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人教版七年级上册思想政治《欢快的青春节拍》教案

 

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  人教版七年级上册思想政治《欢快的青春节拍》教案

  教学目标

  1.知识目标:青春决定青春最重要的因素是什么。

  2.能力目标:培养学生的思辨能力,提高学生思维的深度,帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。

  3.情感态度价值观:帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春。

  教学重难点

  【重点难点】决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。

  教学过程

  教学活动设计

  设计意图

  导入:课件播放歌曲《青春舞曲》,让学生在欢快的节拍中感受青春活力。 青春,有人说这是人一生中最美好的季节,可是有的人却从来没有拥有过,为什么呢?有人说,青春美丽却短暂,有人却说青春可以是永久的灿烂……那么,青春到底是什么呢?让我们一起来解读青春,寻找答案。

  引入课题,提出问题,引发学生兴趣,为后面的活动做铺垫。

  活动一:畅想青春

  1.想一想:你会把青春和以下哪些词联系起来?

  翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬

  2.你还能想到哪些和青春有关的词?(活力无限、阳光、给力…….)

  3.说一说你为什么会这样联系?

  了解学生对青春的感知,培养学生的想象能力,,以更好地引导学生感受青春,形成对青春的积极认识。

  活动二:做一个青春的破译大师!

  1.任务:破解字母的密码,读出青春的意义

  2.要求:可以选取26个字母里的任意一个(可以是大写的,也可以是小写的,你还可以将字母进行变型)破译出字母里蕴涵的青春的意义。

  3.来一点启发:看看他们怎么写。

  展示其他班学生的理解。

  4.时间:2分钟(音乐响起时活动开始,音乐停时放下笔)

  5.大声读出你的答案。

  学生说自己对青春的理解,教师予以适当表扬。

  换个角度引导学生解读青春,以范例给学生做参考,激发学生的创作欲,用音乐做活动背景可调节课堂气氛,帮助学生平静下来,做深入一点的思考,音乐还可以起到控制时间的作用。

  活动三:青春是?

  对于青春有两派观点:

  流星派:青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂。

  常青树派:青春是一棵常青树,永不凋零。

  提问:对于青春的理解,你属于哪一派呢?说说你的理由。

  讨论:决定青春最重要的因素是什么? 心态liuxue86.com

  在前两个活动的基础上引导学生对青春的含义做更进一步的思考、探索,帮助学生形成对青春的理性认识。并培养学生的思辨能力。

  活动拓展

  青春原来是:

  青春是活力,青春是勇气,青春是奋斗,青春是希望...