江苏普通话培训报名

　　出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017江苏昆山市普通话培训测试报名公告”，预祝考生们能顺利通过教师资格考试。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　2017江苏昆山市普通话培训测试报名公告

　　一、报名、培训和测试时间

　　昆山市普通话培训测试辅导点2017年将开设两期普通话培训测试班。

　　第一期：

　　网上报名时间：2月下旬，现场确认时间： 3月3～4日(上午8:30～11:00，下午1:30～3:00)。具体报名办法和现场确认要求见2月下旬网上发布的报名通知。

　　培训时间：3～4月

　　测试时间：4～5月

　　第二期：

　　网上报名时间：8月下旬，现场确认时间：9月1～2日(上午8:30～11:00，下午1:30～3:00)。具体报名办法和现场确认要求见8月下旬网上发布的报名通知。

　　培训时间：9～10月

　　测试时间：10～11月

　　以上时间若有变动，将及时通告。培训和测试的具体时间安排表待每期报名结束后，在昆山市教师进修学校网站上另行通知。

　　昆山市教师进修学校网址：www.ksjx.net.cn

　　二、报名对象

　　昆山市年满18周岁的公民，其中包括中小学、幼儿园需要测试的教师。

　　三、报名流程

　　见每一期的报名通知

　　四、报名现场确认、交费地点

　　昆山市教师进修学校志恒楼308室

　　校址：昆山市祖冲之路1788号

　　行车路线：

　　公交路线：乘公交19、22、31、32路到“杜克大道祖冲之路”站下车。

　　自驾车路线：马鞍山西路转祖冲之路一直向北约3公里。

　　五、收费标准

　　根据市物价局批准的收费标准收费。具体收费标准如下：

　　测试费：50元

　　培训费：150元

　　教材资料费：30元

　　合计：230元

　　六、注意事项

　　1.我市的普通话水平测试根据省语委办要求，统一采用计算机辅助测试系统，前三项为计算机打分、第四项为人工打分。

　　2.报名一经确认(开具发票)，不得更改培训及应试时间。在规定的时间内未参加培训、测试的，视作自动放弃，已收取费用不予退还。

　　3.应试者不能在市区考点和其他区(县)、系统、高校等考点重复报名。发现重复报名的，则取消重复报名的份额，测试费不予退还。

　　4.测试间隔时间不得少于3个月。

　　咨询电话：50316715

　　昆山市普通话培训测试辅导点

　　培训是给新 员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。以下是出国留学网小编为大家精心整理的“普通话培训工作总结”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网!

　　普通话培训工作总结(一)

　　长期以来， 我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化，特别是对学生培训等各项工作的力度，并取得了显著成绩。

　　一、 领导重视

　　学校领导高度重视语言文字工作，将语言文字工作纳入了年度工作计划之中，保证了教师普通话培训工作的正常进行。

　　二、培训的对象范围广

　　我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加过普通话测试的教师进行了普通话集中培训。

　　三、培训内容广泛，重点突出

　　1.广大教职员工认识到了讲普通话，运用普通话的重要性，工作总结《教师普通话培训工作总结》。在培训期间，教职员工能自觉的参加各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，说普通话正在慢慢的变成了习惯。

　　2.通过一段时期的练习，大家对讲普通话有了共识，普通话正在成为课堂语言，教师们的语言表达能力大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。

　　3.教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情，广大学生看到自己的教师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲普通话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。

　　虽然通过培训取得了较好的成绩，但我们也必须看到，有个别教师对学用普通话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲普通话的氛围之中，全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。

　　普通话培训工作总结(二)

　　好普通话是素质教育的重要内容，教师的普通话对学生又有着直接的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平，保证幼儿教学质量，我中心于20**年8月4日――8月6日为45位个体幼儿园教师开展了普通话培训活动。由培训部**老师担任主讲老师。

　　培训包括四大部分，分别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让老师们逐个发音，李老师再针对老师们的读音进行纠正，并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现，我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆。“n、l”发音不明显。部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，老师们不仅学到了语言方面的专业知识，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的不足，而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事，需要经历长时间的训练和积累。

　　在问卷中，学员普遍反映陈老师和蔼可亲，语言优美，工作态度认真，条理清晰。通过学习收获很大，不仅认识了很多生字，还把平时容易读错的字词纠正过来，同时阅读能力和个人表达能力也有所提高，更重要的是对普通话学习产生了...

　　因为普通话培训工作学校组织了丰富多彩的活动，不仅提高了全校广大教师自觉的“推普”意识，还提升了教师队伍的整体素质，促进了学校教育教学质量，出国留学网小编整理了“学校普通话培训工作总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

　　学校普通话培训工作总结

　　本学期我校教师的普通话培训工作，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，组织了丰富多彩的活动，提高了全校广大教师自觉的“推普”意识，提升了教师队伍的整体素质，促进了我校教育教学质量的不断提高，取得了一定的成绩，现总结如下。

　　一、提高推普意识

　　组织全体教师学习讨论《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使全体教职员工进一步明确“说普通话，写规范字”的意义，从而增强了语言文字规范意识，提高了规范使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位，广大教师对“推普”工作的认识有了不同程度的提高，能积极参与 “推普”工作，对我们提出的规范要求，也能够积极配合。

　　二、重视宣传阵地、开展宣传活动

　　（一）学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

　　（二）营造了浓郁的推普氛围，让每一位师生都积极参与推普周活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语，增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书，并由老师做了《呵护母语，呵护普通话》的国旗下讲话。

　　（三）组织开展“书写经典，传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔；或行书、或楷书；或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地欣赏。

　　（四）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，设置悬挂宣传横幅和标语，在学校内设了永久性的宣传标牌。

　　（五）充分利用普通话学习时间在多媒体教室进行练习。

　　通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

　　三、存在的主要问题

　　（一）普通话发音不准，乡音重。

　　（二）作业中错别字较多。

　　（三）个别教师的教案中有不规范用字。

　　（四）课余交流用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话，语言不文明。

　　（五）部分同学在学校和家中不能使用普通话。

　　四、改进措施

　　（一）在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说普通话。

　　（二） 在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话，提高全班学生对普通话的认识。

　　（三）要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

　　（四）从教师做起，以身作则，说好普通话。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。在校园内，不论是课内还是课外，都...

　　普通话是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。下面是由出国留学网小编带来的“普通话培训心得体会”，欢迎阅读。

　　普通话培训心得体会

　　在学习中，让我感触最深的是学好普通话并不是一件容易的事。大家经常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼，但最终在程老师的悉心指导下，收获了成功后的喜悦！在整个教学过程中，程老师通过现身说法，让我明白了要想学好普通话，首先必须树立起自信心，然后勤学苦练，持之以恒。在平时学习的过程中，我们一定要做到“四多”：

　　一、多听

　　学习普通话，首先要懂得听，多听广播、电视播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流。在听的过程中，不要闭眼睛，一定也要观察讲话者的嘴唇或者是口腔的变化，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理，同时还要注意那些自己经常搞混的音，例如，unui，eien，ingin，等。尤其是前后之音的区分，要听仔细，听出它们的细微变化。

　　二、多查

　　诚如程老师所说，有时候说着说着，读着读着就会迷惑，产生疑问。这个时候，我们就要去查询。查询的方式有很多种：一种是向有经验的教师或者普通话讲的好的同学请教，了解正确发音的关键在哪里，及时解决说普通话过程中遇到的难点。第二种是借助网络。网络上有专门的纠正发音的软件，查找之后，点一下发音，电脑会发出正确的音，我们跟着读就可以了。第三种就是查字典。字典是我们最好的老师，读书看报时，我们要将字典放在手边。遇到不认识或对读音没把握的的字就要赶快查字典，切忌不懂装懂，再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。这样日积月累，自然而然就不会念错了。

　　三、多练

　　学习普通话，没有什么捷径可走，一定要多加练习。

　　1.跟着读。听了别人的普通话后，尤其是电视或者是广播后，一定要记得跟读，这是练习讲普通话的一种感觉。听到对方的话一句，就跟读一句。听的时候，尤其注意，语调，前后音，鼻音等，把那些易读错的字和音，特别关注。下次遇到的时候，就会刻意去留意，避免错误。

　　2.大声念。念是培养普通话语感以及及时纠正发音的最快捷方式。平时没有人的时候，可以找一些材料，大声念。在大声念的时候，你会与印象中的广播中的发音有所对比，用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。

　　3. 多交流。普通话的学习要有一股痴迷劲，不怕出丑。所以我们要放开胆子，坚持用普通话进行日常交流。只有这样才能练得好，学得会，用得轻松。

　　四、多记

　　我们除了要用心记拼音字母的发音规律、掌握发音部位，还要随身携带一本本子。因为汉字的发音有好些是相同的，就算是再难的发音，也能掌握其中一部分。所以，在这个时候，把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却又会读的字词记下来，加以整理。有空的时候，拿出来读一读，加深印象。长此以往，就会养成顺口而出的习惯，避免读音发错。

　　小编精心推荐

　　准备考普通话水平测试的你是不是也准备好了看题说话的讲话稿呢?喜欢有备无患的你一定要看看。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“学习普通话的体会普通话命题讲话”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　学习普通话的体会普通话命题讲话(一)

　　在我还没上大学之前，总以为普通话是很容易讲的，也一直以为自己的普通话讲得不错，学习普通话的体会。可是来了我们学校之后，才发现讲普通话并不如想象中的容易。一直以来，都听说，我们xx人讲普通话是最难听的，可我一直都不这么认为，我觉得普通话不都是这样的口音吗?可是上了普通话训练课之后，听到老师们标准的口音，我才知道错了，我们以前说的普通话太蹩脚了。

　　我知道，讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易，特别是对我们xx人来说。但我相信，没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可以讲好。

　　为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简单的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

　　上教师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的准确了很多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章应该很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

　　经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的，但一放假不可能再讲普通话了，在家乡肯定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的普通话水平终于有了提高。

　　学习普通话的体会普通话命题讲话(二)

　　要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

　　另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。

　　通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

　　学习普通话的体会普通话命题讲话(三)

　　学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，我学习普通话的一点感受就是坚持。

　　练习普通话是个漫长的过...

　　第一次学普通话特别痛苦，咬字的时候常常咬到自己的舌头。突然觉得自己连话都不会说了，我也想过要放弃，自己的乡音也不错。出国留学网作文栏目组为您准备了一篇《学普通话》作文，希望对您有所帮助。

　　【学普通话一】

　　前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。现在我们盐城成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样?”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好!”

　　我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我便放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。”我叹了一口气说。

　　这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了!”“知道了，吃饭了!”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”

　　【学普通话二】

　　奶奶今年60多岁了，满头银发，清瘦的脸上戴着一副老花镜，脸上总是挂着慈祥的笑容。她生在绍兴，长在绍兴，说一口标准的绍兴土话，对普通话可谓一窍不通，外语更不用说了。可是最近奶奶一反常态，居然主动要我教她学普通话。我奇怪地问奶奶：“奶奶，你说了一辈子土话，干吗还要学普通话呀?”奶奶笑眯眯地说：“现在做生意的外地人很多，我去买菜时都听不懂他们说什么，很麻烦。

　　如果不学点普通话，可能连菜都不会买喽!”于是，每天晚上我抽出半小时，教奶奶学普通话。有时我读课文，她也在旁边跟着读。几个月下来，奶奶也能讲一些简单的日常用语了。每当我放学回家，她还会用普通话对我说；“我的liuxue86小老师回来了。”弄得我怪不好意思的。前天晚上，奶奶悄悄对我说：“你能不能教我几句英语?”我不解地问：“奶奶，你学英语干什么?”她说：“今天我到你柯桥小姨的公司去，一个外国人向我问明珠广场怎么走，可他比划了半天我也听不懂，要是我会点英语，可能就听得懂了。”听奶奶这么一说，我一口答应：“好!奶奶，我明天就教你。”看来改革的春风把奶奶也吹醒了，而且吹得更年轻了。

　　【学普通话三】

　　我是从乡下转来的，过去对普通话不怎么重视，所以，转上来后的第一件事，便是学好普通话。

　　虽然我有很大的决心和信心学好普通话，可是，这个普通话毕竟和我家乡的方言是有区别的。因此，虽然我立志学好普通话，也认真学了，可不免要出洋相。

　　记得有一次，我来到语言教室(教普通话的教室)，那时，我对同学、老师、教室已经熟悉了，可对这“难学”的普通话还是非常陌生的。

　　唉，最令我头疼的普通话课程开始了，老师要教的一首诗是《闻官军收河南河北》，我一看，妈呀，这么多字。我一数一共56个汉字，难道连老天也不帮我?<...