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出国留学网雅思栏目为您带来“如何突破雅思口语重音语法错误”，一起来看看吧!
在教学过程中，我碰到了作为雅思老师来讲比较普遍的问题--语法问题比较多。中国学生打算考雅思的时候不要专门学语法，但我觉得语法问题是指练的时候，语法要强调这一点，语法和语言学不一样，千万不要总看语法方面的问题，我觉得总体上还是缺乏口语练习才会出现这样的现象。
还有一些就是比较基本的，像重音，我建议中国学生考雅思的时候要多复习一下，多练一下重音，英文里面很多单词都分成一个单词里面比如一个、两个、三个音节，但中国学生说一些比较简单的单词的时候都没有这个意识和概念，这很重要。
我举一个例子，我发现很多长一点的单词，同学们的重音老是发错，比如像Newspaper，这样的单词虽然简单，但发音的重音没放对。其次语调也是很重要的，这是被中国同学相对忽视的地方，但这也是非常重要的，中国学生说话的时候语言要稍微生动一点，因为很多时候会出现说话像机器人的感觉，就是断断续续的。你可以随便找一些资料，就是一个短短的对话，不要太长，可以配磁带听，要尽量模仿，这是中国学生比较缺乏的。
别的没有发现太大问题，流畅方面没有问题，连贯也没有什么太大问题，都是一些语法、重音、发音的问题，中国学生要是打算考雅思，可以多做一些这方面的练习。
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同学们在备考雅思的时候应该也看了不少前辈们总结出来的备考经验，但是不能盲目跟从，选择最适合自己的方式才能达到最理想的效果。出国留学网雅思栏目为大家带来雅思口语五大扣分“关卡”，希望对大家有所帮助!
雅思口语五大扣分“关卡”
1、60%的考生,因“表情”被扣分(备注：本文所列百分比和其他评分数据,仅代表笔者个人经验,并非官方统计数据)
在雅思口语评分标准的“发音”评分项中,有这样一个界定：“能够使用表情、肢体语言帮助自己被理解.”根据这个标准,如果你有下列问题,你会被扣分：
(1) 几乎不看考官,可能被扣0.2分.
(2) 虽然看着考官,但是表情和口语答案并不配套.
(3) 因为考官面无表情,你原先勉强保持的微笑逐渐僵硬,直至像考官一样面无表情,这样,你可能被扣0.05分.
为了不被扣分,建议各位考生这样做：
(1) 在备考阶段,一定要注意“表情和语言配套”!
(2) 在实际考试的时候,无论你紧张与否,无论考官是否面无表情,请你脸上保持微笑,哪怕很生硬.
2、70%的考生,因“舌头”被扣分
笔者最为纳闷的是：众多中国考生,明明知道“不伸舌头”会被扣分,为什么坚持“不伸舌头”?
如果考生找借口说：“我习惯不伸舌头啦”,那考官会说：“向至少0.2分说再见吧!”
3、90%的考生,因“单字不重音”被扣分
遇到“单字重音”,你必须把那些单词放慢、加重,原因很简单,在整个句子当中,只有这些单词,才是最重要的,其他单词,都要轻读.
在雅思的“发音”评分标准中,有这样一个界定：“考生会使用重读、弱读,使自己更容易被理解.”而我们多数中国考生,仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节,而不能把重音理解为“一个句子中的重音单词”,所以自然要被扣分了.
4、90%的考生,只使用“单”词,而不使用“词串”
不会使用“词串”的考生,得分一定会被扣0.5-1分.事实上,不会“词串”恰恰是中国考生的致命伤,它除了影响了词汇分,还影响了流利分和速度分.
5、99%的考生,只使用“一种语法”,而不使用“多种语法”
多数中国考生,只使用单一的语法结构,即主谓宾结构,而很少使用多种语法,如被动语态、强调句、虚拟语态、疑问句、感叹句等,因为中国考生本性“含蓄害羞”,最喜欢用平铺直叙的陈述句,而很少表情丰富地使用疑问句、感叹句、强调句等.我们只能说,只有稍微改变自己害羞的个性,才有可能操练起多种语法
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为什么备考那么充分最后口语分数还是不理想?出国留学网雅思栏目为大家提供中国考生雅思口语低分原因，希望对大家备考雅思有所帮助哦!
中国考生雅思口语低分原因
1. 模仿标准答案
在最近一段时间里，已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思(课程)Part 1和Part 2)。所以，我们可以看到，大多数考生在准备的时候，都会选择去找一本雅思口语的标准答案书，然后把这些答案背下来。其实，如果这样的话，分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。所以，如果考生的英语(精品课)发音，英语语言的组织能力不够好的话，如果用这么难的词，考官一听就能听出来考生是事先备好的。
2. 套用固定结构
现在很多考官都已经知道考生已经准备好了第二部分，所以考官会更多的把时间集中的放在第三部分，问的题目越来越难来判断考生的真实水平。在第三部分的回答时，老师建议考生套用一定的结构：第一句话，直接回答问题。很多考生喜欢绕来绕去，如果这样的话，考官会认为考生并不会回答问题，而是在拐弯抹角。第二句话，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情况。然后在第三，第四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。最后两句话，考生可以将这个话题引到自身的经历。
3. 使用难的单词
很多时候，我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候，很多考生会说不会用英文表达，或者是某个单词不会说。其实，在真正的英语交流中，我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单，这就是英语交流的精华。在真正的日常交流中，外国人并不会去追求一些难的单词，而更多的是用最简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。所以，老师建议考生不要去追求用什么难的单词，而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。即使是在第三部分，题目非常的难，考生也可以很好的回答其中80%的题目。
以上就是关于雅思考试中口语部分低分的三个原因，当然可能还有很多其他的原因，本文只是列举了三个最常见的。如果考生能够清楚的分清什么是正确的，应该做的，什么是不该做的，相信考生的分数会有明显的提高
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在雅思口语中出现中式口语是很正常的，那要如何避免呢?出国留学网雅思栏目为大家提供熟练词汇俚语和句式避免雅思口语中式思维，预祝每一位学员取得理想成绩哦!
熟练词汇俚语和句式避免雅思口语中式思维
首先谈雅思词汇。比如在中文当中，我们说的“做”和英语(精品课)中的“make”有很多区别。我以前就碰见这样一个学生。她说她和妈妈的关系很密切，妈妈教会了她如何做人。这位同学出口就是这样一段翻译： “I am very close to my mother because she teaches me how to make man. ”
这样的笑话在课堂上比比皆是。究其原因，其实是对“make”这个单词的基本含义了解不到位，加上中文一词多义的现象又很普遍，所有攻克雅思词汇关显得尤为重要。因此扎实的基础是避免中式思维的基本前提。只有把这些口语写作中经常用到的小词做一个很好的理解才能真正避免此类错误的发生。
其次是俚语的使用，准确使用俚语其实也可以大大克服一些中文思维。比方说很多同学张口就来“as strong as an ox.” 但是在英语里面通常的同意表达是 “as strong as a horse.”故而加大对西方文化的了解，恰当准确地使用俚语是也有效避免中文思维的有效途径。
再者句式：我听到学生多次说 “I very much like it. ”或者是“I with her went to cinema. ”这种“我很喜欢它”和“我和她去看电影”的直接翻译其实是对英文表达中基本句式的不了解造成的。而其实西方人很少这样说这句活。考官听了之后自然会觉得你的英语不地道。
在这里，我们可以看到熟稔英语里面的那五个基本句型是多么的重要。当然要在规避中文思维方面取得更大的进步，必须掌握更多的英语常用表达句式。
再者是从雅思语篇的结构来说。中文喜欢把最重要的东西放在段落甚至整篇文章的后面说，意在点睛，这样造成的一个很大风险就是在雅思口语题的卡片题部分，雅思考生很有可能没有点睛就到了两分钟的大限，导致最后的结果是雅思考官听你说了这么长时间还不知道你最终要说个什么道理，这样就直接影响考生在“coherence”上的得分。
雅思表达更多的情况是要求开门见山，所以在考试的时候，做到直奔主题更符合西方的思维习惯，也更符合考试时有时间限制这样一个特殊的场合，以效避免上述风险。
综上来说：扎实理解和掌握基本雅思词汇，加深对英语国家语言背后的文化的了解以帮助准确使用俗语俚语，以及熟练基本句式和选择那种开门见山的表达是克服中式思维的重要步骤。
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“Pronunciation”作为雅思口语四大评分标准之一有着举足轻重的作用。相对于流利度、连贯性、词汇和语法，评分标准中对于发音的描述最少，甚至九个分数段中有实质性描述的只有四个分数段，其余的分数段也都是以这四个描述为参考来评分。但是，在雅思口语考试必须和考官有互动的特殊模式下，发音正确与否，标准与否，都是影响考官对考生印象和理解的因素。不可否认的是，不论是雅思口语，还是新托福口语，只要是英语口语的练习，都会存在不少发音上面的问题，下面出国留学网就对考生平时发音上易犯的错误以及习惯性的发音错误作出总结，方便考生们查漏补缺，及时更正。
一、地域性发音的影响
很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然，这里我们不谈汉语，不谈普通话，只说英语。这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生”n”和”l”不能很好的区分。一些基本的词汇，尤其以此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，则是全然不同的意思，如”nine”和”line”，这样势必会造成考官理解上面的问题。
如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题，但长时间不加以区分，考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话，说到她的姐姐像个假小子：… I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl… 如果就这两句话中出现的”l”，发音都换成”n”的音，考官或许能明白，但听起来却比较难受。
二、发不出的”th”
[θ]和[ð]两个音标都是”th”的发音，汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多English native speakers说汉语的“谢谢[xiexie]”会发[ʃeʃe]，是因为其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。由此许多单词也会产生意义上的区别如最常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词，但对两个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。
三、重音错置
分析发现，许多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节，而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯了单词重音为第二个音节之后，对一些重音在单词第一个音节上的细节便视而不见了。例如雅思口语中经常谈论到的”television”, “newspaper”，对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜，而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅，听起来很别扭。
四、莫名的”r”
雅思口语考试对语音的包容性让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对“儿化音”的情有独钟。”because”和“of course”并不一样，后者有”r”可以“儿化”...
07-16
中国考生的口语存在着一些普遍问题，如发音，口音，流利度欠缺等，但是其实最为严重的是，很多中国学生自创中式表达，也就是我们所熟知的中式英语(Chinglish)。其实很多人已经对一些非常popular的中式英语耳熟能详，比如说people mountain people sea等等，但是还是有很多错误的英语句子是中国学生没有意识到，而且经常犯的错误。
1.I very much like David Beckham
其实这种说法还是比较普遍的。Very 虽说是个副词，但是并不能像一般的副词一样，放在副词前面修饰动词，所以very有自己独特的用法。这句话正确的写法是：I like David Beckham very much.. 但是老外更习惯于说 I am a huge fan of David Beckham; I am insanely crazy about him; I could think of nobody that tops him; 其次，在口语表达中，很多学生习惯于用very good这种表达方式。这里向各位烤鸭们推荐其它的一些表达，譬如incredible amazing, unbelievable, impressive，awesome等等。
2. My English is poor
很多学生看到这句话，第一反应就是：“这句话还是错的吗?我们老师就是这么教的我们!” 其实，在英语表达里面，尤其是口语，单纯的语法正确并不能表明这句话的意思就是对的。我从来没有听过老外讲过My Chinese is poor. 口语中更加注重的是语言表达习惯。虽然某句话是对的，但是没有人这么讲。老外通常会讲 My Chinese sucks; My Chinese is awful. 更多的情况下，老外的表达会比较积极，比如说 I am getting better though..
3. Oral English
我听到很多的学生说oral English, 甚至还包括个别的外教。根据我对这个词的了解，oral English并不能表示 spoken English. 后来，我问了很多外教，确认了我的判断是正确的。在英文里面，oral 更多的是表示跟口腔有关。口语更多的是用 spoken English 或者 speaking English 来表示。外教们在中国时间待长了，也会被同化，犯这种错误，但是他们回到自己的国家后就会立刻改过来。但是对于我们中国数千万的莘莘学子来讲，在中国这个大环境下，这样的错误如果不及时纠正的话，恐怕就是一辈子都会犯的错误了。
还有一些中国学生经常存在的问题，从严格意义上来讲，并不是一些错误，只是说被中国学生用烂掉了，所以雅思考官听到就会吐了。比如说：
1. a lot of
这个词组并没有什么错误，只是当所有学生都在用的时候，它就自然而然变成了错误的。我们可以用很多替代的词，例如：There are tons of people in the classroom; I have been to like a million interviews等等。
2. I...
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