出国留学网植物是怎样睡觉的

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幼儿园大班科学活动《动物是怎样睡觉的》

 

  初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班科学活动《动物是怎样睡觉的》,欢迎阅读,仅供参考。

  幼儿园大班科学活动《动物是怎样睡觉的》

  设计思路:

  动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会。另外,午睡是幼儿园一日活动不可缺少的一个环节,从幼儿卫生学的角度出发,午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间,使大脑得到充分休息,增强抵抗力,促进幼儿的生长发育,同时要求教师在组织幼儿午睡时,不能强迫幼儿入睡。我发现平时总有个别幼儿不喜欢午睡,且在睡眠前和睡眠时有一些不良的习惯动作,如挖鼻孔、咬被子、趴着睡、蒙着头睡等。因此从幼儿的兴趣出发,以幼儿的生活经验为基础,结合班级的实际情况,我设计本次活动。通过这个活动,让幼儿了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性,能模仿几种常见动物的睡眠姿势,同时通过对动物睡姿的了解,知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

  活动目标:

  1、乐意与同伴交流经验,萌发探究动物奥秘的兴趣。

  2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

  3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

  活动重点:

  初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

  活动难点:

  能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

  活动准备:

  动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。

  活动过程:

  一、音乐导入,激发幼儿兴趣。

  播放音乐《摇篮曲》,带领幼儿入场。

  教师:“你们听了刚才的音乐有什么感觉?”。

  幼儿:“很优美、想睡觉......”

  教师:“森林里的幼儿园开学了,长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲,可是小动物们听了是怎么做的呢?”

  二、出示PPT,探索发现,想象体验,引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性,并模仿。

  师:你看到了什么动物?它在干什么?

  幼:我看到了小狗......,它在睡觉......。

  师:它在睡觉吗?它是怎样睡觉的?它为什么要这样睡觉?

  幼:......

  集体小结:

  小狗:趴着睡觉,耳朵挨着地,只要一有动静,马上就能醒来。

  金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼睑。

  猫头鹰:只有一只眼睛是闭上的,另外一只眼睛是睁开的,它的警惕性可高啦!

  马:站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑,若马躺着睡觉表示生病了。

  乌龟:缩到壳里睡,保护自己。

  小结:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。

  三、引入生活

  师:小朋友们平时是怎么睡觉的?

  幼儿谈论交流。

  观看幼儿睡觉图片,引导幼儿学习正确的睡眠方式,使其养成良好的睡眠习惯。

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金鱼是会睡觉的

03-26

 

  Liuxue86.com小编收集整理了《金鱼是会睡觉的》一文,供大家写作时参考!

  金鱼会睡觉吗?

  我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

  我看着它们不停地在水中游动穿梭,快乐的样子,我很好奇:这些金鱼好像从来不用睡觉似的,不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑,我开始了仔细的观察,并查阅有关的资料:原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动,眼珠也不转动,只有鱼鳃盖不停地在一张一合,轻轻地翻动着,其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态,所以一有动静,就会醒过来。

  我终于知道了金鱼是会睡觉的,而且是怎样睡觉的,也明白了一个道理:留心处处皆学问!

幼儿园大班科学教案《动物是怎样睡觉的》

 

  动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园大班科学教案《动物是怎样睡觉的》”,欢迎阅读。

  幼儿园大班科学教案《动物是怎样睡觉的》

  设计思路:

  通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验。

  活动目的:

  1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己。

  2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣。

  3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

  活动准备:

  1、幼儿和动物午睡PPT

  2、地面游戏棋,筛子

  活动过程:

  一、昨天中午小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT,幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势:趴着,咬被角,蒙着头,蜷着……

  二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗?你们知道动物是怎样睡觉的吗?我们一起来看一看。(幼儿边看边猜,并模仿)

  1.观看PPT,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。

  蝙蝠:倒挂着睡,蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去。

  仙鹤:单脚站立睡觉。

  猫头鹰:睁一只眼闭一只眼睡觉

  小刺猬:变成球睡,刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击。

  小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。

  马:站着睡,马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了。

  乌龟:缩到壳里睡,更好的保护自己。

  小狗:狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别"珍贵",所以要好好保护。

  小猫:猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉。

  2.集体讨论:动物为什么这样睡觉?

  逐个讲述

  小结:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。

  3.动物睡觉方式一样吗?

  哪些是站着睡觉的?马、鸳鸯

  谁倒挂着睡?蝙蝠

  谁是趴着睡的:小狗、小猫

  三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。

  (1)出示游戏棋

  教师:今天,黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋,你们想不想玩?

  (2)认识游戏棋谱,了解游戏棋规则

  认识起点终点,行径路线

  游戏棋规则:走到有小动物图片的格子里时,必须模仿小动物的睡眠姿势,模仿对的小朋友可以往前进一个...

植物也睡觉——观察黄豆苗(4)

03-18

 作文标题: 植物也睡觉——观察黄豆苗(4)
关键词: 豆苗 睡觉 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《植物也睡觉——观察黄豆苗(4)》,欢迎大家踊跃投稿。

我种下的黄豆苗已经很久了,每天我都细心地给它浇水。有一天晚上,我突然发现,黄豆苗蔫了,所有的叶子都耷拉着,我心里想,“是不是该浇水了啊?”就立即拿起洒水壶,给豆苗浇水。心里想,水刚刚浇下,明天也许才会有效果吧。

第二天早上,我跑到阳台上一看,太阳还没有升起来,豆苗依然蔫着,好像生病了一样,我疑惑的去上学了,中午到家后,发现太阳下的豆苗叶子绽放出了勃勃生机,丝毫不像有病的样子,这是怎么回事啊?为什么晚上和白天变化这么大啊?有太阳和没有太阳的变化这么大啊?

我又观察了几天,发现我们家的豆苗居然要睡觉,太阳一下山,它的叶子就慢慢垂了下来,等到太阳一升起来,阳光照到它们时,他们就会舒展开叶子,展现出他们的活力。难道植物也需要睡眠吗?

经过我上网查资料,发现:“人和动物都要睡觉,其实植物也离不开睡眠,只不过睡眠的方式不同而已。而且还像一些人和动物一样,有的植物睡觉多,有的植物睡觉少。太阳花极为贪睡。它在上午10时才刚刚醒来,绽开五颜六色的花儿,可是一过中午,它就将花闭合起来睡觉了。”

通过这次种黄豆,我增加了许多知识。

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动物们是怎么睡觉的

 

  以下是出国留学网为你分享的动物的多姿多彩的睡觉方法,欢迎点击,出国留学网的小编和你共享。

1、小羊跪着睡

  2、小猫趴着睡

  3、马、仙鹤站着睡

  4、乌龟缩在壳里睡

  5、猫头鹰睁着眼睡

  6、蛇盘着睡

  7、蝙蝠倒挂着睡

  8、鸳鸯搂在一起睡

  9、小袋鼠睡在妈妈的袋袋里

  10、小刺猬团成一个球睡

  11、家马有站着睡觉的本领,而野马的睡觉方式则比家马更高一筹,它能边走边睡,却从不失足。

  12生活在不同地区的大象,也有着不同的睡姿。非洲象站着睡觉,如果躺下休息,则说明身体出了毛病。而印度象则是伸着腿侧睡,如果它也站着睡,就是身体哪个部位出了问题。

  13、长颈鹿入睡前先将两条前腿跪下,两条后腿向前一蹦,屁股顺势往地上一坐,开始酣睡。而它那长长的脖颈,则高高地直指天空,睡姿极为雅观。

  14、 猴子总在树上睡觉,入睡时把头藏在两腿之间,两臂紧抱树干,蜷伏成球状,外表缩成圆团呈木锥形,与树干混为一体,起到隐身保护作用。

  15、野山羊胆虽小却很聪明,为使自己睡得安稳,便跑到土拨鼠那里去睡。因为土拨鼠一发现情况便警觉地叫起来,野山羊闻之便逃之天天。黄羊平日总是提心吊胆,不易入睡。为了使自己安心休息,它常跑到旱獭那里去睡。这样,一有情况,机灵的旱獭先尖叫起来,黄羊就能立即惊醒,及早逃跑。

  16、睡鼠是冬眠动物中最有名的“瞌睡虫”,它一睡就是6个月,不吃不喝,呼吸相当微弱,身体几乎僵硬,被当球踢也浑然不知,但当醒来时,立刻变得活蹦乱跳。

  17、獾的冬眠十分有趣,冬眠时把嘴对着肛门,拉了吃,吃了拉,自然循环,维持生命。

  18、白头翁睡觉时一只脚站着,另一只脚蜷缩着,并把嘴角夹在翼下。

  19、蜘蛛躲在屋檐底下睡觉,脚上总是缠着一根蛛丝,连通到屋角的蛛网上。要是有飞虫撞进了蛛网,蛛丝弹动起来,蜘蛛很快就会得到信息,赶过来吃“点心”。

  20、黑猩猩睡觉的姿势也跟人一样,有时候猩猩也常靠在墙边坐着睡,脑袋还耷拉下来,挨到膝盖上。小猩猩有时会趴在妈妈背上睡觉。


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中班科学教案:动物怎样睡觉

 

  这次教学活动虽然是一次科学知识的普及活动,但是由于教师选取的动物睡觉姿势都是比较典型和奇特的,所以幼儿非常感兴趣。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案:动物怎样睡觉”,欢迎阅读。

  中班科学教案:动物怎样睡觉

  一、设计意图:

  本月我们开展的主题是“在动物园里”,结合主题下的线索点“动物怎样睡觉”我设计了本次活动。幼儿对小动物非常感兴趣,但他们仅仅停留在对动物外形的认知上,所以我通过“躺着睡觉的动物”“奇怪的睡”来让幼儿了解多种动物不同的睡觉特点,拓展幼儿的知识面。

  二、教学目标:

  1、感受动物的不同睡姿,比较动物不同的睡觉特点

  2、引发继续探索的兴趣。

  三、教学重点:

  了解几种动物不同的睡姿。

  四、教学准备:

  《摇篮曲》音乐、PPT

  五、教学过程:

  一、出示背影图和音乐:我们睡觉了

  1、在《摇篮曲》的音乐声中,一幅月亮婆婆伴着人们睡觉的温馨画面展现在幼儿面前。

  2、请幼儿说说自己是如何睡觉的?

  3、小结:我们小朋友睡觉的时候有暖暖的被子,有软软的小床,我们躺在小床上香香地入睡了。

  二、观看PPT, 比较动物不同的睡觉特点。

  1、师:和月亮婆婆一起去森林里看小动物是怎么睡觉的。 2、观看视频1《躺着睡觉的动物》

  提问:你们都看到了哪些动物?它们是怎么睡觉的呢?

  3、小结:我们刚才看到的这些小动物都是趴着或躺着睡觉的,这

  种姿势和我们人睡觉很像。

  4、师:除了趴着睡,躺着睡觉,小动物们还会怎样睡觉?我们和月亮婆婆一起去找一找。

  5、观看视频2《奇怪的睡》

  提问:小狗是怎么睡的?小马是怎么睡觉的?长颈鹿是怎么睡

  觉的?蝙蝠是怎么睡觉的?小刺猬是怎么睡觉的?

  6、小结:大自然非常奇特,动物有着不同的睡姿,有的动物喜欢

  把身体盘起来睡,有的动物喜欢站着睡,还有的喜欢蜷成一个小球睡,真有趣!

  情境导入 引出主题

  看看说说 发现特点

  三、继续探究,体验发现的乐趣。

  1、师:有没有夜里不睡觉的动物呢?

  2、讨论夜间不睡觉的动物

  小结:猫头鹰,小猫等小动物它们因为白天的视力不好,而晚上视力特别好,所以喜欢白天睡觉,而晚上出来活动。

  3、引发新的讨论:小鱼它每天都睁着眼睛 ,是不是小鱼从来不睡觉呢?

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中班语言活动:小动物怎样睡觉

 

  幼儿园语言教育对幼儿语言能力发展具有重要意义,下面是由出国留学网小编整理的“中班语言活动:小动物怎样睡觉”,欢迎阅读。

  中班语言活动:小动物怎样睡觉

  活动目标

  1、初步了解几种动物睡觉的方式。

  2、能用较完整的语言表达。

  活动准备

  1、课件、投影。

  2、小动物胸饰每人一个

  活动过程

  一、以提问的形式导入主题。

  小朋友,你们在哪里睡觉?

  那你们知道小动物在哪里睡觉吗?

  二、结合课件,了解动物如何睡觉

  1、老师给你们带来了许多漂亮的图片,你们看一看,这些小动物到底是在什么地方睡觉的!

  (1)( 以下结合课件)小宝宝应该在哪睡觉?床上

  (2)小鸡应该在哪睡觉?鸡窝里

  (3)奶牛应该在哪睡觉?牛棚里

  (4)小猪应该在哪睡觉?猪圈里

  (5)蝙蝠应该在哪睡觉?漆黑的山洞里

  (6)小松鼠应该在哪睡觉?树洞里

  (7)小螃蟹应该在哪睡觉?河边,石头下面

  (8)小蜜蜂应该在哪睡觉?蜂巢里

  2、第二次完整观看幻灯片,提问,集体回答。

  三、游戏《我要睡觉》

  请幼儿戴上藏子凳子下面的胸饰,并变成对应动物,引导幼儿完整的回答。

  1、师:小猪小猪,快上床睡觉!

  幼:不,我要在猪圈里睡觉!

  2、师:小鸡小鸡,快上床睡觉!

  幼:不,我要在鸡窝里睡觉!

  3、师:小蜜蜂小蜜蜂,快上床睡觉!

  幼:不,我要在蜂巢里睡觉!

  4、师:小燕子小燕子,快上床睡觉!

  幼:不,我要在燕窝里睡觉!

  5、师:小松鼠小松鼠,快上床睡觉!

  幼:不,我要在树洞里睡觉!

  6、师:小牛小牛,快上床睡觉!

  幼:不,我要在牛棚里睡觉!

  7、师:小鱼小鱼,快上床睡觉!

  幼:不,我要在小河里睡觉!

  四、谈话互动环节,结束。

  “小朋友们,我们在床上睡觉,应该怎样做才能睡得好呢?。”教育幼儿上床睡觉要安静,动作要轻,不拿小卡子等,对幼儿进行安全教育。

  “让我们哄着布娃娃好好睡一觉吧?

  背景音乐:《睡吧,布娃娃》温馨结束。

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豆芽是怎样长成的

03-01

 作文标题: 豆芽是怎样长成的
关键词: 是怎样 豆芽 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《豆芽是怎样长成的》,欢迎大家踊跃投稿。

豆芽是怎样长成的

——豆芽的观察日记

大家一定都吃过豆芽,但你们知道豆芽是怎样生长的吗?今天我奶奶要“生”豆芽了,快来看看!

10月28日 星期四 晴朗

豆要生豆芽了

奶奶买了一碗绿豆,看来是要“生”绿豆芽了,材料:一碗绿豆、开水、一个盆、湿布。步骤:先把一碗绿豆冲洗干净,然后把绿豆放在盆里,浇上温开水,再拿湿布把盆盖住,定期给豆子浇水,就这样过几天豆芽就生长出来了。

10月30日 星期六 晴朗

豆子生病了

过了两天,哎,豆子是不是闷坏了,怎么每个豆子上都有芝麻大的小黑点,我以为它们都坏了,急忙去问奶奶,奶奶说:“这豆子在过两天,就生出白白胖胖的小尾巴了,这个小黑点就是小尾巴出来的地方。”原来是虚惊一场。

10月31日 星期日 晴朗

给豆芽换水

“过了四天,该给豆芽们换水了吧?”我好奇的问奶奶。奶奶说:“好,那今天咱们给豆芽们换水。”“你到厨房拿一个盆,烧一锅开水。”我说:“Yes,grandmother!”奶奶先把豆芽捞到这个盆里,然后慢慢的把温水倒到盆里,就这样给豆芽换好了水。

11月2日 星期二 晴朗

豆芽长个子了

又过了两天,豆芽是不是都长成了肥肠?豆芽还在盆里睡着,只不过腿长了一些,长得大了一些。我们奶奶:“这些在咱们精心呵护下的豆芽,会平安的出生吗?”奶奶说:“你把心放到肚子里,你看,今天豆芽都长这么高了!”我好期待豆芽明天的样子!

11月3日 星期三 晴朗

豆芽的生长整整过了一个星期,今天你们这些“小顽皮”就要“出炉”,真高兴。它们好像在说:“看我最健壮,你那么瘦弱,主人肯定不喜欢你。”还有的在说:“我已经做好最后的准备,主人一定会喜欢我的。”

11月4日 星期四 晴朗

奶奶把它们打捞上来,看他们一个个身强体壮的,我真高兴,因为它们的生长都离不开我的精心呵护。晚上,奶奶把豆芽炒了一下,一吃,真香,我的心里乐滋滋的!

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