出国留学网沁园春·雪

出国留学网专题频道沁园春·雪栏目,提供与沁园春·雪相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《沁园春·雪》是毛泽东于1936年(丙子年)2月在山西省石楼县留村所创作的一首词。诗词分上下两阕,上阕描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河;下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物。此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇,更重要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。1945年10月,毛泽东远赴重庆谈判,将诗作抄录送给诗人柳亚子,随后刊登在重庆各大报纸,广为流传。

毛泽东诗词:沁园春·雪

12-26

 

  这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈。作文网小编为大家精心准备了《毛泽东诗词:沁园春·雪》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  原文

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。
  望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。
  山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
  须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
  
  江山如此多娇,
  引无数英雄竞折腰。
  惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
  一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
  俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  注释

  ⑴北国:该词源于中国古代的分裂时期,如东晋称十六国等为北国,南北朝时代南方的各朝代称在北方与之对抗的各朝代为北国等。毛泽东诗中的"北国"使人在不觉中产生出一种中国疆土广大的民族自豪感。

  ⑵雪:此词作于红一方面军1936年2月由陕北准备东渡黄河进入山西省西部的时候。作者在1945年10月7日给柳亚子信中说,此词作于"初到陕北看见大雪时"。[4]

  ⑶馀:剩下。此字一作"余",但刊出的书法作品中写作"馀",以此为准。莽莽:无边无际。

  ⑷大河上下:大河,指黄河。大河上下,犹言整条黄河。

  ⑸山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动。高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。"原"指高原,即秦晋高原。蜡象,白色的象。

  ⑹天公:指天,即命运。

  ⑺红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女的艳装,这里指红日为大地披上了红装。素裹,原指妇女的淡装,这里指皑皑白雪覆盖着大地。

  ⑻竞折腰:折腰,倾倒,躬着腰侍候。这里是说争着为江山奔走操劳。

  ⑼风骚:本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。[4]

  ⑽一代天骄:指可以称雄一世的英雄人物,泛指非常著名,有才能的人物。天骄,"天之骄子"的省略语。意思是上天所骄纵宠爱的人,成吉思汗即是。汉时匈奴自称。后来也泛称强盛的少数名族或其首领。

  ⑾俱往矣:都已经过去了。俱,都。

  ⑿数:数得着、称得上。

  译文

  北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。

  江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。

赏析【一】

  毛主席诗词是...

《沁园春·雪》教学设计精选

 

  《沁园春·雪》教学设计怎么写?下面由出国留学网小编为您整理的“《沁园春·雪》教学设计精选”,欢迎大家阅读。

  《沁园春·雪》教学设计1

  【教学目标】

  1、积累重要字词,背诵默写本词。

  2、品味精练优美的语言,并用精练优美的语言仿写句子。

  3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。

  4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美,认识毛泽东的宏大气魄。

  【教学重点难点】

  1、品味精练优美的语言。

  2、学习写景、议论、抒情相结合的写法以及其中多种修辞手法的运用。

  3、感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。

  一﹑自主学习

  1、 查找资料,介绍文章的写作背景1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途的人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首《沁园春.雪》抄给他,随后《新民晚报》公开发表,引起了极大的轰动。

  2、 介绍毛泽东

  3、自读课文一遍,找出你认为重要的词语,正音或解释正音:

  分 娆 逊 数 汗解词:惟余 竞 折腰 红装素裹 风骚

  4、结合书下注解再读课文,能初步把握文意,把词的上下两阙的意思归纳出来。上阙:描写北国壮丽的雪景,热情赞美祖国的大好河山。下阙:)评论历代帝王,歌颂当代无产阶级革命英雄。

  二、合作、探究、展示

  (一)、解题并整体感知:《沁园春 雪》中,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,内容跟“沁园春”没有关系。乍一看这首词是一首咏物诗,其实这是一首充满豪情的抒情诗。雪在词中,已不再是陪衬物,不再是一种逆境的象征,而是作者歌咏的对象。置身于毛泽东描绘的冰雪世界,你不但毫无寒冷之意,而且会油然而生壮美之感。为什么呢?因为这个冰雪世界是“活的”,而且有着红日的照耀,“妖娆”、“多娇”,“引无数英雄竞折腰”。(要求看课本上的彩图或放幻灯片)毛泽东站在历史的高度,抒发了无产阶级革命领袖主宰历史、大展宏图的豪情壮志。

  (二)、学生听录音跟读,小组展示

  (三)、学习词的上阙,指名学生朗读。

  1、提问:上阕分几层意思?理出写景顺序。明确:分三层。前三句概写,极目万里,动静结合;中间七句具体写,气势磅礴,生机盎然;后三句写想象中的景色,红白交映,艳丽多姿。

  2、逐层分析上阕结构:①前三句从哪个角度写雪景?所写景物有何特点?明确:总写北国雪景,“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘,写视野的辽阔。“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动,动静结合,相映成趣。②“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么像白象在奔跑?明确:“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”、“万里”相照应,续写地域的辽阔。“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻拟人手法,把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态,说山原在“舞”、在“驰”是形象地写出了万 里雪...

人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案

 

  下面是出国留学网小编为大家整理的人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案目。

  人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案

  教学目标:

  1、感受词的意境美,提高欣赏能力。

  2、领会作者的伟大胸襟,坚定的信心。

  教学过程:

  一、 导入新课

  毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的篇章。”小学时候我们学习过他的诗篇《七律.长征》,今天我们就再一起学习毛泽东的词《沁园春雪》,领略一下毛泽东诗词的风采。

  1935年10月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月,红军准备渡河东征,2月初,毛泽东在黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河山,展望革命灿烂前景,激情满怀,写下此词。一九四五年八月二十八日,毛泽东从延安飞抵重庆,同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日,毛书此词回赠。随即发表在重庆《新华日报》上,轰动一时。

  二、整体感知:

  学生看书、听读,正音。(放录音,学生将音记在书上)

  出示幻灯片

  (一)、给加线字注音:

  ①分(fèn)外妖娆(ráo)

  ②逊(xùn)

  ③成吉思汗(hán )

  ④数( shǔ )风流人物

  ⑤还看今朝(zhāo)

  (二)、解释下列词语:

  风流人物——

  折腰——

  放录音,学生听读,注意语气、语调、重音、停顿、初步体会词的意境。

  学生自读,两人互指缺点。

  (三)、分析重、难点:

  沁园春,是这首词的词牌名;雪,是这首词的题目。

  很明显,这首词分为上下两阕,在上下两阕之间有一过渡句,请同学们速读课文,找出这一过渡句。(学生作答)

  明确:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

  过渡段的作用:承上启下(学生作答,并将这一过渡句标出,作用记在书上)

  “江山如此多娇”是承接上阕来写的,在这里用到一个娇字,是褒是贬?

  是褒义,是赞扬。

  那祖国江山有哪些可赞之景呢?看题目,是什么景?

  雪景。

  在祖国的什么地方?

  在祖国的北方(北国风光)

  北国风光怎样呢?

  千里冰封,万里雪飘。

  在这里用到一种修辞方法是互文,实际指整个的北方冰封、雪飘,这是总写北方雪景,注意用到的两个字

  封、飘。(“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动)。

  下面有一望字领起,望到了什么呢?(学生思考、讨论)

  明确:望字领起下文,从“长城内外、惟余莽莽”到“欲与天公试比高”都是望字统领。

  “望”到了 “长城”、...

沁园春·雪教案

 

  下面是出国留学网为大家搜集整理的沁园春·雪教案,欢迎阅读与借鉴。

  沁园春·雪教案(一)

  教学目的

  1.理解诗词写景和议论的特点;

  2.领会本词的思想感情和艺术特点。

  教学目标

  1.理解诗词大意;

  2.理解上下阕的内容层次及艺术手法;

  3.朗读,背诵默写。

  教学重点

  教学难点

  教具 朗读,背诵默写。

  思想内容和艺术手法的理解。

  电脑,投影仪,录音机,自制电脑软件。

  一课时 教学时数 一 导入新课,培养兴趣,强化动机。

  1.投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头 掌上千秋史,胸中百万兵。

  眼底六洲风雨,笔下有雷声。

  细检诗坛李杜,词苑苏辛佳什,未有此奇雄。

  教师略作解释,请学生发表意见(根据经验,学生会认为是吹捧之词)。

  2.投影著名诗人柳亚子赞毛泽东《沁园春 雪》的一段文字:

  读毛主席诗词》: “余索润之长征诗见惠,乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕,展读之余,叹为古今有词以来第 一作手,虽苏辛犹未能抗,况余子乎!” 教师说明:这段文字决不会是吹捧,因为他写于 1945 年国民党统治时期,那时吹捧毛泽东,可能 有杀身之祸。

  下面,我们学习毛泽东的词《沁园春·雪》。这首词是毛泽东诗词的代表作。

  二 疏通字词,理解本词大意。

  解释下列词语: [沁园春]词牌名。

  [北国]北方。

  [惟余莽莽]只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,这里是无边无际的意思。

  [大河上下]黄河的上上下下。

  [顿失滔滔]立刻失去了波涛滚滚的气势。意思是黄河水结冰了。

  [山舞银蛇]群山好象银蛇在舞动。

  [原弛蜡象]高原(上的丘陵)好象白象在奔跑。

  [须]等到。

  [红装素裹]形容雪后天晴,红日、白雪交相辉映的景象。

  [分外妖娆]特别艳丽多姿。

  [娇]美好可爱。

  [折腰]鞠躬、倾倒。这里有称颂、赞美的意思。

  [略输]稍差。

  [文采]文学才华,这里指广义的文化,包括政治、思想、文化。

  [稍逊]稍差。

  [风骚]义同“文采”。风, 原指《诗经》里的《国风》;骚,原指《楚辞》里的《离骚》。后 来“风骚”代指文学才华,。

  [一代天骄]称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语,意思是天所娇纵宠爱的人。

  [弯弓]拉满弓。

  [俱往矣]都已经过去了。俱,都。

  [数]数得上。

  [风流人物]这里指能建功立业的英雄人物。 三 深入...

《沁园春·雪》

11-22

 

  《沁园春·雪》

  作者:毛泽东

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。

  望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。

  山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

  江山如此多娇,

  引无数英雄竞折腰。

  惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

  一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

  俱往矣,数风流人物,还看今朝。


  作品赏析

  【原注】:

  “原”指高原,即秦晋高原。

  【注释】:

  秦皇汉武、唐宗宋祖:秦始皇,汉武帝,唐太宗和宋太祖。

  风骚:《诗经·国风》和屈原的《离骚》,泛指文学。

  天骄:汉朝人称匈奴为“天之骄子”,见《汉书·匈奴传》。

  成吉(ki)思汗(han2):建立了横跨欧亚的大帝国的蒙古征服者。

  射雕:《史记·李广传》称匈奴善射者为“射雕者”。

  【题解】

  题解∶一九四五年八月二十八日,毛泽东从延安飞重庆,同国民党进行了四十三天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日,毛书此词回赠。随即发表在重庆《新华日报》上,轰动一时。

  【作法】

  这词的“成吉思汗”和《十六字令》的“离天三尺三”,一个不是汉名,一个是直接引用民谣,都不必拘守平仄。


诗句 诗词鉴赏

2014中考语文答题技巧:《沁园春 雪》

 

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小学一年级作文100字:沁园春 雪

 作文标题: 沁园春 雪
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小学六年级作文100字:沁园春 雪

 作文标题: 沁园春 雪
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初三语文《沁园春 雪》知识清单

 

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  第1课 沁园春 雪

  一、重点字词

  1、给下列加点字注音。

  沁qìn园 分fèn外 妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物

  点拨:“分” “汗” “数”是多音字,要注意课文中读音。

  2、解释下面加点的词。

  (1) 惟余莽莽 惟:只。(2) 须晴日 须:等到。 (3) 略输文采 输:差、失。 (4) 俱往矣 俱:都。

  二、重点句子背记知识清单

  1、用原文填空。

  (1) 北国风光,千里冰封,万里雪飘。

  (2) 点明中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  (3) “望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  (4) 起承上启下作用的句子:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

  (5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  2、解释下列句子。

  (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

  (2) 山舞银蛇,原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

  (3) 俱往矣,数风流人物,还看今朝。统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。

  三、段落背记知识清单。

  默写《沁园春 雪》下阕词的内容。

  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  四、文学常识背记知识清单

  作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。

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2014九年级上册知识点:沁园春 雪

 

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