言传身教

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　　时事政治热点：“言传身教”是儿童节最好的礼物

　　又要到六一国际儿童节了，“送什么礼物”成为萦绕家长们的一个问题。有的家长“不差钱”，高大上的玩具随便挑;有的家长以学业为上，给孩子准备了一大堆学习文具;还有的家长意识到陪伴的重要性，带孩子去游乐场嗨，等等，不一而足。不过，标准都只有一个，那就是，“孩子想要的，就是最好的”。

　　这种以孩子为中心的原则，看似“没毛病”，却未必是儿童节礼物的最佳选择。孩子的评判标准还不够客观，他们想要的未必是对成长有利的，有时甚至是有害的。最好的礼物应该是父母的“言传身教”。父母用自己的实际行动帮助孩子养成好的习惯，要比有形的礼物更加有益于孩子的成长。而且“身教”是用金钱买不到的，所以就更显珍贵。

　　孩子是父母的一面镜子，父母是孩子的第一任老师。父母有什么样的表现，直接会影响孩子。父母经常吵架拌嘴，孩子的脾气往往也会变坏;父母化身“手机控”，孩子就会变成“动画迷”;父母遇到困难就打退堂鼓，孩子也会绕着困难走。总之，“言传身教”不是一朝一夕的，需要日复一日潜移默化，父母任何一个举止都会在孩子的心中种下一颗种子，或鲜花盛开，或杂草丛生。孩子将来成长为什么样，很大程度上取决于父母的“言传身教”。

　　“言传身教”帮助孩子取得成功的例子并不鲜见。曾参杀猪，教会了孩子诚信;孟母三迁，为孩子创造了更好的学习环境;曾国藩勤俭家风，为曾氏家族创造了奇迹。古人用“身教”的方式，让孩子养成了诚信、勤奋、节俭等品格，而这些品格又成为成功的基石。认识“言传身教”的重要性，感悟“言传身教”的精髓，再思考儿童节该送孩子什么礼物，答案也就更明显了。

　　“言传身教”是最好的礼物。精髓就在于，要求孩子做到的，父母首先要做到;要求孩子不做的，父母首先不要做。所以，如果还是不知道儿童节该送孩子什么礼物，那就首先审视一下自身，有没有坏毛病，有则改之;有没有好习惯，有则保持，用实际行动做孩子的榜样，那样会比泛滥成灾的玩具，或者人山人海的游乐场，对孩子成长具有更积极的意义。

　　来源：荆楚网

　　作者：郭雪营

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　　中考心理辅导：父母言传身教很重要

　　做主持21年，董卿说，创作《朗读者》这样一个节目，感觉是“应该到了这样一个时刻”。节目每期一个主题词作为核心线索，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。

　　2月18日联想控股董事长、联想集团创始人柳传志做客央视《朗读者》首期节目。在大众视野中，他是“商业领袖”柳传志;在柳谷书先生眼中，他是“儿子”柳传志;在柳林心中，他是“父亲”柳传志。“父与子”这两重身份，柳传志用了数十年时间去经历和诠释。

　　节目中，他坦露心扉，分享了人生和家庭的那些事，并深情朗读了他在儿子婚礼中的致辞，不仅有浓浓的亲情，也传达了不少人生的智慧。

　　只要你是一个正直的人，你就是我的好孩子

　　柳传志在朗读给儿子婚礼上的那封信时，他说：“在我们大家庭中有一个至高无上的尊者，那就是我的父亲。在他(柳林)结婚的重要时刻，我要对他讲的一句深刻的话，就是我父亲送给我的一句话，转送给柳林——只要你是一个正直的人，不管你做什么行业，你都是我的好孩子。”

　　并且他还说，父亲的这句话让他感到无比温暖，在他的一生中经历坎坷、天上地下、水中火中，但父亲的这句话，让他直面任何环境坦荡应对。

　　此外，柳传志非常注重孩子的人品。

　　“在我们公司考察干部有句行话：叫既要看前门脸也要看后脑勺。前门脸指的是这个人的业绩、能力，他要给人看的地方;后脑勺是人的品行，一般考核不到的地方。柳林不在我们公司上班，我的注意力不放在他的前门脸上，而是在后脑勺上。如实讲，柳林的后脑勺长得还是很漂亮的。柳林善良、忠厚、孝顺，对朋友讲情义、重承诺，说话幽默，有味儿，而且从不高调，他的朋友都认可他。今天，当我要把这句话转送给儿子的时候，我想加一点补充。正直两个字本身它含了忠诚坦荡、光明磊落等多种真善美的内涵，我想加的半句话是'懂得融通'，也就是说'有理想而不理想化'。在我懂事成人的上个世纪五十年代，何曾想过今天世界会是这样，而对你们——你和康乐，将面临着一个更大不确定性的未来，真正理解有理想而不理想化也会让你们以强大的心脏面对未来，我想会受益无穷。”

　　子女不准进公司的“天条”

　　虽然是联想集团的创始人，但他立下“规矩”：子女不准进联想。

　　此次做客《朗读者》，董卿也问了他这个问题。柳传志是这样回答的：“从总体来讲，我觉得还是不进联想要好得多，因为进了公司，我自己觉得对他是公平甚至严格的，他可能也会觉得很严格，但其他同事呢?其他年轻人呢?可能还是会容易觉得你给了孩子更好的条件和机会。从这个角度上来讲，他们不进联想，自己去发展，还是非常好的。”

　　可以说，他的这项“天条”也有机会让孩子去发展更多的可能性。儿子柳林和女儿柳青在国内名牌大学计算机专业毕业后，又纷纷来到美国读研究生。一个在哥伦比亚大学，一个在哈佛大学。

　　现在，女儿柳青成为一个传奇女性：

　　2002年获哈佛大学硕士学位，同年入职高盛亚洲，后晋升为高盛亚洲区董事总经理。

　　2014年7月，加盟滴滴出任首席运营官。

　　...

　作文标题： 好妈妈胜过好老师的言传身教
关键词： 言传身教 胜过 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《好妈妈胜过好老师的言传身教》，欢迎大家踊跃投稿。

欣赏完（守望月亮的花园）博客中的“读《好妈妈胜过好老师》”博文，我当即上当当网上购买了这本书，经过三天的漫长等待，终于等来了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书。

这是一本尹老师通过自己和孩子在成长过程中遇到的种种问题，自己如何正确的引导和帮助孩子而详细介绍自己教育方法的一本书。想想自己的儿子这几天的作业写得那是龙飞凤舞，我正发愁呢？看到儿子的作业字写得那么潦草，我严肃的警告他：以后看见你写得潦草重新写，是没得商量的，每次儿子听后小嘴撅得老高，可事后效果不好，我俩的心情也糟透了。

看到尹老师的（惩罚你，不让你写作业）这一篇时，我是深受启发。里面是尹老师女儿圆圆上小学一年级时作业做的非常不认真，字写得歪歪扭扭，尹老师详细地介绍了怎样解决的方法。呵呵真是天助我也，虽不知道这对我儿子有用没用，但试试也无妨。我看了儿子的预习二单元的作业，那字写的真让你火冒三丈，我是强压怒火，我静静地把他的书收起来说：别写了，看电视去吧。以后也别写了。儿子一听，马上慌了神，下意识的用右手想从我手中抢过课本，左手还紧紧地护着桌子上的预习纸，我严肃地说：怎么啦，写的这么不认真，玩去吧，别浪费时间了。儿子急得眼里含着泪花，说：我这次认真写。我一听，放下他的课本，一声不响地走了。

过了大概5分钟，儿子从房间出来说：妈妈做完了，我一看原先写得歪歪扭扭的字上被儿子贴了一张重新写的字，虽说不上写得多好，但比上次写的认真多了。我也问他：一个字是不是写的不好就能少写几笔呀？他摇摇头说不是，是浪费时间，还得重新写做的是无用功。呵呵，什么都知道，还如此，看来是学习态度不端正，对作业想应付过关，我认真地说：“认真写和不认真写可能有一点差别，写得好需要你用心，是吗？他点点头，我接着说：写的不好妈妈看了心情糟透了，你的心情也不好，做为一个学生不做好自己的作业，那是和妈妈没认真工作拿不到工资是一样的。小家伙的神情逐渐放松了，说：是呀，被你吵时我的心情也不好。那你是不是以后该认真写作业了，你看这次做的比上次有进步多了！字写得工整了！

虽然我知道这次儿子受到了教训，但是不知道以后他的表现怎么样 ，但孩子每次的进步都是在错误中的一次升华。弗洛姆说：运用破坏性的手段也有其自身的结果，即实际上改变了目的。把作业当刑具使用，还是当奖品用，这是一道分水岭，决定了你是在走向目的，还是走向目的的反面。通过对儿子的小试牛刀，我也深思。在和儿子的一同成长中自己也需要更多的学习，逐渐完善自己。

用尹老师书里面一个小故事做结尾：三位无聊的年轻人，闲来无事时常以踹小区的垃圾桶为乐，居民们不堪其扰，多次劝阻，都无济于事，别人越说他们踹得越来劲。后来小区搬来一位老人，想了一个办法让他们不再踹垃圾筒。有一天，当他们有踹时，老人来到面前说，我很喜欢听垃圾筒被踢时的声音，如果你们天天这样，我每天给你们一美元。几个年轻人很高兴，于是他们使劲踹。过了几天，老人对他们说，我最近经济比较紧张，不能给你们那么多了，只能每天给你们50美分了。三个年轻人不太满意，再踹时就不那么起劲了。又过几天，老人又对他们说，我最近没...

　作文标题： “言传身教”
关键词： 言传身教 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《“言传身教”》，欢迎大家踊跃投稿。

“言传身教”

—— 给爸爸治“落枕”

老公的脖子昨天中午睡沙发“落枕”了。晚上叫老公坐床边给他捏捏。女儿也凑过来坐在我身后给我锤，三人坐一串，依次给前面的人锤肩，捏背。

“天哪！坤坤，你手劲儿太大了，妈妈有点疼，要让你给爸爸锤，早一蹦三尺高了，爸爸会更痛苦。”（女儿手脚力气都大，从小妈妈训练有素：女儿很小每次洗手，小手上打满香皂，让抓妈妈的手，妈妈故意抽出来，越抓不着越使劲。腿部力量的训练，女儿1岁左右让仰卧床上，妈妈俯身让女儿小脚搭在妈妈肩上，女儿曲腿蹬再使劲，妈妈肩膀离开女儿的脚，长此结果，女儿大肌肉发展很好，比同龄孩子学步早、动作发展敏捷，有力气。）

“坤儿，爸爸的脖子是老毛病了，天天这么侧着脖子给病号看牙，没毛病也落职业病了，加上落枕，脖子都动不了，侧一下都疼痛难忍，妈妈知道你有力气，可按摩不是力气活，力气太大会重上加重，疼得更厉害，如果手劲适中，疼痛会越来越轻，按摩后会很轻松、舒服。妈妈好好的被你那几下锤得这会儿还有一点疼呢！要学会体谅别人的痛苦并帮助减轻而不是让人更痛苦。”

“那我先给你按摩按摩你尝试尝试，如果很舒服我再给爸爸当‘按摩师’。”

女儿的小拳头在妈妈的肩部锤锤、捏捏、按按手法不一，

动作娴熟，左、右手快速交替的实施着自己的按摩手法。

“嗯，舒服。”

“坤坤，妈妈也给你按摩一下，你也体验一下。”

“好嘞！爸爸，过来，我来给你治治。”

爸爸半信半疑地坐在床上，女儿站其身后，开始实施自己的按摩计划。

“爸爸是不是右边疼，看你脖子都歪了。”女儿说着在爸爸的伤痛处轻轻地捏几下，“疼了你告诉我啊！”像个小大夫。

“你以后少打会儿电脑，看完病号站起来多活动活动脖子，别老坐着……”女儿手口两不耽误。

“哎！轻点——轻点”女儿一说话又忘了手劲儿，“对不起！爸爸，我轻点。”

“对，对，就这儿，好好捏捏”找着病根了，女儿搓、捏、锤，能用的手法都用上了。

“舒服，这肩膀、脖子轻松多了。”

“看吧！坤儿你成功了！”

成语名称：言传身教 yán　chuán　shēn　jiào

欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【言传身教】的出处和来源，以及回答言传身教的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释言传身教成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。

[成语出处] 《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

[正音] 教；不能读作“jiāo”。

[辨形] 身；不能写作“深”。

[近义] 以身作则 现身说法

[反义] 言而无信 言行不一

[用法] 含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

[结构] 联合式。

[辨析] （一）～和“以身作则”；都含有“起示范作用”的意思。但～是言行并重；既言传又以自身的行动作榜样；“以身作则”只表示以自身的行动作榜样；而没有“言传”的意思。（二）见“现身说法”（1047页）。

[例句] 好的领导干部；只有以身作则；～；才能领导大家共同奋斗。

[英译] teach　by　words　and　influence　by　deeds

百科解释如下：

• • 解释
• • 意义

英汉词典解释

&gt&gt到爱词霸英语查看详解

解释[回目录]

　　词目 言传身教

　　发音 yán chuán shēn jiào

　　释义 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

　　出处 《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

　　意义言传身教的含义就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人。用自己的表现启发人。 言传：讲解、授课。 身教：亲手示范、以身作则。 形容苦口婆心的说，手把手的教。

意义[回目录]

　　教师言传身教，让学生能够体会到教师的辛苦，能够启迪学生

百度百科地址：baike.baidu.com/view/151019.htm

SOSO百科地址:

百度搜索：《点击此处》

　2011年11月15日,出国留学网liuxue86.com报道.

据 英国《英中时报》报道，已定居英国数年的刘女士不久前带着3岁的儿子回国探亲，见孙心切的姥姥、姥爷早已在家等候多时，并为外孙准备了一大桌零食和玩具， 然而外孙的“反应”多少让老人家有些尴尬。“二老见到外孙特别欢喜，又搂又抱寒暄好一阵子，我母亲还指着桌上满满的吃的，对外孙说‘你想要什么，姥姥给你 拿’。“结果我儿子木讷地楞了好几秒，才转回头对我轻轻说了句‘I want orange juice’，老俩口一看孩子说不来中文，当时表情就有点僵。”刘女士对记者这样形容。

“为了教儿子中文， 我又做卡片又托人寄光碟，每天得花上好几个小时教他听说，可还是没什么效果，孩子一刻钟就坐不住了，觉得没意思” ，一位华人母亲在论坛上抱怨。“孩子中文都说不好，以后到了青春期，根本没法和父母交流。”很多旅英华人家长，特别是70-80后新移民们都有这样的担 心。尽管现在全英已有上百所中文学校，硬件设施与以前比大有改善，但如何对后代进行中文及传统文化教育仍是不少家长的心病之一。一些家长由于担心孩子以后 变成“香蕉人”，不惜将他们托付亲朋，送回国内接受初等教育。

家长多期望孩子存“根”

“希望自己的后代别忘了中文，别忘了中华文化” ，这是海外华人家长的人之常情。在《英中时报》记者的调查中，新老移民父母们的观点基本可以归为以下三种。

首先是因为自己的身份是“炎黄子孙”，尽管定居海外，但身上“华人”的烙印却永不会磨灭，当然也不想后代们和中华文化断了联系，这对很多家长来说是很自然的想法。

其 次是沟通问题，孩子如果中文说不好，会阻碍和长辈的交流并影响家庭感情。例如上文提到的刘女士，年幼的儿子回国和亲戚长辈交流不畅，让他们原该享受的天伦 之乐有了一丝缺憾 。另一位华人母亲王女士也对记者说：“看着有些华人孩子特别可爱，但一张嘴就却是一口伦敦音，总让人感觉有些隔阂。”

等 子女到了青春期，这个问题就会更加凸现。事实上， 很多“华一代”的英文还达不到和子女讨论深层次问题的标准 ，很多孩子到了十三四岁，便对“英文不够好”的父母有了一种排斥心理。若孩子没有任何中华传统方面的文化认同感，就更难与父母拥有共同语言，让很多“华一 代”非常尴尬。

最后就是实用性，很多华人家长认为依靠中国目前的发展迅猛，中文将是一项实用技能。大部分受访者都表示海外华人孩子学中文“具有先天优势”， 将来能对孩子的就业发展大有益处，丢掉就太可惜了。

老一辈父母“逼”为主

“中文复杂难学”是不少“华二代”的共识，而为了让子女学习中文，了解中华文化，很多家长曾经连逼带哄，软硬兼施，可谓煞费苦心，但他们的子女对此却反应不一。

“在 家只准说中文”是很多华人为子女定下的家规，祖籍香港的“华二代” Katherine 如今已年近20，她在向记者回忆童年学习中文的经历：“从有记忆起，父母就给我立下规矩，在家只能说中文。印象最深的是，奶奶当时常来英国探亲，这对我们 来说这并不轻松。因为只要我们姐弟三人一说英文，就都会遭到奶奶的竹藤‘教训’，打得多了，我们也就不敢再在说话时夹杂英文了。”

受访的“华二代”中不少人有过类似的“苦涩”记忆，在家讲英文时多会遭到家长训斥或阻止。不过很多受访的新移民家长也表示将效仿这种严格的家规，“他要是讲英文，我们...

大学生拜师学艺，拜的是有着成功创业经验的海归浙商。8日，浙江大学“求是强鹰实践成长计划”第6期启动，8位风云浙商加盟浙大“求是强鹰俱乐部”，成为他们亲自挑选的48位浙大优秀学子的创新创业实践导师。

这8位风云浙商都有着留学归国并成功创业的海归经历，很适合部分学员在毕业后选择出国留学，并有志在学成归国后继续创业的需求。在这些海归浙商组成的导师中，有浙江贝达药业董事长丁列明、杭州汉宇科技有限公司总裁乔建民、杭州绿盛集团董事长林东、聚光科技首席执行官兼总裁姚纳新、高博咨询董事长李慧、杭州精工技研有限公司董事长来关明、杭州格林费尔生化技术有限公司总裁董事长杨江良和杭州安德维网络传媒有限公司董事长郭羽，一个个都是业界响当当的人物。

在经历了校内选拔和企业家本人面试等筛选环节后，浙大48位包括博士生、硕士生在内的具有创新创业意向的优秀学子脱颖而出，成为8位海归浙商的“学徒”。“我们会以培养社会领袖型人才和浙商精神的传人为己任，将自己海外求学和回国创业的经历、从商的经验毫无保留地传授给学生，帮助他们合理决策，少走弯路，在创业实践中更好地成长、成才。”姚纳新介绍说，这48位学生将在导师的指导下开展为期一年的创新创业实践。

“求是强鹰实践成长计划”启动2年来，已邀请50余名知名浙商担任浙大学子创业实践导师，已培养学生400余名，其中30余人已经成功创业——

浙大化工系研究生梅杰，在国和集团董事长陈乃科的指导下，相继创办了杭州杰竞科技有限公司、杭州晟睿教育咨询有限公司；

浙大博士生陈旭，师从同方联合控股集团董事长朱志平，成功创办了“格致教育”，并获得了赛伯乐1000万额度的风险投资，成为浙江省在校生获千万风投第一人；

浙大经济学院大三学生薛明辉联合其他几位“求是强鹰”学员，在飞跃国际控股董事长张跃飞的指导下，引入全新创业模式，共同创办新家友超市；

浙大09级企业管理硕士研究生易涌征在精瑞控股集团董事长董敏先生帮助下，创办了杭州万昌运动用品有限公司等……(高楚清王婷)