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03-21
很多人在学习英语的时候都是因为没有掌握好的学习方法和技巧，所以英语成绩总是上不去，近段时间，小编在出国留学网上看到了一位英文老师分享的英语阅读方法有哪些阅读技巧有哪些，今天就给大家分享一下。
你好，我是一名英语老师，关于英语阅读学习方法和阅读技巧，要抓住两个个重点。
1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。
很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
(1)阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
(2)不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。
如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们协会认可的。希望你早日进步!
英语阅读方法有哪些阅读技巧有哪些，相信大家已经了解了吧，在我们学习的时候，掌握好的方法和技巧才能让我们的成绩快速提高，大家如果想知道更多资料，可以去出国留学网去查看。
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托福阅读想要拿到高分，在考试之前的备考是非常重要的，托福阅读要怎么训练呢。为了帮助考生拿到高分，出国留学网为大家分享了备考托福的方法，一起来看一下吧！
一、托福阅读对词汇要求严格
托福阅读非常重视考生的词汇基础。如果考生具备的词汇量达不到最基本的要求，即使语言能力再强也过不了托福阅读难关。之所以说词汇量的重要性，想必就算不加以强调，大家也都会很清楚。试想一下，如果考生掌握的词汇量不够多，当看见6一个完整的句子时，可能将整个句子要表达的意思理解清楚吗？因此，想要训练托福阅读能力，大家首先就要从词汇量上下手，只有掌握足够多的词汇后，你才能具备应对托福阅读的基础能力。
托福阅读需要有阅读量积累
考生利用业余时间丰富自己的知识面，对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后，在参加托福考试做阅读题时，当读到自己有所了解的东西后，解题时就会比较有自信和感觉，不会因为自己不了解不清楚文章内容而在理解文章大意时觉得不知所措。
掌握解题技巧不要读完全文再做题
阅读文章的最终目的是为了解答试题。只要能够准确的解答试题，不完全阅读文章也是可以的。大家需要明确的一个观点是阅读时要为了做题去阅读，而不是为了阅读而去阅读。还有一点，考生解答阅读试题时，可以先看题干，对所要提出的问题有了一定的了解后，带着问题再去阅读文章，这样做阅读时就会有着重点，针对性强，解答也比较容易。
二、托福高分技巧
按照文章段落读内容做题
在四六级考试中，阅读时间很少，虽然单词相对简单，但是篇幅较长，逐字阅读肯定是没有时间的，所以做题技巧中扫读是很重要的环节，目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。
学术类生词原文找定义
托福阅读考试中对单词量的要求还是很大的，即使单词量很大了，也难免会遇上生僻词的情况，而托福考试中选用的文章说明性特别强，所以这些生词一般都是学术类词汇，其表现形式往往是自定义自解释的模式。遇到这类生词，即使不知道什么意思，考生也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系，运用逻辑推理的方法作出正确的答案。
阅读词汇题解题有技巧
托福阅读几乎每段中都会有生词意思辨析题，有些词考生一看就认识，这样的题目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果时间富裕或者把握不大，可以把选项带入文章中检查一遍。而对于那些不认识的词汇，其实大家也是有许多应对技巧的。首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项。其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够保证原文合情合理通顺就能顺利完成了。
细看每段文章关键词中心句
考生在分段阅读托福文章的同时，可以记下关键词或者中心句，在文章结束时就可以根据回想理解整篇文章的脉络结构逻辑关系，对每篇文章最后一题的选择有很大帮助。另外也需要注意到题目中明确给出的做题提示，即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。
三、托福阅读加试算分规则分析
说到这里，细心的考生可能会问：托福阅读...
在整个托福的考试中，时间都是非常紧张的，合理安排各项考试的时间对于我们做题是非常有用的，托福阅读时间怎么分配呢？来看看出国留学网的介绍吧！
一、托福阅读时间分配
一般情况下如果不遇到加试的情况下，你有60分钟来应对3篇700字左右的文章及42道左右的题目。那么如果你按照20分钟一篇文章来解题的话，那么时间刚刚好是60分钟。但是大家需要知道的是托福阅读3篇文章的难易度是不一样的，如果前面的文章偏难一些的话，那么你多用些时间，后面文章简单一些问题还不大，但如果前面的文章题目较简单你同样是用20分钟，在后面遇到较难的文章和题目的时候就会时间不够用了。
所以建议大家在托福阅读考试的时候第一篇阅读做题时最好不要超过20分钟。如果超过20分钟，那么后面难的文章你的时间真的就不够用了，到最后时间快到的时候你后面的题目还没有来得及看只能靠猜了，想想这样的正确率将会大打折扣。
二、备考托福阅读方法
词汇
我们所具备的词汇量要能够“推理出生词所在语境的意思”，如果把这一标准进行量化的话，我们必须要具备基础词汇和搭配4000-4500个，也就是达到大学四级的水平，以及专业词汇2000个，才能保证基本正常的阅读速度。
语法
1. 熟悉语法规则。对于托福阅读，常见的语法现象有定语从句，主宾表同四个名词性从句，以及非谓语动词。对于多数的学生而言，单个的语法现象不足以成为阅读的障碍，真正的障碍来自于文章句子里面所体现的多个语法现象，也就是我们平时所说的长难句。备考阶段需要有针对性，要加强长难句分析的训练，由易到难，熟练掌握语法规则。
2. 精读文章，分析段落结构，划分句子成分，并翻译文章大意。句子是语法的载体，在做完题目之后必须要精读文章，把每段的段落层次划分清楚，把比较难懂的句子单独拿出来划出主干部分，并翻译出大意。在这一环节，翻译是必要的，翻译其实就是语言的输出，如果输出的信息是正确的，那么我们的理解就是正确的，同时还有利于老师对于学生语法知识盲点的准确判断，改进教学。
刷题
刷题资料的选择。现在我们有很多托福考试相关的资料，从OG到TPO，再到机经，似乎让人无从下手。我认为，可以从阅读的水平来进行选择，比如如果分数在20分以下，那么可以从OG文章的阅读开始，再进入TPO，如果在20分以上，可以从TPO中等难度的文章开始，如果在25分以上，可以从TPO和机经中较难的文章开始，并结合平时的泛读训练。而对于一些较新的阅读题和文章，则应该慎重选择，因为很可能在文章内容和出题方面都有错误。
熟悉阅读十大题型的解题思路和方法。进入刷题阶段后，我们必须要对阅读考试的题型非常熟悉，并要了解相应的解题思路和技巧，但同时要防止过分注重解题技巧，而忽略上文所提到的词汇和语法方面的阅读技能训练，这样，就会本末倒置，阅读能力得不到提高，分数也是一样。
学科背景知识的了解。在平时的刷题训练中，可以把文章重新洗牌，按照学科进行归类，做完题目后，精读文章，掌握学科相关的词汇，并从中找到学科背景知识的一些规律，这样，在考试中可以做到融会贯通，遇到类似的学科知识不至于太陌生而不知所云。
随着出国留学的人数增加，考托福的同学也越来越多了，备考托福要了解托福各个部分的考试，下面是出国留学网介绍的托福阅读题型的分类，来看看相关介绍吧！
一、托福阅读题型分类
文章内容小结题
这是托福阅读考试中经常出现的题目。顾名思义，是对全文内容的总结，考察的是对文章主旨和段落主旨的把握。正确选项是一些总结性的选项，错误选项的特点是：与原文不符，原文没有提到，或者是次要信息。
句子简化题
这种题型的主要考查目的是：考查考生们理解文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。因此，考生们的语法水平在解题过程中就显得尤为重要。这种题目在托福阅读中的具体表现是题目中有“high sentence”。
修辞目的题
这是托福阅读题型中比较难得分的题目，这种题目注重考察单词，短语或句子在句子之内或句子之间起到的作用，这就要求大家平时阅读时，在涉猎原文细节信息的基础之上，要有意识地注意句子之间的逻辑关系以及段落的结构。在历年托福真题中，这类题目考查的比较少，但一出现就会难倒考生。
词汇题
在托福阅读题目的解答过程中，特别是词汇题总会让人有些头疼。特别是对于那些基础薄弱的学生来说，由于词汇量的问题，托福阅读中的词汇题就是一个更大的麻烦了。
事实否定题
在解答这种题目的时候首先要注意的是避免惯性思维的影响。平时大家的做题习惯当中，我们都是看到与原文相符或者和原文一样的选项就选，但是到了这个题目，需要选择不属于题干内容或者与原文相反的选项，这是需要注意的一点。
推论题
文章中有些论点/观点没有明确阐述，但却强烈暗示出来了。如果文中有比较，推论题就可能问做比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型，但难度很大。
二、托福阅读备考方法
夯实词汇基础
托福考试四项中，阅读对于词汇的“量”的考查是很看重的。一般而言，我们只要看到一个单词，能迅速反应出单词的意思即可。
阅读不要求考生一定要会读或拼写单词，它更多的是对于考生“量”的要求。同时，托福阅读也比较关注考生单词意思精准性的把握能力。所以平时背单词的时候，备考的同学们不妨多背背核心单词的相关同义词，培养自己用英文思考英文的习惯。
分析句子主干
托福阅读定位相对轻松，难点在于定位句的迅速理解能力。很多同学在做题过程中会出现无法准确理解句子主要意思或逻辑的情况。针对该情况，建议大家多做句子简化题的题型专练，多加练习自己长句的分析能力。
提炼段落概要
克服上述两个问题后，我们可进一步提升自己对于段落主旨概括能力。托福阅读体裁主要以说明文为主，考生们可主要通过段落首末概括段落主旨。当然，我们在细节性题解题过程中也能把握段落的大致内容。通过首尾句，可以更加直观地理解作者想要表达的核心观点。
提升阅读速度
阅读考试的核心在于限时理解信息。因此，学会把握整个考试节奏，调整自己...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021年考研英语：阅读三种重要复习方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021年考研英语：阅读三种重要复习方法
一、粗细结合，快速阅读
一篇阅读理解，如果全文细细读下来，可能需要近半个小时的时间，然而考场上留给每篇阅读理解的时间大概是15~20分钟左右，还得包括做题。因此，阅读要学会粗细结合、详略得当，该精读的地方精读，一些不重要的地方完全可以略读或干脆略过。考研英语阅读中，有些地方容易出题，需要重点读，它们一般是：首段和尾段，每段首句，论点部分，转折词后面的内容等等。而有些地方则属旁支信息或不重要内容，完全可以略读或不读，它们是：补充说明性的插入语、同位语，专有名词，破折号后的内容，例证或引用的名人名言等。
二、问题带入，有目的地读
经常受到小伙伴们的提问：阅读理解需要先看题还是先读文章?要说，这不是一个立场问题，而只是个人习惯问题，不过还是建议大家先看题。因为题目中往往包含了重要信息，有助于我们提前了解文章内容，而且明确题目问的是什么，带着问题去有目的地阅读，效果更好。需要注意的是，题目不需要细读，甚至有时只读题干即可，目的是让我们心里先有个数，知道这么文章在讲什么，问的问题是什么即可。这样既可以节省时间，也可以避免被错误选项过分干扰，犯了先入为主的错误。
三、精确寻找，快速定位
一般来说，一篇文章中，考点的分布是有规律可循的。比如说，考点和题目对应的顺序一般是一致的，比如第一题的考点出现在了第二段，那么第二题的考点出现的第一段的可能性就不太大，往往是在第二段之后。当然，主旨考察题例外，它需要你读完文章有一个整体的把握。又比如，如果题目中出现了一些比较显眼的名词或数字，寻找这些名词或数字，你也能很快在文中找到相对应的考点。再比如，文章的开头、结尾、段落转折处、举例说明处，都是比较容易出考点的地方，阅读时可以特别留意一下。
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在考场上人与人拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有面对考试题型能够有一个更好的解答思路，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析备考：材料阅读方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测资料分析备考：材料阅读方法
很多考生在做行测资料分析题目时都会遇到一个问题就是找数据很慢，甚至一部分考生还会出现找了很久，但没有找到需要的数据或者找错数据的情况，这都会对我们的考试产生很大的消极影响，不只是拿不到分数，还会很影响考试的心情和状态。出现这种情况，除了归咎于阅读速度慢之外，其实还可能有在材料和问题阅读的先后顺序及读材料的方法上存在问题的因素。那么就材料阅读的方法这个点，今天就带着大家一起来了解一下。
资料分析的材料形式主要包括文字型、表格型、图形型以及混合型。下面小编就一一来了解下在阅读时我们应该读什么、不读什么，以便看完题目我们能以更快的速度锁定数据所在的位置。
一、文字型
针对文字型材料，我们在阅读的时候主要读的部分就是每个段落的段首句，进而确定这篇材料研究的时间、每个段落研究的主要内容，并且明确各个段落间的关系。而读段首句是因为一般一段文字如果内部存在关系的话，主要就是总分关系或者并列关系。无论哪种都能通过段首句大致确定这段文字是关于哪个方面的内容。这样我们在看完题目时就能更快锁定数据所在的段落。同时要注意我们在读材料时不读里面的其他数据，因为我们此时不能确定哪些数据有用，哪些没用，而且看了也记不住，就没有必要浪费这个时间。
例1：2017年1～2月，全国造船完工936万载重吨，同比增长123%;承接新船订单221万载重吨，同比增长133%。2月末，手持船舶订单9207万载重吨，同比下降22.6%，比2016年末下降7.6%。
2017年1～2月，全国完工出口船907万载重吨，同比增长127%;承接出口船订单191万载重吨，同比增长122%。2月末，手持出口船订单8406万载重吨，同比下降25.9%。
2017年1～2月，53家重点监测的造船企业(以下简称重点企业)造船完工912万载重吨，同比增长133%。承接新船订单197万载重吨，同比增长119%。2月末，手持船舶订单8874万载重吨，同比下降23.1%。
2017年1～2月，重点企业完工出口船886万载重吨，同比增长138%;承接出口船订单171万载重吨，同比增长109%。2月末，手持出口船订单8129万载重吨，同比下降26.6%。
问题：2017年1～2月，非重点企业出口船完工量约占全国出口船完工量的：
A.2% B.5% C.95% D.98%
解读：这篇材料为四段文字材料。第一段首句2017年1~2月强调了时间，后面全国造船完工的描述表示这段是针对全国总数的表达。第二段首句时间一致，描述了全国完工出口船，那么第二段就是第一段在进出口维度做的分类。第三段首句时间一致，描述重点企业造船完工，那么第三段就是第一段在重点与非重点维度做的分类。第四段首句时间仍然一致，描述重点企业完工出口船，那么第四段一方面是第三段在进出口维度做的分类，另一方面是第二段在重点与非重点维度做的分类。所以整体来看这篇材料第一段是总，后面是不同维度下的分，并且后面内部也存在总分关系...
申论你知道怎样提高分数吗？小编为大家提供公务员备考辅导：巧用阅读方法 提高申论分数，一起来看看吧！希望对你有所帮助！
公务员考试申论中，材料一般5000-7000字，命题人会根据材料进行题目的命制，而这些题目，归根到底都是对前面材料的解读，因此，想要在申论考试中获得高分，掌握好材料的阅读方法，才能有针对性的进行阅读，提高阅读的效率，找准踩分点，大幅度提高分值。下面，小编就常用的阅读方法给大家进行介绍，希望可以帮助大家提高申论成绩。
一、方法介绍
方法一：词的阅读
1. 表示问题的词汇： 没 没有 未 不足 缺少 缺失 滞后
困难 障碍 瓶颈 漏洞 症结 恶化
尴尬 矛盾 弊端 毛病 令人堪忧不容乐观
2. 表示原因的词汇：究其原因 因为 由于 是因为 根源在于 根本上
本质上 主要是 关键在于 因素 要素 缘故
缘由 因由 起因 主要归因于
由......造成/导致 因素有......、与......有关
3. 表示影响的词汇：
积极影响：有助于 有利于 促进了 推动了 提升了
提高了 增强了 有益于 完成了 实现了
具有.....重要价值 / 重大意义
为......提供了重要保障
消极影响：阻碍了 违背了 损害了 不利于 伤害了 制约了
破坏了 严重后果 损害了......的形象
破坏了......的关系 影响了......的发展
4.表示对策的词汇：提出 提议 意见 建议 要求
方法 方案 措施 办法 思路 途径
应 应该 要 需要 须 必须
推动 完善 促进 加强 建立 健全 倾斜 依托
搭建 借助 狠抓 着力 优化 美化 拓宽 振兴
支持 保障 对接 锦囊妙计 金点子 良方 灵丹妙药
5.高频词汇：在一段材料中多次出现的词语，能够揭示这个段落的重点和核心意思。
6.作出结论的词汇: 可见、由此可见;不难看出;综上所述、总而言之，总之;概而述之;显然，总归起来，以上可知，所以;因此。
7.表示重点的词汇：关键是;核心是;重点是;亮点是;本质是;首次。
方法二：句的阅读
首句：段落的第一句话揭示段落大意
尾句：段落的最后一句话揭示段落大意
中心句：处于段落中间位置，能够揭示段落大意。
二、例题展示
题干：根据“给定资料1”，概括中央巡视组反馈的央企普遍存在的几类突出的共性问题。要求：全面、准确、简明，有条理。60~100字。
给定材料：
1.2014年第三轮中央巡视的13份“巡视清单”已全部向社会公布。从中央巡视组反馈的情况看，这一轮被巡视单位存在不少突出的共性问题。
巡视发现，中...
归纳概括是申论经常会考到的题型，小编为大家提供申论备考辅导：掌握阅读方法 提升归纳能力，希望大家能仔细阅读下面的方法，顺利答题！
申论备考辅导：掌握阅读方法 提升归纳能力
归纳概括是公务员考试申论五大题型中最基础的一道题型，本质上就是在找作答要点，小编在本文中从审题、找点、加工、书写四个方面来讲解如何提高找要点的能力。
一、审题
1.对象。题干中的作答对象直接关系着寻找要点的准确度和全面度，像一些比较常规的概括问题、原因、影响等直接去材料中找即可，要先去理解标题、流程和要求到底在讲述什么内容，可以通过对象的表面含义和材料中讲述的内容寻找对应度来明白这些对象的本质。
2.要求。要求直接决定了题目的评分标准，像全面则要求作答要全面，要点不能有所遗漏;准确则是指要内容准确，遵循着问什么答什么的原则，同时也包含着表达准确，尽量采用题干中的关键词和核心句。除此之外，像提炼准确就要求把修饰性的形容词全都剔除掉，只留下每句话的主语部分，否则字数就容易超过规定字数。
二、找点
1.直接要点。(直接摘抄原文关键词、核心句)
可以运用关联词和要点词来辅助找出材料中的重点，如18年副省概括问题、成绩、建议这一道题目则可以注意下材料中的问题词如不足、缺乏;成绩词建成了、完成了;建议词要、需要等快速梳理出要点。
(1)关联词。
并列：同时、此外、另外、除此之外
转折：但是、然而、却
(2)要点词。
问题：缺点、不足、瓶颈、困难、症结、弱点、缺失、匮乏、不健全等。
原因：主要是…原因;缘由;关键在于;主要因素等
影响：积极影响---有利于、有助于、推进了、实现了、提升了、提高了;消极影响---阻碍了、制约了、绊脚石、损害了、不利于等
对策词：动宾结构;应该、需要、需、必须、倡议、呼吁等
2.间接要点。(在给定资料的基础之上概括要点)
(1)纯案例型材料。在直白的表述上点明本质、或概括为比较书面化的语言。如题干让概括“共享单车的意义”。材料中是如此描述的“小王说以前从家到公交站牌的路程太远了，不方便，但自从有了共享单车就顺利的解决了这一难题。”==由此可以得出解决了居民从家到公交站牌的出行难题。---最后一公里问题。而这些高档词是学生比较匮乏的，这就需要让他们在读材料时要有意识的去记忆或积累热点词中的高档词，才能概括的更加精准。
(2)数据型材料出现最大值、最小值。==有可能在反映问题。这种出现的概率低但还是要让学生注意，不能直接跳过，如题干中“概括大学生创业遇到的问题?”材料中提到“大学生创业处于初级阶段的占到80%以上，处于成长阶段的在10%左右，处于成熟阶段的仅占3%”——可以得出大学生创业多处于初级阶段，成熟阶段的较少。
三、加工
(一)内容加工
1.合并同类项。把要点内容相近的进行条数合并。(适用于要点有明显重复的或要点数量超过7条)，在合并时可以先考虑内容间的重复，根据要点划分，或者材料中也会有逻辑的提醒，如这三个问题都是...
阅读教学一直是语文教学的重头戏，而阅读方法历来名目纷繁，分类庞杂。以下是出国留学网小编整理的初中语文阅读方法，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
记叙文阅读方法指导
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。记叙文阅读的基本方法包括：
一、整体感知
1、理清记叙的要素，包括时间、地点、人物和事件的原因、经过和结果。一般来说，每篇记叙文都应具备这六要素，把这些要素交待清楚，内容才显得完整，眉目才清楚。
2、理清记叙的顺序。记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙和插叙。倒叙往往出于作者表达的需要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中，对比鲜明;或是为了结构的变化，使叙述有波澜;或是为了造成悬念，引人入胜。插叙，有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述;二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。如2005年山西临汾市中考试题《喝得很慢的土豆汤》一文中的第二题“请按事情发生的本来顺序，为本文另写一个开头。”本文采用了倒叙的顺序，此题主要考查考生对文章的分析、理解能力以及对素材进行重组的能力。只要熟悉文章的故事情节以及人物性格，进行合理的想象，就会写出符合要求的答案。再如2006年沈阳市中考试题《献你一束花》一文中的第三题“选文第4、5两段在记叙的顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?”这里采用了插叙的顺序，只要理清了事件，再联系上下文就不难回答。
3、理出记叙的线索。线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。作为叙述线索，可以有多种，如以时间发展为线索，以事件为线索，以某人为线索，以见闻为线索，以地点的转换为线索，以感情为线索等等。如2006年浙江温州市中考试题《不落别处》一文的第一题“本文的线索是什么?”本文是以“奖券”为线索，只要通读全文，联系文题，理顺内容，此题不难作答。
二、分析综合
1、分析记叙文的表达方式。采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情。描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象;说明是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分;议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用;抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者难以抑制的感情。弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。
2、分析记叙文常用表现手法。①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，...
为了帮助考生解决托福考试阅读部分的疑问，出国留学网小编整理了相关的资料，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福阅读考试阅读方法的相关资讯，欢迎参考!
托福阅读考试阅读方法
1.寻找信息(reading to find information)
a. 浏览全文，寻找基础事实(日期，数字，术语名词)和信息。
b. 多次练习上述阅读方法，提高阅读速度和顺畅程度。
2.理解性阅读(reading for basic comprehension)
a. 扩展词汇量，可利用抽认卡的帮助。
b. 不要逐字逐句阅读文章，练习如何通过浏览全文而得到对中心思想的基本印象。
3.托福阅读 近义词选择有技巧
几乎每段中都会有生词意思辨析题，有些词考生一看就认识，这样的题目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果时间富裕或者把握不大，可以把选项带入文章中检查一遍。对于那些不认识的词汇，也是有许多技巧的。首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项。其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够保证原文合情合理，通顺。
4.分段托福阅读打基础，全篇文章心里明
在分段阅读的同时，可以记下关键词或者中心句，在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构，逻辑关系，对14题的选择有很大帮助。同时题目中也明确给了做题方法，即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。
5.阅读具体的做题顺序
阅读最基本的做题顺序有两种：先读(全篇)文章再做题;先读题目再读文章(相应部分)然后做题
它们又能衍生变化出两种做题顺序：读一段文章，做相应的题目，然后再读一段，再做相应的题目;读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题
对于广大非牛来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”会比较合适，读各段首句可以粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。而新托福目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。
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