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泰晤士Times将所有17项可持续发展目标纳入2020年大学影响排名

 

  泰晤士将所有17项可持续发展目标纳入2020年大学影响排名。这无疑又是这项排名的一次巨大举动,Times一直在致力于使排名更加全面化,那这次这项变化包括什么呢?请和出国留学网小编一起来了解一下吧。

  前言:泰晤士将所有17项可持续发展目标纳入2020年大学影响排名。邓肯·罗斯概述了2020年大学影响力排行榜的新内容,以及世界大学如何参与其中

  欢迎来到《泰晤士报》高等教育大学影响力排行榜。或者至少到10月14日,也就是今天开始的数据收集阶段。

  自去年4月韩科院在大田推出第一份排名以来,这一排名受到了很多的关注,以及各大学如何利用排名在其组织内部推动可持续发展事业的故事。

  2019开始的改变

  今年秋天,在苏黎世召开的世界学术峰会上——或者更准确地说,是在泰晤士报即将举行的有趣的数据节上——他们提出了今年的主要改革计划。

  这些变化使他们能够继续履行其承诺,将联合国17项可持续发展目标全部纳入排名,并首次将教学的某些方面包括在内。

  泰晤士今年首次纳入的新可持续发展目标包括:

  可持续发展目标1 -无贫困

  可持续发展目标2 -零饥饿

  可持续发展目标6 -清洁水和卫生设施

  可持续发展目标7 -可负担的清洁能源

  可持续发展目标14 -水下生活

  可持续发展目标15 -陆地生活

  以上加入作为排名的一部分。其他11个可持续发展目标的大部分定义保持不变,当然泰晤士报也采纳了一些大学和个人的建议,使其能够尽快做出改进。和以前一样,他们的变革理论是,大学可以通过四种方式支持可持续发展目标的实现:

  研究—通过寻找与可持续发展目标相关的新解决方案和知识

  管理——对自己的消费和可持续性负责

  外展——通过直接与他们的社区、地区和国家合作

  教学——向学生和校友灌输可持续的思维模式

  虽然排名常常被指责为促进竞争,但值得注意的是,泰晤士在这一改进上衡量的许多事情都明确与合作有关——在研究、在社区内工作以及在跨国界工作以支持可持续发展目标议程方面。

  除了纳入新的可持续发展目标,还有一些更新值得注意:

  在教学方面,我们询问大学如何将可持续发展纳入他们的课程,例如通过参与诸如Sulitest等方法,它提供帮助组织评估和提高大学对可持续发展认识的工具。虽然泰晤士本可以将其纳入可持续发展目标4,即素质教育,但最后他们还是决定将其纳入可持续发展目标17,因为认为它适用于所有可持续发展目标。

  Times在可持续发展目标13中增加了一项新措施:要求制定一个承诺成为碳中性大学的时间表。在可持续发展目标10的指标中增加了新的问题:针对残疾的反歧视措施。

  大学如何参与?

  总体原则保持不变,Times也希望大学的参与将是容易的。关于这方面Times是如下表示:

  Times希望尽可能多的大学参与进去。去年,来自世界各地的561所大学选择了这样做,它们分别在各自的可持续发展目标和整体排名中名列前茅。与第一次迭代一样...