我会经历完繁琐的世事。不知道这个谜要多久才能解...