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12.7雅思阅读回忆(网友版)

 

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  >>>2013年12月7日雅思考试全科回忆及解析

  2013年12月7日雅思阅读回忆(网友版)

  P1是印度的一种建筑。

  P2是生育顺序导致孩子的差异。

  P3是文学和作者所处环境的关系。选择+Y/N/NG。

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托福机经:2013年11月2日托福考试阅读考题回忆

11-07

 

  欢迎来到出国留学网托福频道,这里为大家精心整理了大量与托福考试相关的信息,包括考试报名、考试资料、成绩查询等,希望对大家有所帮助。

  2013年11月2日托福阅读真题回忆(托福阅读机经),新东方北京学校托福教研组老师们为大家带来2013年11月2日托福真题解析。

  第一篇讲的是overhunting对large mammal灭绝的影响,举了一个在Maori某岛上鸟类灭绝的例子;

  第二篇是讲的arctic的一个貌似叫Dozen还是啥的人种记不太清了的文化的发展,为了适应更加寒冷的气候发展了一些hunting的技术

  第三篇是讲的关于human possessions的一些发现和对后来的影响,讲了古人通过埋东西来保存他们之类的,印象不是特别深了

托福机经:2012年11月2日托福阅读回忆

03-02

标签: 2012托福阅读

 

  第一篇:日本7、8世纪建筑

  【摘要】日本建筑风格的改变, 日本建筑的发展和风格与政治和社会经济生活的变迁相关。

  考生一回忆:

  【回忆原文】7、8世纪之前,日本皇家喜欢move and replace因为喜欢搬来搬去和木头建材腐

  烂什么的。后来继承中国的方式,就有了主要宫殿和平常休闲的summer palace。 第一段,概述,讲日本建筑风格改变和政体及农业改变是相关的。 第二段,介绍日本的旧建筑风格是使用很多容易腐蚀的材料,日本人喜欢拆了盖,盖了拆,但是也算不上浪费,因为房子需要修葺,坏了的组件拿去扔掉,烧掉, 好的组件继续用。第三段,就是说日本政治结合比较多,所以一大家子人住在palace里,这里有题,是缩写题。 第四段,随着日本发展,他们需要稳定居所,然后发现china什么的有个首都, 有房子可以随便住,这个好,他们也要这么干。

  考生二回忆:

  【回忆原文】日本建筑的改变。 7,8世纪之前日本建筑常用木头等易腐蚀的材料,因此1-2年就需要换材料。换材料的过程常常是一个宗教仪式。由于日本传统,日本统治者常常和他们配偶的家人住在一起(考点)。到7-8世纪时候,由于统治者喜欢把材料和劳力掌握在自己手里,以及政府机关的扩大,传统的易腐蚀的建筑变得昂贵了。这时候中国先进的建筑传到日本,有几点原因(考点)。并且中国建筑体系和日本体系相融合,成为一个复合的体系(考点)

  【机经解析】 考生主要回忆了日本早期建筑材料的使用和日本宫廷建筑因受中国建筑风格的影响而进行的发展和变迁,并体现了各阶段日本建筑发展所带来的社会益处。 【关键词搜索】(含中英文):日本古代/早期建筑,日本古代建筑材料,日本建筑受中国影响,日本宫廷建筑、日本建筑历史。

  材料一

  Clustered around the main hall (the Daibutsuden) on a gently sloping hillside are a number of secondary halls: the Hokke-dō (Lotus Sutra Hall), the Kōfuku[3] and the storehouse, called the Shōsō-in. This last structure is of great importance as an art-historical cache, because in it are stored the utensils that were used in the temple's dedication ceremony in 752, as well as government documents and many secular objects owned by the Imperial family.[9]

  【9】Itoh (1973), P21. Fromhttp://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_architecture#cite_note-Bussagli_168-12

  材料二

  The Heijo Capital and Palace

  As we have already seen, Heijo was ...

托福机经:6月9日托福考试阅读回忆

06-16

标签: 考试

  阅读一:非洲服饰

  词汇题accounts 选项有notes 和collections

  问提到陶瓷干什么?

  纹身之类的可以表现以下所有除了哪一项?wealthy,special role,participate in ceremony

  这篇第11题我不确定,关于最后一段 它问可以推出什么 A说这些人possession the whole status group C hair was used to different meanings for different people 这题选什么?

  阅读二:灌溉系统和人类社会发展复杂性

  词汇题 likewise, allocate

  说以前人们根据环境的相同点和不同来研究(第一题)社会发展,提出一个人的理论(考题为什么提到它)。

  灌溉系统需要领导地位地点,大量资源人力投入...问不需要什么,答案好像是增加的money投入随着劳动力的需要

  灌溉系统推动了很多其他发展,靠近水的人能获益(考题)

  还引发战争,因为水利设施很容易被有意无意的破坏(考题为什么引发战争?)

  最后一段:这个理论还是存在逻辑错误,但是不能说不重要(考题,最后一段可以推出什么)

  阅读三:食物贮存

  词汇题 divert,indiscriminately,还有一个correspondingly

  还记得有段说因为什么,让一个地方成为了meat center。

  有一段说罐头产品出现,但是普及的很慢因为贵而且没有工具open,之后美国出现了蔬菜罐头。

  题目问罐头产品为什么普及的很慢?因为贵而且没有工具open

  插入题 Eventually,罐头被普及。

  Mill 技术的提高有什么影响? different quality of food

  refined food 这里33题我不确定,关于欧洲和Asia贸易这段,有选项是more importation from Europe to Asia,还有increased demanding of nutrient food,还有disindustrialization in Asia 这题选什么?

...

雅思真题:2012年3月17日雅思阅读回忆

03-22

标签: 雅思真题

 


  2012年3月17日雅思阅读回忆(考生分享版)

  回忆一:

  阅读第一篇人脸识别,第二篇房屋建筑,第三篇介绍一个产品,什么PLA。 听力P1 studio租赁相关,P2志愿者相关,P3group work研究,一个人的研究报告的问答,P4医院服务的改革啊、现状啊、建议啊、独白。

  回忆二:

  阅读一是面部识别,二是节能建筑,三是FLA的新材料应用。

  回忆三:

  阅读脸谱识别:判断,段落细节选出三个作者提出困难的原因(全蒙的) 房子与怎么造减少空调 环保:段落细节 人物观点搭配 判断(不一定对。有点记不清了)最后是 材料:首先从植物提取 塑料 优点: 有个流程的题型 选择(不宜掉色 吸汗吧 不知道对不对)阅读是 难 中等 简单。

 

雅思考试心得:2010.01.09A类阅读回忆及考情分析

02-23

标签: 雅思考试 题型

 本文来自雅思作文网liuxue86.com《2010.01.09A类阅读回忆及考情分析》。

亲自参加了2010年的首场雅思考试,考试地点为北京语言文化大学,并于1月10号在新东方大厦503教室举行了“2010首场雅思考试考情说明会”。

阅读分析:

此次阅读考试难度中等(偏下),第一篇文章为2009年4月18日旧题,且在课堂预测范围之类。从题型的角度来说,五大类题目均有涉及,其中出现最多的不是2008和2009年的“题王”——配对题(Matching,仅占20%),而是原本居于次席的填空题(Black Filling,占42.5%)。其中较难的题目为第一篇的8-11判断题(TRUE/FALSE/NOTGIVEN)、第二篇的14-20段落标题题(List of Headings)和第三篇的32-39段落信息配对题(Paragraph Matching),这些题目若按照课堂介绍的方法,经过短期训练是能够在考场上自如应对的;除此之外的其他题目难度均不大,基本思路都为课堂上讲授的“读题——定位——找答案”。其中比较有意思的有两种题:

1.句子完成题(以Matching的形式)

此次考试的28-31题即为这种题型这种题目的形式容易让考生误以为是乱序配对题,但若仔细研读题干就会发现,它就是最原始的句子完成题(Sentence Completion)的变形,各题目之间依旧遵循顺序原则,在解题时抓住这一点就能够轻松定位进而解题了。此种题目考生应当尽量多练习,类似的题目可参看Cambridge IELTS 7 Test 2 36-39题、Test 4 21-26题。

2.选择题

此次考试出现了一道5选2的选择题(12-13题)和两道选文章主旨目的的单选题(27和40题)。前者是考试中出现频率较低的题型,在剑七中反映尤为明显,一道都未出现,但是考生仍应进行适当练习,类似题目可参看Cambridge IELTS 4 Test 4 20-21、22-23题;后者则是2009年雅思考试的常客,全年共有87篇文章(共141篇文章),42次考试(共47次考试)出现这种题目,考生应该按照课堂介绍的简单方法勤加练习,类似题目可参看Cambridge IELTS7 Test2和3的40题。

通过2010年的第一次雅思阅读考试,我们可以看出整个2010年的考试趋势依旧还是题型分布2大3小,旧题新题对半出现。考生在备考时的侧重点依旧应该是填空与配对两种巨无霸题型,但是对于出现频率次高的题型同样不可掉以轻心。除了解题的思路技巧之外,还是推荐考生能够踏实的打好基础,单词语法一个都不要少。

第一篇 水的净化

题型: Sentence Completion & T/F/NG & Multiple Choice

文章内容:

Schuit公司利用地壳热能解决Stravo供水问题。分成两个部分:

第一部分主要介绍此project的内容(此部分内容极易定位,不需扫读)

第一段是公司背景;

第二段是项目背景;

第三四段是项目target;

第二部分主要介绍此project开展过程及效果

Sentence Completion:7道题

mineral extraction...

新托福机经:广州仲恺考场网友9.28新托福阅读回忆

09-29

标签:

   9月28号广州仲恺考场,第二次考托福了,第一次98,由于个人原因准备不太充分,对作文和口语有较大担忧!总体感觉阅读第一篇难度较大,听力难度一般,独立作文不太好写。
  阅读:
  第一篇不太记得:主要是说某耕地的发展史。有一张地图,主要是描写非洲大陆,包括埃及和大陆中间东部的一个highland。说crop和flow的引入,应该是由北向南从印度经过某地区(不记得是不是highland)然后传到sub-sahara地区。但是flow和crop并不是来源于非洲,而是在更北部的(地中海地区,不记得是不是这个地方,有题)。然后文章就解释为什么flow和crop会传入,是因为sub-sahara地区的气候和原产地的气候十分相识,crop在cool rainy season就会发芽。但是由于气候变化原因,sub-sahara地区补在适合耕种这些植物,而high-land的作为plow和crop由北向南传播中转站地位也发生变化(有题)。接着分析在sub-sahara以南地区不适合耕种的原因。有(错误)的理论指出因为耕种所需要的牛因为当时气候和forest太多的问题不能生活,(这里有插入题,指出在没有这些树的情况也不会有crop存在,以此反驳前面的错误观点)其次就分析sub-sahara地区的土地状况,说土地表层薄,没有营养,如果plow的话会导致更多的土被翻出来暴晒变得solid and dry,在遇上雨水短缺时植物就会缺水而枯萎(有题 当时还有土地不能储水的选项,求大牛理顺逻辑关系)。最后就说forest中的土地状况,好像是因为阳光猛烈,水蒸发厉害和风带走表层土壤的养分。
  第二篇文章就说某人利用detect pollen sample技术来断定某地植物类别的变化(有题,不是用来判断年代时间),导致这种技术在日后被广泛使用。然后文章就详细讲这种技术的步骤,就是在某一个地方收集很多pollen sample待会实验室判断其类别,就可以得到当地植物种类的变化情况(有题比较难耗时间,有题目说时间越长或者变化越多就对这种技术要求越高,文章应该没明确说出来,还有一题说在不同地方找是错的)。但是后面说了一般情况下所得到植物种类变化的时间跨度很长,可以将上面得到的结果与已经得到的pollen sample数据库对比,就可以测定出那个地点或遗址的时间。然后下一段就是说这种技术需要和pollen sample在同一地点挖掘到的其他人文遗址一起使用才能有正确结果,因为pollen多-树多-水多-人多-遗迹多。然后再下几段主要举了几个例子说明pollen sample可以用来说明历史情况,如确定在冰河时期人类生活的状况,他们一般生活在岩洞中保暖,并跟寻驯鹿的踪迹进行季节性迁移,在冬天移到山谷中,那里有各种各样的树。
  第三篇是关于权力的,先介绍了legitimate得概念(貌似,有题),然后说领导的统治分为三种,第一种就是帝王类,如亚洲,他们的权力是继承过来,依靠人们的传统约束,但是这种类型的权力对变化的价值观不适用,并且随着其他人财富社会地位增加他们的权力逐渐减少。第二种是靠个人魅力,如英雄等,他们权力目的是为了改变颠覆以前的的社会形态观念,但是这种改革不会长久因为一个人力量不能实现完全变革,并且他们的后继者会逐渐趋向establish而不是revolution(有题)。第三种是法制统治,这种事最适合变化的观念的。所有official都需要收到法律管制,如果他们有改变法律来...

雅思机经:2011.8.27 雅思阅读回忆

09-21

标签:

 

  下面是2011年8月27日雅思阅读机经的总结,包括了这次考试中出现的关于昆虫的自我保护,语言在商务活动中的作用和行星的形成理论等话题。下面我们一起来看看这次的雅思阅读考题的详细内容吧。

  Reading Passage 1

  文章题目:Copy your Neighbor

  问题类型:判断True/False/Not Given; 段落信息Matching; 选择multiple choice

  大致内容:是讲butterfly的,一种有毒的butterfly的花纹可以防止被捕食,很多insects要模仿有毒的insects的花纹,来规避同样类型的捕食者。然后讲科学家的各种研究,为什么改变研究策略,如何收集蝴蝶,科学家对飞行高度的评判,JS这个地方有很多物种,问到为什么选那个location研究。

  Reading Passage 2

  文章题目:Contributions of Language on Business

  问题类型:判断True/False/Not Given ;简答 short-answer questions; 选择multiple choice

  大致内容:语言在商务活动中的作用以及不同行业对语言掌握程度的要求。

  简答题有问不同水平的语言对应什么岗位,还有什么情况下一定要带翻译随行。最后三个选择题,前两个问business的interpreter最重要的职能和要求,第三个问除了职业的interpreter之外,作者对让其他人参与到translation中持什么观点?

  Reading Passage 3

  文章题目:Planet的形成

  问题类型:配对matching(段落信息配对&人名理论配对); 摘要 summary(选词填空)

  大致内容:行星形成的理论,传统理论和最近几个理论的比较,还有两个model。涉及宇宙环境变热,星星环绕的多了,宇航员还有专家们的各种看法和建议。好像还有个很乐观的人说什么东西可以解决。

  以上就是2011年8月27日雅思阅读机经的全部内容,这次的雅思阅读考题题型都很主流,配对题的比重较大,这在一定程度上增加了本次阅读考试的难度。同时很多考生因为对第三篇的话题生疏,感觉最后一篇的难度比较大。建议考生还是要注意主流题型的做题方法,同时扩大阅读面,提高阅读速度。

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雅思机经:2011.8.25 雅思阅读回忆

09-13

标签:

 

  下面是2011年8月25日雅思阅读机经的内容,包括了这次考试涉及到的交通运输,记忆能力和艺术品的真伪等非常流行的阅读话题。为了更好的备考雅思阅读考试,我们一起来看看这三篇雅思阅读考题的内容吧。

  考试日期:2011.8.25

  Reading Passage 1

  文章题目:关于英联邦国家的交通运输方式

  问题类型:Heading; T/F/NG

  大致内容:欧盟及其候选国的道路交通的文章,欧洲国家现状和解决方案;A段说虽然科技进步了,可减少一些陆地交通,但是交通系统仍须发展,B是关于污染的,然后E段说的关与CO2的排放,最后段说的是什经济环境还有要共同发展。

  Reading Passage 2

  文章题目:科学家对成人和学生记忆能力的研究

  问题类型:Multiple Choice, Summary; Matching

  大致内容:老年人和年轻人对比等,记忆的差别。然后是人和动物,然后讲了一个下棋的例子,然后有学校的作业的例子,还有特殊情况下记忆力的事。有考填空题,是关于文章中的两种类型的memory,和跟这个memory有关的实验。

  Reading Passage 3

  文章题目:关于艺术

  问题类型:Summary; Multiple Choice; T/F/NG

  大致内容:有名的油画与书有什么区别,关于艺术品的真品和仿品,目的在于说博物馆囤积了很多艺术品,大多数平民没有机会接触;插图是蒙娜丽莎,就讲人们对待美术和文学不同,复制品也被欣赏。

  点评:本次阅读考试继续出现大量选择题,同时,Heading, T/F/NG, Matching继续成为主流题型空题;整体难度偏难,导致许多考生时间不够;随着近期选择题出现几率的增加,考试难度也同时提高,考生在备考的时候,应该注意提高整体水平。

  以上就是关于2011年8月25日雅思阅读机经的全部内容,包括了对这次考试的三篇文章的题目,问题类型和大致内容做的一个整理和分析。大家可以在备考雅思阅读考试的过程中根据自己的实际情况选择一些话题进行背景知识的准备。

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