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马来西亚留学:英迪学院综合入学条件

 

  马来西亚英迪学院创立于1986年,为一间著名的私立学院。由于管理妥善,信誉卓越,英迪学院今日已经发展成为马来西亚众多私立院校中的佼佼者。学院在马来西亚拥有四所分院,并于1993年在北京成立英迪经贸学院,2001年在泰国的分院招收新生。迄今,英迪学院的学生总数已达一万二千名左右。孜孜不倦的努力为英迪赢得了多项荣誉:1997年成为第一间获得大马教育卓越奖的私立学校,1998年荣获马来西亚及研究标准局(SIRIM)颁发的ISO 9002品质管理证书,1999年获得马来西亚政府颁发的“多媒体超级走廊地位”证书。

  综合入学条件:

  普通高中毕业,其中五项最佳成绩科目平均分数为75分以上,科目包括:语文、政治、数学、物理、化学、生物、历史、地理、外语(英语)等,或职业高中或中等专业学校(中专)毕业,五科最佳成绩科目(必须包括英语与数学)平均分数为75分以上,或大专或以上学历(包括成人高校、电视大学、自学考试等毕业生),并可豁免学分、缩短课程,视个别情况而定。

  语言要求:高中学历要求托福500分以上,大专以上学历要求托福成绩550分,无托福成绩需先学习英语课程。

  入学时间:每年4、8、12月(一个学期四个月)。

马来西亚英迪学院的优势所在

03-15

标签: 马来西亚 英迪

 

  1. 高质量的教学-英迪国际大学是得到马来西亚国家学术鉴定局认证最多课程的高等学府之一。
  2. 高额的奖学金-英迪知才惜才及育才。在过去21年里,共有5,243名学生分享我们发出的总值约5,800万马币奖学金,远比国内任何私立大专来得多。
  3. 英迪国际教育集团塑造品牌形象的创意和创新努力获得马来西亚设计工艺中心认可,并颁予2004年度全国创意与创新大奖。
  4. 英迪国际大学于“2003年大马私立教育之夜”,获得马来西亚教育部属下私立教育局颁发4项荣誉大奖,即最多国内学生奖、最多国际学生奖、最多国外院校奖,以及特别奖,并在“2005年大马私立教育之夜”荣获2项大奖,即最多课程获马来西亚国家学术鉴定局认证,以及最多国际学生奖。
  5. 高质量的合作伙伴-英迪国际大学是唯一获得英国赫特福德大学和考文垂大学委任为伙伴学院的海外学府,而英迪与上述两所大学及布拉福德大学联办3+0课程,更在英国高等教育学术素质评证局的审核下取得“卓越”评价。
  6. 英迪国际教育集团作为马来西亚高等教育国际化的先锋,其课程可衔接英国、澳洲、新西兰、美国和加拿大超过300所著名大学。
  7. 自1998年以来,每年约30%自英国伯明翰大学、利兹大学、曼彻斯特大学和布拉福德大学毕业的英迪工程系学生考获一等荣誉学士学位。
  8. 自1998年以来,英迪已成功栽培超逾17,000名理科、工程、商科与资讯科技学士学位毕业生,积极协助马来西亚实现稳固的知识型经济目标。
  9. 英迪是马来西亚唯一开办美国大学学分转移课程并获得美国驻马来西亚大使馆商务部颁发杰出贸易成就表扬证书的私立院校,更难能可贵的是自1992年开始,每10名成功转移学分至美国大学深造者,就有4名是来自英迪集团。
  10. 高素质人才的培养-英迪国际大学在过去一连3年称霸马来西亚私立学院与大学协会体育竞赛,夺得全场总冠军。
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砂拉越英迪学院的学生发挥创新思维 在国家级的学术会议中获得奖项

11-07

标签: 学院 学生

 11月08日 <砂拉越英迪学院的学生发挥创新思维 在国家级的学术会议中获得奖项 >由出国留学网liuxue86.com报道.

Stivalen Lepon(左)获得Dr. William Wong 的祝贺。
Stivalen Lepon最近在槟城举办的2011年英迪学生学术研讨会(ISAC)中赢得了最佳创新理念奖。他提出了可以刺激中小型企业(SME)的增长,并影响农村经济的想法。
这名砂拉越英迪学院的学生修读电脑科学学士学位课程(主修数码系统安全),他的论文题目为“以电子商务为基础的新路线图概念来发展农村经济:利用乌鲁帕万拉作为一个试验的例子(Conception of a New Roadmap Based on E-Commerce to Grow the Rural Economy: Using Ulu Padawan as a Pilot Case)”,并示范电子商务门户网站的实际工作原型。
Stivalen说:“我的建议让乌鲁帕万拉(Ulu Padawan)的农村社区无需技术支援技能和巨额投资,就能管理一个最先进的电子商务门户网站。如果付诸实施的话,这将对农村经济有一定的影响,并会促进中小型企业的成长。”此外,他也荣获发表人银奖,证明他与观众分享他的想法与观点时充满激情。
英迪学生自治会(INTIMA)并非首次举办此类活动。这次研讨会的目的是使青年大声地说出梦想,在研讨会上提出他们的意见和想法。这个学生研讨会创始于2008年,来自于Dr William Wong的构想,他目前担任砂拉越英迪学院的行政总裁/校长。
据Dr. Wong说:“此次研讨会的主要目的是培养学生之间的研究和创新思维,以提升他们的社会及就业技能,迈向成为高就业率的毕业生和未来的领导人。”
今年的研讨会由槟州副首席部长Professor P. Ramasamy正式推介。研讨会参加者包括来自槟城英迪国际学院、沙巴英迪学院、砂拉越英迪学院的学生,还有约600名槟城的中学生。
除了Stivalen以外,砂拉越英迪学院还派出其他5名学生——Nur Nabila Nozrani、Liew Hui Yin、Erika、Lim Woan Shan和Siti Ranimah Ratna Binti Abdul Nasser。研讨会上共发表论文10篇。这些论文涉及的议题包括绿色科技、商学院毕业生的能力成就对国家经济的旅游业之影响、智能汽车和监控系统、嵌入式墨水标记的加密应用程序和盲点多源的信号处理、人文教育对社会发展的作用,及其他领域。
Stivalen在研讨会上谈到他的经验说:“其他学员和朋友的梦想给我留下了深刻的印象。我觉得这是一个很好的平台,给像我这样的青年发言,并对国家表达出我们的愿望。当然,到槟城观光也充满很多乐趣。”
对于砂拉越英迪学院来说,这一成就是其在全人教育的卓越长期传统的延续。事实上,教育并不仅限于考试和教室,还包括人类坚持创造和创新的决心。

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