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04-28
高考招生又有新变化，小编为大家提供高考招生全面考核德智体美劳 减少死记硬背知识性考查，一起来看看吧！祝大家备考顺利！
高考招生全面考核德智体美劳 减少死记硬背知识性考查
近日，《2019年普通高等学校招生工作规定》公布，教育部要求，今年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求。这是继“劳动”回归育人目标之后，“劳”字首次被纳入高考。
2018年9月10日，全国教育大会提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，“劳动”重新回到教育目标之中。今年年初公布的教育部2019年工作要点明确，要大力加强劳动教育，计划出台加强劳动教育的指导意见和劳动教育指导大纲，修订教育法将“劳”纳入教育方针﹔鼓励职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价﹔教育部也将进一步深化高考内容改革，充分体现德智体美劳全面考查要求。
通知要求稳妥推进高考综合改革，深化考试内容改革，2019年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求，以立德树人为鲜明导向，减少单纯死记硬背的知识性考查，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中育人方式改革。招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。探索在高校组织的考核中增设体育测试。有关高校要在保送生、自主招生和高职院校分类招考等类型的学校考核中，积极增设体育测试，测试项目由高校自定，测试成绩作为录取的重要参考，引导考生更加重视体育锻炼。
各地要指导中学进一步完善学生综合素质档案制度。有关高校要积极探索在保送生、自主招生、综合评价招生试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职院校分类招考等类型中使用综合素质档案，加强对学生综合素质评价情况的考查评估，把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考。有关高校要遵循人才培养规律，在统筹考虑城乡差异和不同群体学生特点的基础上，研究制订高中学生综合素质评价及使用办法，并提前向社会公布。
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提到记忆，需要引出一个著名的德国心理学家，相信大家都听过著名的艾宾浩斯遗忘曲线。下面就和出国留学网小编一起来看看托福考试词汇是死记硬背还是阅读积累。
这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理：学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。
很明显，将词汇放在有意义的材料中更容易记忆。但是这样的道理，无论解释多少遍，大部分的学生还是宁可采取被字典这样的笨办法，说到底，反映了几个学生的心理问题。英语学习的过程中，很容易产生心理幻觉。
学生采用背单词本的方式，把每天背的单词量化，他们会觉得更有安全感，背的单词转化成了一个数量或者页码。每次问自己单词背得如何，告诉自己告诉别人，都可以用明确的数字来说明。归根结底就是因为没有量化的东西让人没有安全感。这就跟很多考生考前刷题目一样，刷的越多，觉得自己学到的越多。这就是心理幻觉，其实，刷题的数目和自己知识应用能力没有必然关系，这也是很多考生很努力的做各种真题，推起来的资料有十几本，可是真到了考场，却还是不会用的的原因。
大部分的学生学习英语是为了考试。以阅读和单词的关系为例，学生知道在单词上做努力，也知道在阅读题目上做努力，可是却忽视了阅读本质性的东西，就是对文章本身的理解。国内的教育和学生的做法，是将前面两者的努力加起来，以期望达到理解文章本身，但是这样的方法最后在单词记忆上的效果远远不如通过阅读文章这个方法有效。
大家回想一下自己母语的学习。汉字的教学并没有持续很久，而且只是在小学的时候教授了基本的汉字。大家是通过日常生活中，报纸，故事书，其他书籍的阅读中或者是日常对话中，接触到生字，然后一遍一遍的翻字典来扩大词汇量的。没有人是拿着一本新华字典来背汉字的。
英语的学习也应该如此。英语单词的记忆应该是融入在其他的英语学习行动之中的。
那么背单词到底是死记硬背还是通过阅读？其实答案也很简单：对于单词量小于6000的同学，通过阅读文章来记忆是更有效的方法。
英语学习一般都是伴随着英语考级，这样有给学习者一个努力的方向。单词量6000以下的学生又分为几种，根据不同情况，对词汇学习的方向有不同。
1. 零基础的（0到2000）：处于这个阶段的学生不要看什么词汇书或者泛读文章了，规规矩矩看初中高中同等难度的教材，逐步提升难度，在把句法基础打牢的过程中，把教材中的词汇弄懂就行了。
2. 四级以下（2000到4000）：这个阶段的学生需要巩固语法知识，可以开始系统学习语法和拓展词汇，学习资料可以参考“英语在用”系列等英语学习用书，在听说读写的学习过程中积累词汇。可以增加泛读泛听积累词汇。
3. 四级以下六级以上（4000-6000）：这个阶段可以更多的通过词汇书去查漏补缺，遇到词汇书中的单词，死背只是一个起步，还要通过字典，或者进一步阅读中遇到才能记忆深刻。
泛读泛听同时要学会更加灵活使用理解单词。
对于以上第二种和第三种情况，以阅读报纸为例，具体操作如下：
首先，词汇积累的工作绝对要持之以恒，不能中...
你还在为考试烦恼吗?你还在为如何提高分数苦恼吗?那就来出国留学网吧，小编为你整理相关资料哦，欢迎广大考生前来学习，希望你能轻松过考!
只有你自己的决定能左右你的成败。既然这样，与其灰心丧气，不如奋起一搏。
首先，突击复习，时间是我们最大的敌人，。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果可能就请一天假，如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。
其次，时间有了，我们来看看我们要面对的东西，其实老实说，自考有些时候，并不是那么难。要学会抓关键。其实对应试教育来说，最重要的就是历年的考试题，如果每年的试题你都会做了，那你的水平应该已经达到了考核要求。当然其他一些练习题也并不是不重要，但我个人认为，毕竟这些题不是由出题人编纂的。
所以如果你想通过一门课，前三次的卷子，做2次以上，是最重要的。
当然这里的所说的只是我的一点点愚见，只希望能让大家更自信，其实每个考生都是普通人，都有血有肉，我们会脚踏实地的为自己的理想而奋斗。
最近发现一个很好用的办法，不知道对大家是否习惯，就是考试前一天，白天睡觉，晚上通宵看书，然后早上直接去考试，这样短期记忆的优势很明显，帮我通过很多需要死记硬背的科目。另外就是考前在考场外候考的时间，不知大家怎么利用，我一般是在看书，觉得那时候看的东西，考试时记忆最深，比如不好背的公式或大段的问答题，就再看一遍，一开考我就先把那公式写在草稿纸上，省得忘了。
文科也一样，先翻后面答题，如果有那道题，就先作答。祝大家考试成功!
04-10
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017教师资格考试死记硬背行不行？”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
从小到大，我就有一个教师梦，不是因为所谓的大公无私，也并非贪图工作安稳，仅仅是因为学校里那种书香氛围真真正正的触动了我的灵魂。
教师梦的第一步就是要拿到教师资格证，然而在拿证的路上我们也将经历一波三折：笔试、面试、体检。拿教师资格证的过程也像盖楼房一样，首先你要通过笔试，不然没法进行下一步。
在笔试之前的一个月，我都是忐忑不安的，两本厚厚的大书，知识点杂而琐碎，光论简答题就有好几百个，更别提那些小知识了。一开始我也是从书的首页开始往下背，大概坚持了几天真的是背到想吐，多不要紧，关键是你背的内容不一定就全部记住，如果忘了，那就等于一直在做无用功。 所以最终我还是改变了学习方式。
后来，我开始在网上找一些学习方法，切记教师资格证是不能死记硬背的。首先你要理解的把课本顺一遍，然后心里有一定的侧重点。 课文的知识你都理解的差不多了，这时候就需要大量做历年真题。 真题绝不是平白无故就出现在考卷上的，既然出题人选择这个题，说明这个题的知识点是有价值的，而且有些真题的知识点是高频考点， 至于各个机构的预测考卷就没有真题那么重要了。
课本内容复习的差不多，你就要侧重一下书面性的大题。大题的知识点还是比较集中的，不像简答题范围那么广。首先你必须要做好的就是答题格式要规范，每个大题都有一定的固定模式，不要写的毫无章法。 其次，就是你要深入理解材料，找到最适合的知识点，利用材料作答。 最后就是把字写的工整，一目了然。
相对于教育教学知识与能力，综合素质还是比较容易的。综合素质切记不能在作文上失误，作文要格式规范，不能跑题，分论点明确，分段清晰，更重要的一点是一定要围绕着教师和学生来写。
经过半个多月的挣扎苦练，我发现教师资格证笔试还是比较容易通过的，因为它的竞争性并没有多么大，只要你认真准备了，一定会收获惊喜。考教师资格证之前我也是觉得不容易考过，直到出成绩那一刻我才知道，所有的努力都不会白费的。备战教师资格证的道路上我也学会了很多，尽量学会合作，不要孤军奋战。用别人已有的知识来弥补自己不足的地方，你会发现获益匪浅。
你是否也有一个教师梦?既然我们还有梦想，那就要让梦想在前路的炽热下滚烫成长。不要觉得自己不行，不要沮丧彷徨，前方的灯一直在亮，只要你再努力一点，梦想终会更近一步。
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本文“2017执业药师备考指南：死记硬背好吗?”由出国留学网执业药师栏目整理，希望对考生有所帮助。
根据认知心理学的研究成果，如果学得快，学得容易，输出的时候就比较困难。也就是说，学习是慢工出细活。
死记硬背是最快、最直接的复习方法。但是，这种方法忘地也最快。而现在的考试题越来越接近于临床合理用药、药品质量管理的实际工作。这种情况下，死记住考点不代表会用，慢慢理解显得更为重要。
但是，大家的时间毕竟有限，慢也需要有一个限度，但是快速突击也存在问题。那么快速突击在什么情况下可能有效呢?
其一，培训老师对所学科目研究极深，可以在最短时间内抓住最核心的规律，并且可以有效传递给考生最重要的考点。
其二，找一份全面覆盖、重点突出的辅导资料，因为这份资料已经经过编写者长时间的磨炼，编写者已经进行了大部分慢工，这才能保证考生在快学中可以达到“慢工出细活”同样的效果。
总之，执业药师考试复习慢与快之间需要达成平衡。一是如果自己有时间，可以靠自己努力达到较好的复习效果。二是如果自己没有时间，可以借助培训老师或培训资料帮助，达到同样的复习效果。
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要想取得好的成绩，就要各位考生朋友们做好复习计划，好好备考，希望大家都能取得优异的成绩。出国留学网执业药师考试栏目为大家提供“2017年执业药师考试复习方法：不要总是死记硬背”，希望对大家有所帮助!
根据认知心理学的研究成果，如果学得快，学得容易，输出的时候就比较困难。也就是说，学习是慢工出细活。
死记硬背是最快、最直接的复习方法。但是，这种方法忘地也最快。而现在的考试题越来越接近于临床合理用药、药品质量管理的实际工作。这种情况下，死记住考点不代表会用，慢慢理解显得更为重要。
但是，大家的时间毕竟有限，慢也需要有一个限度，但是快速突击也存在问题。那么快速突击在什么情况下可能有效呢?
其一，培训老师对所学科目研究极深，可以在最短时间内抓住最核心的规律，并且可以有效传递给考生最重要的考点。
其二，找一份全面覆盖、重点突出的辅导资料，因为这份资料已经经过编写者长时间的磨炼，编写者已经进行了大部分慢工，这才能保证考生在快学中可以达到“慢工出细活”同样的效果。
总之，执业药师考试复习慢与快之间需要达成平衡。一是如果自己有时间，可以靠自己努力达到较好的复习效果。二是如果自己没有时间，可以借助培训老师或培训资料帮助，达到同样的复习效果。
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下面是出国留学网雅思栏目为大家带来的“教你雅思词汇不再死记硬背”，希望对大家有所帮助!
首先要说明的一点是：“快”是绝对没有办法做到的，欲速则不达、慢工出细活。就像盖一栋摩天大楼一样，三天内完成的不可能要比花上一年的时间扎扎实实完成得要好;又或者是像一个国家的经济发展一样，只强调速度而忽视质量，也往往会导致很多很多的负面问题。因此背雅思单词的质量才应该是我们需要考虑、需要重视的第一个问题，而从生活中去背雅思词汇、带着趣味去背单词就是我们今天所要介绍的两个小窍门。
从生活中去背雅思词汇应该如何体现呢?举个例子来说，不知道大家坐地铁时会不会留意地铁站内的标识、又或是地铁播音中的英文部分?地铁中直梯的标识是elevator，而扶梯的标识则是escalator;既然都是电梯，为何英文标识会有不同?不难理解，elevator的动词形式是elevate，意指从原来较低的位置或水平提高到更高一层;而escalator的动词形式escalate则更强调逐步地提升，强调慢慢提升的这一过程。
由此，我们不仅可以从这两个标识的不同中背到四个词汇——两个名词以及它们各自的动词形式，还能很直观地掌握它们在使用时的区别所在。再者，北京入冬以来的雾霾/smog天气总是反反复复，市政府更是连续两次发出了最高级的红色警报/red alert，我们是否也能从一则则英文的新闻报道中学到更多的表达和词汇呢?
第二个小窍门带着趣味去背单词，则可以理解为结合自己的兴趣爱好、或者平时自己发现的一些好玩的事物去背单词。比如说喜欢足球的男生，可以想想如何去用英文介绍自己喜欢的球队/team，球队的组成/squad中都有哪些球员，球队中首发的或著名的守门员/goalkeeper、前锋/forward、中场/midfield和后卫/defence都分别有谁?而喜欢音乐的女生则可以结合自己喜欢的英文歌曲来记忆单词。
比如说墨尔本的铁道部门就曾出过一则假期小广告：Dumb Ways to Die，使用了非常有趣的歌曲形式，介绍了会丢掉性命的十几种方法，并提醒放假在家的学生们在自己乘坐火车出行时要注意安全;其中就出现很多诸如piranha/食人鱼、refrigerator/冰箱、rattlesnake/响尾蛇等等词汇。这种既能娱乐又能背单词的方式何乐而不为呢?
当然，无论是使用何种方法，背单词最终还是胜在坚持。不仅仅是背单词这一个环节，学英语本身就是一场持久的攻坚战。也许在起步的阶段出效果需要很长的时间、过程也很辛苦，但是直到由量变转换为质变那一刻的到来，回头看看，之前的一切辛苦都是有价值有意义的。
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对于GRE词汇的备考，千万不要死记硬背，到时候不仅效果不怎么样，人也累得够呛，下面出国留学网GRE词汇栏目小编就给大家介绍一下不用死记硬背就能掌握GRE阅读词汇的方法，希望能够对您的GRE考试有所帮助。
要真读懂GRE阅读文章，就必须把所有那些表现论证的字、词、句抓出。但是面对浩如烟海的GRE词汇，我们如何才能做到准确的去把握词义，把握文章的主要内容呢?GRE阅读文章是论证性文字，不是说明性文字，也不是叙述性文字。这种以论证为特点的文字，及于GRE阅读文章的各个层面：“篇章—段落—句子—单词”。篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接，而体现论证的意义的单词最重要。
首先要说的是，在阅读教学的研究当中，语言学家们发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到我们对全文任何观点的理解的。基于这一点，我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的单词而感到头痛和挣扎。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。
但同时，我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词，那就是专有名词，尤其是涉及全文主题的专有名词，难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedge root? 我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。
假设原文有这样一句话：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 请问sedge root的中文翻译“莎草的根” 能够帮助我们解决阅读理解题目吗?我想很难!真正能够帮助我们解决阅读理解题目的应该是这样的文字a woody fiber (木制纤维)和定语从句中的文字部分can be easily separated into strands (能够轻易地被分割成线)。通过以上的分析，想必大家已经非常清楚地认识到，过去我们拼命去死记硬背专有名词的中文释义是多么愚蠢的行为。因为真正的认识应该是对特征的认识，所以一个专有名词和他的中文释义对我们来说是没有任何意义的，毕竟我们对它们都没有任何的概念。
最后很多人都说我们可以从上下文中猜出单词的释义，难道真的是这样么? 笔者认为从上下文中猜出单词的释义是不现实的。例如有这样一句话“Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse。” 我们是不可能从上下文中猜出supernova的释义“超新星”的。而我们真正能够做到的只是从上下文中猜出单词的特征：supernova是巨大的恒星(massive ...
作文标题： 死记硬背的看法
关 键 词： 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《死记硬背的看法》，欢迎大家踊跃投稿。
我们的老师总是让我们抄书，背书、读书等，其实，这都是死记硬背。11-27
考研时政看似简单，但要想得高分并不简单。很多考生认为时政只不过是多花时间去背就行了，实际上，靠死记硬背得高分很难。
政治考试是考查同学们在所学理论知识的基础上，与实践相结合的能力，还有利用所学基础理论来判断试题的能力。好多考生只是背诵，却忽略了理解，感觉自己什么都背会了，但是成绩出来后，全傻眼了。考试大纲在 “评价目标”中明确规定：“政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。”这是考试的要求，也是我们复习时应特别注意的一个重要方面，尤其是哲学，要把抽象的理论化作实际工作中的方法论，把理论和实践结合起来，这是马克思主义哲学的特点。背的再多、做的再多，不总结不分析都是徒劳。
应对策略：记忆与理解相结合，纵向梳理，综合分析，平时积累
形势与政策总体上应该以记忆为主，同时对其他涉及政策性的问题、重大事件的原因、意义、后果等则应注重理解。尤其现在把形势与政策和当代世界经济与政治整合成一门学科来考查，而当代世界经济与政治分析题考查的内容，与国内外的形势与政策的联系更为密切，考生更要重视对重大问题的理解。建议考生平时可多关注时事新闻，培养答题语感及答题思路，积累答题词汇用语。
由于考研时政开始注重考查考生对国内外重大事件的理解，考生在复习时将时事热点材料与教材基本理论知识相结合，必须学会将所得材料进行梳理，将那些有可能作为命题材料的信息、事件整理出来，自觉地运用大纲规定的“当代世界经济与政治”的知识点对它们进行综合分析。这样不仅有助于对时政部分知识的复习，更为考试中圆满解答有关分析题打下了坚实的基础。
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