出国留学网银行两学一做专题党课讲稿

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银行两学一做专题党课讲稿

 

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  银行两学一做专题党课讲稿篇一

  第一,准确理解“两学一做”学习教育,解决认识模糊、本领恐慌的问题。作为基层党委,一方面要打牢“两学”学习基础,让思想生根;另一方面要挖掘 “一做”内在精髓,让作风扬帆。要明任务,争作表率;要讲方法,助推工作;要晓重点,抓实见效;要学问题,补好短板。通过实实在在地掌握“两学”理论基础,掌握问题症结,从实际出发,促使每一位党员干部加强作风建设、提高思想认识。

  第二,充分利用“两学一做”身边资源,解决舍近求远、脱离工作的问题。充分利用冯庄知青旧居、团支部旧址和现有“生产性”资源,运用“问题墙”制度、产业建设、“1351”模式精准扶贫、“1234”模式的便民服务、知青公布安家费的民主管理正面做法和违规案件查处、不合格党员处置等反面教育,引导党员学先进、树标杆。

  第三,认真开展“两学一做”学习教育,解决载体支撑不够的问题。结合实际,重点落实好“九个一”:一是编制好一本党务工作手册,确保学教有教材;二是建立好一个“党务通”,确保学教方便快捷;三是创新好一级组织设置,确保学教组织无缝隙;四是开展好一项阵地“清零行动”,确保有地学教;五是发挥好一面“问题墙”作用,确保有标学教;六是制定好一套党员全员教育计划,确保学教全覆盖;七是完善好一项村规民约,确保学教有辐射效应;八是开展好一项“党员在学习,我们怎么办”活动,确保学教有典型引路;九是组织好一支学教工作队,确保学教有人抓。

  银行两学一做专题党课讲稿篇二

  根据党中央的部署,今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

  在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代,思想观念和价值取向日趋多元,社会思潮风云激荡,中国共产党在13亿人口的大国执政,面临着众多考验和挑战,必须管好党、治好党,始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。

  经过这几年从严管党治党的实践,党员干部整体素养和作风都得到了加强,精神面貌也大为改观,但一些问题依然存在:有的党员理想信念模糊动摇,精神空虚,甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄,精神不振,利己主义严重,工作消极懈怠;有的党员道德行为不端,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题,从而使广大党员牢固树立“四种意识”。

  在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程...