出国留学网专题频道甘肃中考体育栏目，提供与甘肃中考体育相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
出国留学网中考频道讯：今年起，中考体育考试总分从30分提高到50分，体育考试成绩计入中考总成绩并作为录取依据。省教育厅在2014年寒假发布的《关于进一步做好全省初中学生毕业升学体育考试工作的通知》一出就成为热点话题，引起广大学生和家长的极大关注。
“中考考体育”为何如此受关注?学生、家长，教师有什么看法?春季开学后，记者深入一些学校就这一话题展开调查。采访中，多数人对中考考体育表示肯定，他们认为将体育成绩计入中考总分，通过考试指挥棒引导学生锻炼很有必要;但一些家长和学生也表示担忧，原因是方案从公布到考试不到3个月，时间短准备不足，害怕成绩考不好影响中考录取，部分家长建议相关部门设立过渡期，明年再考。
【踏访】
中学生挤时间锻炼体育场馆人满为患
新学期开学后的周末，记者在兰州一中操场和体育馆看到很多家长陪着孩子锻炼，几乎人满为患。兰州一中体育场馆工作人员李晓清用“未曾见过”来形容学校体育场馆现在的热门程度。记者了解到，不仅兰州一中体育场馆和操场这么受欢迎，兰大、兰大附中也是一样，大部分是初中生来锻炼和练足球的。
一名兰州五十四中初三年级的女学生忧虑地说：“现在学校的体育测试中的800米跑我能勉强跑完，跳绳项目也能凑合着合格，但仰卧起坐以前没有太多锻炼，而足球运球基本没有太多接触，所以就和男同学们一起来学足球运球了。”站在一旁的男孩也说：“上小学时学校就没有像样的操场，上了初中也一样，就没有正儿八经地跑过1000米长跑，更别说是踢足球了，就连引体向上都没有地方锻炼，如果中考体育必考这些项目，现在我就得好好锻炼了，要不考不上高中了。”
记者近两周走访兰州市的各大体育场也发现，前来锻炼的中小学生比以往多了许多，一些市区的体育场馆人满为患，基本上被中学生占据。
【调查】
部分市州考试方案未公布时间略紧张
怎么考是当下许多家长关心的焦点。据了解，省教育厅1月23日发布的《进一步做好全省初中学生毕业升学体育考试工作通知》对于中考考体育做了总体要求，同时还明确体育考试内容应由必考和选考项目组成，其中男生必考项目分别是引体向上、1000米、足球运球;选考项目：立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球等，女生必考项目是仰卧起坐、800米、足球运球，选考项目为立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球等。必考项目分值不得低于30分。在省教育厅总体方案的基础上，各市州要制定具体的实施方案，省教育厅表示中考体育考试工作由市(州)教育局统一组织，各市(州)的实施方案于3月底前报省教育厅体育卫生与艺术教育处备案。也就是说，大多数市州具体考试方案从公布到6月份的中考，只有不到3个月的时间。
采访中记者了解到张掖市教育局2月份出台了《2015年张掖市初中学生毕业升学体育考试实施方案》，而其他市州也正在抓紧制定具体考试方案。兰州市教育局体育卫生与艺术教育处处长王维田在接受记者采访时也表示，兰州市教育局已经制定了具体考试方案，将于近期上局务会进行研究，局务会通过后将尽快向社会公布。王维田透露，今年兰州市中考体育考试将实行全市统一考试、统一内容、统一标准，足球测试必然要纳入其中。
甘教体[2015]1 号
各市(州)教育局：
根据省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步加强学
校体育工作实施意见的通知》(甘政办发„2014‟94 号)要求，
就进一步做好全省初中学生毕业升学体育考试工作通知如下。
一、明确目标任务
中考体育考试工作是贯彻党的全面育人教育方针的内在要求，是落实党的十八届三中全会提出的关于教育领域综合改革意见的重要举措，是扭转轻视体育课不良氛围、遏制青少年学生体质连续下滑势头的关键所在。目的是引导教学各要素“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。任务是认真组织实施好初中学生毕业升学体育考试工作，从2015 年起，进一步强化体育学科在中考中的比重，把中考体育考试总分从30分提高到50 分，学生体育考试成绩计入中考总成绩并作为录取依据。
二、认真组织实施
按照管理体制和工作职责，中考体育考试工作由市(州)教育局统一组织。要保证市(州)域内标准统一，要求一致，公平公正。考试内容应由必考和选考项目组成。男生必考项目：引体向上、1000 米、足球运球;女生必考项目：仰卧起坐、800 米、足球运球。男生选考项目：立定跳远、50 米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球等;女生选考项目：立定跳远、50 米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球等。必考项目分值不得低于30 分。对丧失运动能力并符合残疾标准确实不能参加体育考试的学生，要实行体育与健康知识考试，按照义务教育《体育与健康课程标准(2011 年版)》规定教学内容及目标命题考试，总分50分，以实际考试成绩计入中考总成绩。因临时伤病但没有丧失运动能力，不能按时参加体育考试的学生，可给予一次补考机会，内容、标准等与集中考试一致。对于仍然不能参加补考的考生，以零分计分。
三、强化工作要求
1、制定实施方案。市(州)教育局要按照通知要求，结合实际情况，制定具体的实施方案，做好宣传、动员和各项准备，有力、有序推进体育中考工作，促进义务教育阶段学校强化体育课和课外锻炼。各市(州)的实施方案，于2015年3月底前报省教育厅体育卫生与艺术教育处备案。 2、强化风险防控。在方便考生考试的基础上，选择体育设施条件较好的学校作为考点，做好因身体原因参加体育与健康常识考试及补考学生甄别确定、体育器材安全检查、考试学生保险办理、考试期间应急医疗救护等工作。 3、严肃考风考纪。考试工作要公开透明，强化考点人员、考务人员、监督执纪人员的培训和管理，严禁顶风违纪、弄虚作假，对发现的违纪现象严肃查处、违纪当事人坚决处罚。要强化监督，考试成绩当场当众公布，学生签字确认，进行公示，考试相关资料建档保存。...
出国留学网中考频道讯：青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族生命力旺盛的体现，是社会文明进步的标志。然而，近年来，由于应试教育的影响，许多地方将体育课边缘化，导致学生身体素质明显下降。为改变这一现状，有关部门不断进行探索，并积极引导，力图让学生全面发展。
记者获悉，从2015年起，我省将把体育学科纳入中考范围，并以满分50分计入中考升学总成绩。并明确规定，各地要规范办学行为，不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。
体育课不应被文化课挤占
小姚是兰州市某中学的初二学生，学习成绩优异，但身体素质一般。他说：“平时在学校，体育课时常会被文化课挤占，有时连课外活动也会被自习课占用，学生锻炼的时间非常有限。”
兰州市某中学的初中生张亮说：“我们早晨7时20分就要到校，下午5时55分放学，每天上午要上5节课，下午4节课。而每周的体育课只有两节，体育课被占用真的很可惜，我们根本没有锻炼身体的时间。”
根据国家课程标准，三年级至九年级的体育课程每周为3课时。据记者调查了解，在兰州市，许多学校给初中年级每周只安排了两节体育课，个别学校会增加一节课外活动。
兰州某中学一名体育老师告诉记者：“许多家长和老师认为，只要孩子文化课的成绩好就行了，中考后如果能进入教学质量好的高中，就等于跨进了半个大学的校门。所以家长和学校都主抓了学生的学习成绩，却忽略了孩子们身体素质的锻炼，从每学期召开的校运动会上看，有的学习成绩优秀的学生，跑完800米或者1500米就出现呕吐现象，有的学生根本就跑不下来。”
同时，记者从我省其他市州的一些中学了解到，有的学校为了让学生提高成绩，常常临时取消体育课，换成化学或者物理等课程。
明年起体育学科纳入中考
2014年5月22日，省政府办公厅转发省教育厅、省发改委、省财政厅、省体育局四部门《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》，该《通知》明确规定，各地要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证体育课程课时和中小学生每天一小时校园体育活动，不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。要认真执行国家课程标准，开足开齐体育课程，确保义务教育一年级至二年级每周4课时，三年级至九年级每周3课时，高中阶段(含中等职业学校)每周2课时。按照因地制宜、分类指导的原则，结合实际开发地方体育课程资源。有条件的学校要开设具有时代特点和地域特色的体育传统项目，并逐步形成自身的体育特色。
《通知》要求，各级教育部门、学校要制订实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体，注重学校体育与艺术教育活动的融合，增强体育活动的趣味性和吸引力，培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。要关心和支持病残、体弱学生参加体育锻炼，组织开展适宜的体育活动。
该《通知》明确，从2015年起，我省将体育学科纳入中考范围，以满分50分计...
2015年甘肃把体育学科纳入中考范围
出国留学网中考频道讯 据西部商报报道(记者 郭涛)记者从昨日召开的全省推进学校阳光体育运动暨校园足球工作交流会上获悉，从2015年起在全省推行中考体育加50分政策，把体育学科纳入中考范围，以满分50分计入中考升学总成绩。
明年起全省推行中考体育加50分政策
据悉，从2015年起，我省将推行中考体育加50分政策，有效引导带动教学各要素更加重视学校体育工作。同时要充实综合素质评价，完善评价体系，形成从小学到高中体育艺术素质的完整过程评价，注重过程性和发展性评价，做到评价方式多样，评价内容全面，评价主体多元，通过对学生体育艺术素养的评价数据分析，为学生提供个性化的发展指导。
会议要求全省学校要创新体育教学过程，积极推行“体育艺术2+1项目”和“一校一品”特色建设，在重视提高学生基本运动技能和基本艺术爱好特长的同时，更加注重从培养学生掌握一两项受益终身的体育运动技能角度开展好体育课堂教学;积极探索符合各教学阶段学生实际的课外体育活动内容和学生体育运动技能衔接、贯通的培养机制。
建立学生体育运动风险防控制度
我省要求要配齐用好体育、美育教师，采取“学生不动资源动”的方式合理配置教育资源，通过试验一方面实行“音体美教育资源纵向配置体系”，即由高中向提供生源的初中，初中向提供生源的小学通过“资源支持中心”和“训练活动基地”等方式和平台给予体育艺术课程教学和教研支持，以满足学生专业化的教学和活动需求。另一方面，实行“音体美教育资源横向配置体系”，即在农村设立“学区”和城区设立“片区”的方式，在统筹调配下，将人、财、物的调配权限下放到学(片)区内，在保证专业教师隶属关系不变的前提下，使区域内体育艺术类课程统一安排，教师统一调配，标准统一考核，绩效统一评价。
...甘肃中考体育推荐访问
