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理想心得体会通用14篇

06-22

标签: 理想心得体会

 

理想心得体会【篇1】

  读完这本书实际已经有两周了,一直没时间写下来。直到今天才想起来写一下,然而时间已经过去,记忆不再回来。所以可能写的也不尽如人意了。但可以学习此书作者懒之态度,随性之态度。也大可将这个简短书评写完。

  作者的生活态度很有意思,随性、却万不能错过美好的时光;懒惰、却又懒得十分不同寻常,追求质量、追求美的懒惰。诸如《理想的下午》、《赖床》等文,实属绝妙。又有散文诸如《十全老人》等文则从其中透露出作者的许多生活和为人处世的观念,还有身边的衣食住行也皆是他笔下可以描摹、可以表达他情感之物。

  当然,这本书还可以作为游记来阅读,中国、x、欧洲、美国、日本……他都有描写过,不拖拉、不赘述,甚至还推荐其他人的文章、游记等等。他的描写从去哪里玩、要怎么玩、有什么好玩的开始到每个地方有什么特点、那里的人有什么特点甚至文化要素等都进行了描写,读起来还颇为生动。可以说是一本非常有意思的游记。

理想心得体会【篇2】

  假期阅读了舒国治的《理想的下午》,本书以一种超俗的眼光,与闲散的人生情怀,讲旅行、讲山水,看待周遭、寻觅佳境。作者以一种“晃荡”漫游的旅行方式,尽显生活品味与人生哲理。

  舒国治,一九五二年生于x。原籍x。是六十年代在西洋电影与摇滚乐熏陶下成长的半城半乡少年。七十年代初,原习电影,后注心思于文学,曾以短篇小说《村人遇难记》备受文坛瞩目。一九八三至一九九〇,七年浪迹美国,此后所写,多及旅行,自谓是少年贪玩、叛逆的不加压抑之延伸。而文体自成一格,文白相间,简淡中深富雅韵,论者咸认与他的清简度日有关。常人忽略的清苦生活之美,最受他无尽窥探与咏颂。著有《理想的下午》《门外汉的京都》《流浪集》《x小吃札记》《穷中谈吃》等。

  舒国志的文字一清如水,所到之处,行诸文字,寥寥几笔,便能得其神韵,不由得让读者羡慕起来。身在人世间,却无烟火气,像个神仙,云游四方。

  读舒国志的散文让人心里很舒服,没有感到一丝造作,自然得犹如呼吸饮水,凡常而琐碎。他从稀松平常的生活中,说出了点你想都没想过的道理,你会忍不住点头认同,“是啊,事情本来就是这个样子”,似乎你很久以前也曾想过这一点,只是不知怎的却把它忘了。

  读舒国志的散文让人形成出入尘世而不滞着的心境,故而才能道出一些事物的本来面目。故连下午的阵雨也意外的可喜:“理想的下午要有理想的阵雨,霎时雷电交加,雨点轻落,人竟然措手不及,不知所是。然理想的阵雨,要有理想的遮棚,可在其下避上一阵,最好是茶棚,趁机喝碗热茶,驱一驱浮汗,抹一抹鼻尖浮油,俄顷雨停。一洗天青,人从檐下走出,何其美好的感觉。”而你却不觉这是故作怪论,强替阵雨说好话,反倒勾起了记忆中的经历,去其狼狈,存其真趣,自己在心里细细印证他这番话的味道。

  读舒国志的散文让人从当前匆忙、纷扰的社会快节奏生活中沉静下来,恢复一种闲适而又积极的心态。寻找真正宁静的心灵、自由的空间、温馨的情感和从容的境界。“理想的下午,有赖理想的下午人,这类人乐意享受外间,乐意暂且搁下手边工作,乐意走出舒适的厅房,关掉柔美的音乐,合上津津有味的书籍,套上鞋往外而去。也只是漫无目的的走,看看市景,听听人生。”于舒国治而言,旅行真谛是一种散漫的“晃荡”,理想的下午是泛看泛听,浅浅而尝,漫漫而走,这种漫无目的地晃荡。这一切不是磨蹭,不是懒惰,而是一种生活的品味,意境和自然的回归。

  愿你我都能保...

我的教育理想心得体会模板

03-09

 

  我的教育理想心得体会是由出国留学网小编为您整理和分享的内容,当我们在某些比较重要的时刻的时候。从这些事情获得了深刻的感触后就可以写篇感言,这些感言也是记录难忘的经历的证明,怎么才能写出一篇优秀的感言呢?请在阅读后,可以继续收藏本页。

我的教育理想心得体会 篇1

  今年寒假我拜读了朱永新教授的《我的教育理想》一书,细心品味朱教授的教育理念,使我对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟,作者从十个方面阐述了自己的理想教育,分别是:理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育,用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育,阐述了教育的伟大使命和责任,使人们对未来的教育充满信心。其中尤其理想的教师这一章给了我很大的震撼。

  我心中理想的教师,应该是一个有激情、有追求的教师。

  对一个成长中的青年教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情。激情一部分来自天赋;另一部分则是需要理想和信念的支撑,需要全身心的投入与无私的奉献。“干一行,爱一行。”死心塌地投入,以年轻的心态昂奋地工作。一个优秀的教师还必须要有高的理想,不断给自己提出目标和追求。依靠孜孜不倦地工作,注重点滴积累,一步一个脚印实现自己的追求。这样既实现了自我价值、社会价值,更重要是的是“桃李不言,下自成蹊。”

  我心中理想的教师,应该是一个自信、自强、勤奋并敢于挑战自我的教师。

  一个人对自我的评价,往往是这个人事业能否成功的标志。自信能使人自强,适当的“骄傲”能使人成功。只有内在的自信,才能使一个人的潜能发挥到极致。取得成功的前提,一个是追求成功;一个是相信自己能够成功。古人说“腹有诗书气自华。”作为一名教师。必须从基础做起,扎扎实实多读一些书,勤于学习,充实自我,杜绝浮躁。有了深厚的文化底蕴,才能成为大家的教师,给学生以人格上的感召力。

  我心中理想的教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。

  爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丏尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”讲台不是上下尊卑的界限,正所谓“良师益友。”老师若是放开架子,尊重学生,换位思考,理解学生,这自然拉近了与学生的距离。在孩子成功时给予肯定和鼓励;在孩子遭遇失败和挫折时,精心地照料他们,哺育他们。每个孩子都是独立的个体,只要你帮助他们找回自信,挖掘潜力,允许他们自由发展,不被分数、名次束缚,他们有可能就是明天的政治领袖、发明家……这就需要老师独具慧眼,发现孩子的潜能,引导他们以积极地心态,爱学习,不断探索。我想我们的孩子会学到更有用的东西。

  我心中理想的教师,应该是一个关注窗外世界,有社会责任感的教师。

  作为一个有理想的教师,应该关注社会,关注人类命运,注重培养学生的社会责任感。假如,我们在课堂倡导积极的思想,引导学生讨论文明礼仪、尊老爱幼、见义勇为、保护环境等话题,让他们的心境变得开阔,对社会有强烈的责任意识。这样当孩子离开学校的时候,他带走的不仅仅是分数,更重要的是他个人的梦想和对未来的社会理想的追求。

  作为一名教师,我要像朱永新教授所说得那样努力完善自己、超越自己,努力实现理想的教师的梦想,成为学生爱戴,家长满意的好教师。...