出国留学网自然课

出国留学网专题频道自然课栏目,提供与自然课相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 自然课是小学教育中一门重要的科学启蒙课程。小学自然课讲的都是些最基本的自然常识,但涉及面很广,天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包,同时也是中学地理、化学、生物的基础。 根据教育部颁布的新的课程标准,小学自然课已更名为小学科学课。

小学自然课教研员工作总结

 

  教研员是做教学研究的,目的是为了提高教学质量,下面是由出国留学网整理的小学自然课教研员工作总结,欢迎阅读。

  2014马年奔腾而过。回顾2014年,本人作为区自然教研员密切配合市小教部的教研工作,以优化课堂教学为中心,组织广大教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和《科学(3-6年级)课程标准》,努力提高广大自然教师的教学与教研水平,在全区师生的共同努力下,较圆满的完成了14年的工作任务。现将2014年度的工作总结汇报如下:

  一、加强政治学习,不断提高个人的政治素质

  思想上积极要求进步,定期向党组织递交思想汇报,14年暑期参加了区教委举办的非党积极分子培训班。认真参加政治学习并作好笔记,自愿订阅党员刊物,积极主动参加教委组织的各项活动,不断提高个人的政治素质。

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  二、搞好教师培训,转变教师观念

  自然学科的宗旨就是从小培养学生的科学素养。为了学生的发展,要求我们自然教师转变传统的教学观念,从“以知识传授为核心”的教学观念转变为“以培养学生科学素养为目的、以培养学生探究能力为核心”的新的自然学科教学观念。这是人才培养的需要,也是社会发展的要求。为此,我举办了自然教师的全员培训和科学实验教师的培训。为老师们打印《科学课程标准》的有关内容;组织教师学习相关的理论文献和文章。改变以往的教研员主讲的培训方式,以“参与式(活动式)学习”为主要培训形式,以具有“问题中心、自主探究、重在发现、发展能力”的特征的“做中学”探究式教学为主要研究方向,理论联系实际,通过探究活动设计、课例解剖等方式展开研究,既有理论性,又突出了实用性,让教师感到非常受用。教师们根据版本和所教年级自主划分小组,确立一名小组负责人;一名记录员,每个小组提出2~3个在教学中存在的或难以解决的问题并把教师提出的问题进行归类,每个小组选出自己小组能解决的问题,有不同的看法,大家共同探讨。改变培训的形式旨在转变教师的教学观念,用新观念去指导自己的教学实践。

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小学一年级作文100字:有趣的自然课

04-28

 作文标题: 有趣的自然课
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字    数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
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今天下午自然课上,几个小朋友带来了几罐蚯蚓。沈老师把蚯蚓分给了大家,每四人一组,让我们观察蚯蚓。我发现蚯蚓的身体很软很粘,它喜欢在松软、湿润的环境下生活,它没有眼睛。听沈老师说,蚯蚓对我们有益的,它喜欢在泥土里钻来钻去,为我们松土,它还有再生的能力。

小学六年级作文550字:快乐的自然课

 作文标题: 快乐的自然课
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这节是自然课,随着“丁铃铃”的清脆铃声,江老师拎着自然材料进来了,并发给我们一人一袋。
“现在开始上课。”江老师一边翻书一边说:“把书翻到第一页,你们可以开始做书上的实验了。”一听到要做实验,大家顿时像服用了兴奋剂。我迫不及待地打开材料袋,很开找到了做实验的材料,仔细一琢磨,材料有:一个塑料环,一段双面胶,半个气球,一根竹条,原来是做一面小鼓,竹条稍加改装就是鼓锤,而剩下的工作就是做鼓了。我小心翼翼地撕开双面胶,把他粘在塑料环上,再把气球拉紧,用双面胶粘住,用力把它压紧,直到毫不漏风为止,这样,小鼓完工了。
我拿起竹条,轻敲小鼓,嘿,小鼓真的发出“咚咚”的声音,我高兴坏了。
此刻,不少同学也完成了自己的杰作,兴奋地敲打着自己的小鼓,教室里顿时炸开了锅,突然,有同学一边有节奏地敲鼓一边念起了广告词“黄金搭档,乖乖,礼品真棒------”“孝!
孝敬爸妈,今年流行送健康-------”,有些贪玩的同学还从材料袋里搜出了简易听诊器,有的用它来听放大的鼓声,有的用它和别人说话,调皮鬼庞瀚杰则把听诊器一头贴紧胸口,另一头塞进耳朵听心跳,突然,他大喊“我听见了,我听见了!
”,说完,他把听诊器塞进了我的耳朵,我真的也听到了,也高兴地大叫“听见了,听见了!
”。听了这话,他二话没说,直奔讲台让江老师听,大概是跑得太快使听诊器移位了,江老师什么也没听见,同学们哄堂大笑,他扫兴地回到座位让我再听,我也什么也没听见。
快乐的时光总是走得太快,一眨眼四十分钟时间就过去了,下课了,同学们意犹未尽,三三两两围在一起,敲啊,叫啊,听啊,沉浸在欢乐中--------
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小学一年级作文100字:自然课

04-28

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今天自然课上老师带我们到操场上去捉蚂蚁,因为我没有带蚂蚁观察器,所以只好跟吴翔组成一组,不一会儿,我就发现一只蚂蚁,我马上跑过去,没想到蚂蚁已经被我压死了。啊!
又被我发现一只蚂蚁,这次我可认真啦!
尽管一心想逃跑的蚂蚁在我的手里快速地跑着,可是它还是被我放进了蚂蚁观察器里。这件事告诉我,做什么事都要认真。

初中初二作文800字:一堂有趣的自然课

01-25

 作文标题: 一堂有趣的自然课
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字    数: 800字作文
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吉林省德惠市吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班姜乔 清脆的上课铃响了,刘老师抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等,快步走进了教室,教室里静悄悄的,我们不知道老师这节课到底要讲些什么,都好奇的望着这些东西,等待刘老师开始讲课。只见刘老师不动声色的放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了斗大的“电”字。然后神秘的说:“这节课老师要和大家来做个游戏,谁愿意先来参与?”同学们争先恐后的举起了手,并且都尽力把手举得最高,吸引老师的视线。一位女同学幸运的被老师点到,激动的走上台去,老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦,她莫名其妙的照做,同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来,顿时只听教室里刷刷一阵响。在老师的指导下,这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑自动地粘到笔杆上了。于是,教室里又响起了一阵撕纸声,惊叹声……哇!
同学们都成功了。正当大家做得津津有味的时候,刘老师问道:“这就是电,那么哪来的电呢?”同学们陷入了沉思,这时几个同学小声回答:“摩擦的呗!
”“对,是摩擦得来的。”刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电。摩擦起电是经常发生的……”同学们聚精会神地听着、看着……最后,刘老师真像魔术师那样,让我们观看了用摩擦起电的方法,使玻璃板上的小纸片跳舞表演;并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林……下课铃响了,我们恋恋不舍地放下手中的实验,都情不自禁地埋怨道:“嗨,怎么搞的,这节课这么短。”尽管这堂课过去了很久,但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验,它鼓励我做一个乐于学习、勤于动手、善于动脑的人。 指导教师:付超 作者语言朴实而精炼,记叙思路清晰而有条理,写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要,这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电,而且激发了学生热爱科学、乐于探索的可贵精神。
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小学四年级作文350字:有趣的一堂自然课

11-07

 作文标题: 有趣的一堂自然课
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字    数: 350字作文
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有趣的一堂自然课  上课,本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是,随着测试题中动手动脑的题型的增多,同学们更需要的是亲身去看,去体验。正因为这样,自然科的宋老师决定带我们去巴山公园,去体验大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。
  星期五的上午第四节课,在宋老师的带领下,我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型,大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙,盘旋在青翠欲滴的山上。
  宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根,每一根植物的根都有一个庞大的根系,这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶,叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。
  这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美,学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。
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小学四年级作文250字:一节自然课

11-07

 作文标题: 一节自然课
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字 数: 250字作文
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一节自然课  “叮……”上课铃响了,自然老师拿着实验器材走进教室,说:“今天我们的实验是找空气。”  老师要求我们先用眼睛看空气,结果什么也没看见;再用手去抓,也没有抓到什么;最后用鼻子去闻,也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体,看不见,抓不,也闻不到。那该怎么找呢?这时,老师拿出实验器材,做了一个小实验。老师把粉笔放入水中,结果象珍珠一样的气泡从粉笔中钻了出来。奇怪,粉笔里怎么会有空气呢?老师把粉笔折断了给我们看,原来粉笔里有许许多多的小洞,空气就藏在小洞里面,粉笔放进水里,小洞里面的空气就被水挤出来了,变成了象珍珠一样的气泡,真好玩啊!
  通过本次实验,使我明白了我们身边到处都有空气,空气与我们的生活息息相关!
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小学三年级作文300字:一堂有趣的自然课

10-20

 作文标题: 一堂有趣的自然课
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上课铃响了,同学们陆续走进教室,等待着自然老师——江老师, 江老师端着一个装着水的容器走进了教室。
“同学们,这节课我们要做一个实验:下沉的物体也会受到水的浮力吗?”江老师边说着边拿出其他实验用品。
只见他把一个砝码放进水里,砝码立即沉了下去。他问同学们:“下沉的物体也会受到水的浮力吗?觉得没有浮力的请举手。”马上就有一大半的同学举起了手。这 时江老师又用砝码钩钩住这两个砝码,放进水里,咦!
原本100克的砝码突然间变成了80克。这倒让认为没有浮力的同学惊讶了足足一分钟。江老师又解释说: “因为手一托,砝码就会变轻,水也可以使东西上浮。” 这不正是意大利美术家、自然科学家达.芬奇所说的“科学是指挥员,实践是战士”的最好例子吗? 点评: 本文详细记叙了一节生动有趣的自然课。小作者词汇较丰富,驾驭词语的能力较强,特别是一些细节描写得也很具体,是一篇值得一读的好文章。
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小学六年级作文700字:自然课趣闻

10-13

 作文标题: 自然课趣闻
关 键 词: 自然 小学六年级 700字
字    数: 700字作文
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自然课趣闻 常熟市谢桥中心小学六(6)班 周逸骢 来自:作文大全 现在,由于我们是六年级学生了,所以,语文、数学、英语三门功课的老师都抓得很紧,一天当中很难有几节其他课。这不,今天我们只上了一节自然课。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 这自然课是由范老师来上的,这时正好有眼保健操,我们班的那些“调皮鬼”便瞅着这个难得的放松机会,想外出溜达溜达,都嚷嚷着要出去小便。范老师没办法,只好让他们去了。这去就去吧,可他们回来后,还不忘和左邻右舍串串门,聊聊天。  范老师见状,生气极了,可狄梦钱和钱昀初还不识相,仍在打打闹闹。范老师再也容忍不下去了,便走到他俩面前,严肃地说:“站起来,眼保健操在干什么?”可能是愤怒的原因吧,范老师竟然把这些话全都说成了第一声,听上去,就像一个机器人在说话!
我们听到这么有趣的说话,再也克制不住自己,都捂着嘴巴偷笑。可由于太有趣,你看,金佳倩笑得眼泪都流了出来。  眼保健操总算在偷笑中做完了,老师开始讲课了。可从上面望下来,范老师见一个同学的桌子上空空如也,便问道:“哪些同学没带书?”这一问不打紧,可几个同学慢吞吞、唏哩哗啦地站了起来。范老师本以为只有一位同学没带书,没想到居然会有这么多人!
  范老师又一次发怒了,只见他的眉毛拧成了一条线,嘴巴向下弯着,成了个倒挂的残月。他的肚子由于生气,因此像青蛙一样一瘪一瘪的,我们见了,又一次忍不住地偷笑。这时,范老师侧对着我们,细心的我又捕捉到了另一个滑稽的动作,他的鼻子气得一拱一拱的,好像牛魔王一样,真有趣!
  今天,在紧张的学习生活中,我们又放松了一下,如同在战火纷飞的时候,我们又见到了红花绿意,这是多么美妙呀!
  (指导老师:周莉花)   《自然课趣闻》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文500字:自然课

07-27

 作文标题: 自然课
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自然课   清脆的上课铃声刚停,陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒等东西,快步流星地走进了教室。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。 来自:作文大全  教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去,要她把自己的 自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑立即粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,陈老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。” 来源:作文网 zw.liuxue86.com  “对,是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带来了电,摩擦起电的现象上一经常发生的……”   同学们津津有味地听着、看着。最后,陈老师真像魔术师那样,让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒,或是丝绸帕和玻璃根,让我们每个人都做一下摩擦起电的小实验。
   下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,这节课时间这么短!
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