霍元甲

初中初一作文250字：霍元甲

05-14

标签： 霍元甲初中初一 250字

　作文标题： 霍元甲
关键词： 霍元甲初中初一 250字
字数： 250字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一250字的作文，题目为：《霍元甲》，欢迎大家踊跃投稿。

刚刚听了那个英文名字的意思是一种鸟的人的霍元甲，感觉很不爽，所以写了这个。

静静的古墙掩盖了多少那时的勇气？
浑噩的时间带走了多少那时的愤慨？
威严的面容送去了多少那时的恶魔？

轻轻地，百年的梦幻已经过去。
悄悄地，过去的正气已经百年。

谁用双足侮辱中国大地？
是否有人已经觉醒？
病邪带走的只有我们的生命。
夫中华魂在沃土亘古常青！

谁用双眸窥探大好河山？
是否有人仍欲窃取？
病邪带走的还有你们的尊严。
夫中华泪在沃土滋润青苗！

苍天下，稻田里，唤起了儿时的记忆。
大地上，拳脚间，唤起了国人的心灵。

谁问我？
是天命？
病为天的牵挂，
夫不愿离此中华土。

田野间，麦地里，夕阳欲西下。
田野间，麦地里，想起了过去。
田野间，麦地里，众人已苏醒。
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小学四年级作文900字：看《霍元甲》有感

04-28

标签： 有感小学四年级 900字

　作文标题： 看《霍元甲》有感
关键词： 有感小学四年级 900字
字数： 900字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级900字的作文，题目为：《看《霍元甲》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

《霍元甲》这部电影主要讲了霍元甲从小习武，长大后，他打败了手持各种兵器的人，但由于他打伤了一个人的兄弟，那个人就从白天打到黑天，终于打赢了，可同时他的家人也惨遭毒手。霍元甲跳海了，但是被一家人救了，他终于开了窍，不在寻死了，他回到家后，看报纸发现外国人说我们中国人是“东亚病夫”，他决定，和外国人一争高下。上场的人是一个比他大几倍的外国人，他不仅在擂台上战胜了外国人，也在道德上战胜了外国人，这让外国人感叹不已。
看完这部电影后，我们可以知道中国不是一个懦弱的国家，中国也有许多人才，只不过还没有出人头地了罢。在以前，外国人的地理学家断定中国没有第四纪冰川的遗迹，可是被李四光发现了，外国人竟然不惜花大价钱请来了许多权威人士，李四光对各位权威人士进行了解说，可是爱迪生和其他权威人士却矢口否认，私下却说“如果在我们国家，这就算是漂砾的现象。”“如果在我们国家，这也算是。”李四光就说：“既然你们都认为是，为什么要否认呢？”所以，外国的权威人士们也不得不承认了。
我们中国有许多热衷于科学、为科学着迷的人，但是他们他研究试验的时间是十分漫长的，陈景润就是其中的一个例子。
“哥德巴赫猜想”就是一个既有名，而又让许多外国科学家百思不得其解的哥德巴赫猜想。陈景润在报纸上看见了这个问题，他决定攻破它，当时，有许多人嘲笑他，可他还是不动声色地努力地演算着，他把吃饭的时间省下来，饿的时候就吃一个馒头，他把走路的时间省下来，撞到树了还连忙说：“对不起，对不起。”平时，他就带着十几支笔和几捆麻袋的演算稿，走都哪就算到哪。他的眼睛里布满血丝，严重的营养不良使他得了重病，可他还是在演算。就是一个被人们视作是“疯子”的人，他为了解开哥德巴赫猜想，坚持了数十年都没有放弃，都没有被困难打倒，他这种勇往直前、遇到困难不会退缩和坚持到底的精神多么值得我们学习啊！
从种种事例看来，中国人也有人才，只是他们一个个都在台下默默的奉献着，不想台上那些外国人，有点辉煌就灿烂。我们中国人的优点就是永远不向命运低头，要干一件事就坚持不懈地干，总结起来中国人的最大的优点就是中国人会坚持不懈，要干就要干都底，丝毫不会松懈，中国人只会向前走，直到取得辉煌成绩才猛然发觉这十几年来走过来的路是多么坎坷，也就是在取得辉煌成绩前的路上都不会往后看。
所以我们这些少年们，要抓紧时间学会所有知识，来为我们的祖国作贡献！
我们要展示给外国人看，我们的祖国是多么强大，我们中国人绝对不是你们所说的“东亚病夫”，中国也有许许多多像霍元甲、李四光、陈景润这样的人才！
作者:罗子威...

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高中高三作文1200字：《霍元甲》观后感

01-25

标签： 观后感高中高三 1200字

　作文标题： 《霍元甲》观后感
关键词： 观后感高中高三 1200字
字数： 1200字作文
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《《霍元甲》观后感》，欢迎大家踊跃投稿。

新街口灯火阑珊依旧，过年将近，路人行色匆匆，老师说，今天我们要看一部震撼心灵的巨片，于是我们又来到了德基广场7楼国际影城。人很多，原来，今天放映的是李连杰的封山之作——《霍元甲》。
　　　　霍元甲我知道，那是条汉子，铮铮的铁汉，80年代的时候，在爸爸还年轻的时候，霍元甲的故事就影响了一代人。看着海报上李连杰那张有点变老的脸，莫名的一种对霍元甲的敬意油然而生。
　　　　 9号厅，还是上次放映《金刚》的大厅，影片一开始就把我们拉进了时光的隧道，我们来到了清朝末年的擂台上，4个外国人，虎视眈眈的看着霍元甲，刀光剑影之后，三局胜出的依旧是霍元甲。
　　　　这时候，鲜红的霍元甲三个字把我们带到了仍然是那个年代的清朝，年少的霍元甲也是一个天真可爱的小朋友，他也不爱学习文化知识，作业还让别人帮忙写，受到家庭的影响和熏陶，迷恋上了武术。可是，和现在望子成龙的父母一样，霍元甲的爸爸也希望儿子读书考试取得功名，而不是整天的打打杀杀。事与愿违，和天下所有的小男孩一样，霍元甲也想成为最好的，但当他被小伙伴赵健踩在脚下的那一刻起，他的命运就从此不同。
　　　　古语云：物极必反。霍元甲终于站在了最高的擂台上，他的敌人就是赵健，赵家拳其实早就输在了霍元甲爹爹的手上，这次，霍元甲再次证明了这一点。津门第一，霍元甲站到了擂台最高的位置，家里挂满墙的生死状说明了这一切。
　　　　一切的一切，来的快，去的也快，当霍元甲手捧心爱女儿尸体的那一刻起，这一切便消失了。学好功夫就是为了打打杀杀么？秦爷的死造成了终生的错，一切的一切就是为了津门第一？霍元甲的知心好友农劲荪之前的一段话让霍元甲思考了七年。
　　　　七年，人生能有几个七年？7年间，月慈姑娘的悉心照料下，与世无争的农村生活，温厚善良的村民令万念俱灰的元甲渐忘伤痛及仇恨，生命正慢慢复苏，霍元甲终于思考了自己的人生路，原来，武术并不是只为了自己。
　　　　王者归来，来的那么平静。天津已经物事人非，侵略者的军队竟然可以在我泱泱大国的土地上横行，印度的、英国的、日本的、俄罗斯的……巍巍中华变成了“东亚病夫”？俄国大力士在上海这块中国的土地上连伤我数十名国人，那个蹩脚翻译也显然成了帮凶之一。看擂台的人还是那么多，在这里，我想到了鲁迅，终于读懂了鲁迅先生当年求医强国看到国人看砍头麻木不仁后毅然弃医从文，用笔做武器唤醒国人的慷愤之举。
　　　　怒在心头，怒在爆发，良知，大家的良知哪儿去了？　　　　连一个小小的酒店老板农劲荪都知道被别国欺负了，不能只为自己，我们要为这个民族做点什么。难道除了看热闹之外，我们就什么都没有了么？　　　　现代人厚重的防盗门彻底...

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小学六年级作文1200字：观《霍元甲》有感

01-25

标签： 有感小学六年级 1200字

　作文标题： 观《霍元甲》有感
关键词： 有感小学六年级 1200字
字数： 1200字作文
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本作文是关于小学六年级1200字的作文，题目为：《观《霍元甲》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

精忠报国，自强不息——观《霍元甲》有感　　星期三下午，我们滨海小学五、六年级的学生在老师的带领下，来到中山纪念堂——海口青少年爱国电影教育基地观看一场震撼人心的电影——《霍元甲》。观看完后，我的心如波涛汹涌般久久不能平息，被霍元甲自强不息的崇高品质和爱国精神所感动！
　　这部影片向我们讲诉精武门创办人——一代武术宗师霍元甲勤学练功、为国争光的故事。霍元甲自小醉心于武术，但是他的父亲不想让自己的孩子成为一介武夫，遂不让他习武。可不管父亲的百般阻挠，都泯灭不了霍元甲对武术的热爱，每天在山上起早贪黑地勤学苦练，终于造就一位赫赫有名的“津门第一 ”。可霍元甲却因太过于追求名声，到处好勇斗狠，坚持着“只有打，才能证明我比别人强！
”的信念。在一次比武中错手打死了天津另一高手秦爷，从而赔上自己一生中最重要的两个人——母亲及女儿的性命。
　　从此，霍元甲的人生观发生了巨大的改变，万念俱灰，一落不起，神志不清而流落他乡。当看到霍元甲的母亲和女儿身亡的惨状，我的眼泪止不住地往下掉：为她们的死感到难过，为霍元甲失去亲人感到痛苦，为复仇者的所作所为感到悲哀！
如果当年霍元甲听从母亲教诲他在为人处世的道理，懂得父亲当年为何挽救自己对手一命，自己不要太锋芒太露、争强好胜，就不会造成他一生背负的罪孽了。
　　我的心继续跟随着镜头，心里绷得紧紧的。这时，镜头出现霍元甲重归家乡天津，这时的他才发现这里已是事物人非了。洋人在国土上横行霸道，奸淫掳掠，无恶不作。看见祖国正一步步走向衰弱，走向灭亡，霍元甲的爱国之心油然而生，为了挽回国家的声誉和中国武术的强健，面对身手不凡的四国高手的挑战，他毅然接受了。比赛中，霍元甲一路过五关，斩六将，连续击败英国拳王，西班牙剑客和普鲁士长矛手，最后与日本武士比武时，却因遭到日本人的毒手，送到医院后抢救无效身亡，享年四十二岁。
　　看完这部影片，我已成了一个泪人儿，心情如打翻了的五味瓶，自豪、遗憾与痛恨交织着。是他，在中国人被外国侵略者羞辱为“东亚病夫”时，挺身而出的爱国武师；是他，在洋人的种种威逼下，以自己的生命捍卫国家的尊严；是他，在历史上留下辉煌的篇章，塑造了一座可歌可泣的伟大形象……我为中国有这样一位爱国英雄感到自豪，为一位英雄豪杰含冤战死擂台感到遗憾，为日本人可耻的行为感到痛恨。
　　这时，一句强劲有力的话语回荡在我耳畔：“习武之人仁义道德不可丧！
”是啊，练武乃是育体，育智，育德，是用来除暴安良，使国泰而民安的；不是用来欺...

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小学四年级作文350字：我喜欢的歌——《霍元甲》

10-13

标签： 小学四年级 350字

　作文标题： 我喜欢的歌——《霍元甲》
关键词： 小学四年级 350字
字数： 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《我喜欢的歌——《霍元甲》》，欢迎大家踊跃投稿。

喜欢一首歌，有时不仅仅是因为它那优美动人的旋律，更重要的是它寄托了一种精神，一种力量。
　　——题记　　每当听到周杰伦的那首《霍元甲》，我总是陷入沉思。因为《霍元甲》这首歌总让我想起中国那段沉痛的历史和一个传奇人物霍元甲。
　　霍元甲可以算得上一位可歌可泣的民族英雄。他的存在，使无数中国人久逝的爱国精神与民族斗志被唤醒，使无数中国人重新奋进在“振兴中华”的路上。他创办的“精武门”让那些可恶的外国入侵者闻风丧胆。
　　我常常想，如果当时所有的中国人都有像霍元甲那样的爱国情怀和献身精神，中华民族不一定会被称为“东方睡狮”。虽然霍元甲最后以身殉国，但他的精神却永远屹立于天地之间。
　　我——一个21世纪的中学生，虽没有霍元甲那样精湛的功夫，但我和他一样，有一颗热爱祖国的“中国心”，我会努力学习，为祖国昌盛、社会发展贡献自己的微薄之力。
　　我喜欢《霍元甲》这首歌：我……霍家拳的套路招式灵活……我们精武出手无人能躲……活着生命就该完整　　度过……
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小学五年级作文400字：《霍元甲》观后感

08-09

标签： 观后感小学五年级 400字

　作文标题： 《霍元甲》观后感
关键词： 观后感小学五年级 400字
字数： 400字作文
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本作文是关于小学五年级400字的作文，题目为：《《霍元甲》观后感》，欢迎大家踊跃投稿。

今天下午,陈老师为了缓解我们期中考试的压力,带我们去多媒体教室看影片《霍元甲》,这可乐坏了我们,一个劲儿喊：“陈老师万岁!”　　一开始,我们只是觉得《霍元甲》一定是打打杀杀,充满血腥.但陈老师再三强调这里面蕴涵着武术的品德,大有看头.怀着疑惑的心情,我们看了影片《霍元甲》。
　　影片讲了霍元甲自幼患哮喘,父亲不让习武,但元甲让好朋友代替写字,自己偷偷的学。有一次,父亲打擂台输了,不久便去世,元甲便开始了武术的生涯。很快,他便如愿以偿的做了他的“津门第一”，“徒弟”越来越多,在朋友开的酒馆里欠的钱也越来越多。在打败最后一个对手后,对手的义子与其中一个徒弟私通害死了元甲的娘和女儿，元甲便投海自尽。不料被当地少数民族救起。回来后的元甲看见日本人和美英已经开始霸占中国,便向好朋友借钱重震名声。最后,在一次比赛中,日本人给霍元甲下了毒,想让他毒发身亡.但对手佩服他的武德,便大声说出了四个字:"霍-元-甲-赢!"之后,他在送往医院途中死去.但他的精神永远流传了下来。
　　看完影片之后,我被深深地打动了，被霍元甲自强不息的精神打动了。我要学习霍元甲,不,应该学习他的精神,学习和生活上都要——“自-强-不-息!”...

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小学五年级作文600字：霍元甲观后感

03-21

标签： 观后感小学五年级 600字

　作文标题： 霍元甲观后感
关键词： 观后感小学五年级 600字
字数： 600字作文
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　　星期天，我和妈妈去国泰电影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感动了……　　　本片描述了霍元甲从小时候到长大成人，直至他逝世的生命旅程；从他刚起初的贪图名利到他在擂台上不为战赢，又为交友的转变，再到他发扬中国人民自强不息的精神的思想过程，我为他的精神而骄傲，我为我是中国人而感到自豪。　来自：作文大全　　在这一个半小时的时间里，我明白了为什么刚开始时，他父亲在擂台上没有伤人，甘愿把“津门第一”的称号让给别人；我懂得了为什么他在品茶时说：“茶，是没有高低之分的，他们都生在大自然中，他们的高低完全取决于品茶人的心情和口味，而我（霍元甲本人）并不想品出它们的高低，只想把它们相同看待。”这都是因为他们心中知道练武不是为了与人一决高下，也不是为了伤人报仇，而是为了学会与人友好相处，互相尊敬，强身健体。然而最重要的是我在这一个半小时的时间里，体会了到了霍元甲在我国历史上的重要性，他和他父亲为我们中华子孙做了一个很好的榜样，我认为，作为一名中华儿女，我们何不尝试着学会友善，学会朴素，学会宽容，学会自强呢？　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　是啊！
如果人人都能向霍元甲学习，学习他那顾全大局，不贪图名利的品质，那么中国会成为一个令人敬仰的地方，中国人会成为一个令人喜爱的人种。让我们努力去做，努力去做一个可爱的中国人吧！
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高中高二作文1200字：中国的霍元甲

02-28

标签： 高中高二 1200字

　作文标题： 中国的霍元甲
关键词： 高中高二 1200字
字数： 1200字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二1200字的作文，题目为：《中国的霍元甲》，欢迎大家踊跃投稿。

　　不能在第一时间沸腾自己的热血，那是鱼找不到水的遗憾。　　对于一个稳稳站立在断头台上的英雄，大吼者结束自己生命的历程，那是鱼失去水的惋惜。　　如果影片《霍元甲》中的情景是真实的――或许他们本来就是真实的，到了这个分上，是中国人的，都一边流着泪水，一边挥动着充满着爱国力量的手臂，一次次挑动巨龙的眼皮，也一次次冲击全球人类的心灵。　　我必然相信：他是那么伟大。　　霍元甲的武功肯定是中国的传统功夫，是中国传统文化的一道亮丽的风景线。他代表天津，代表整个国家，代表所有的华夏子民在世界文化史――甚至在历史的榜样平台上树起了中华民族的旗帜。他身上从不藏什么阴险的暗器，心中自然一片坦荡，没有一丝一毫的刀光剑影。他靠的是一颗“武术平等、人人平等”的心，靠的是一只柔软的、有感化人心的力量的手掌，在生存与荣誉的擂台上进行了殊死搏斗。其间的正义大军也在不断壮大，而邪恶的势力日趋微弱。微弱，则必然衬托伟大。不用说，当然是霍元甲的伟大――是视敌人为小猫，而非常匹配地给自己一个“猛虎”的称号。　　众所周知，清高的命运常常伴有诸多阻碍。霍元甲的命运则无疑证实了这一点。他是中华民族的一根顶梁之柱，果断地从苟且偷生的的海洋中，沾着民族的耻辱，牵带着民族的的梦想，一举选中了一条卓有成效而荆棘满路的小道。在中国经历千年不遇的战争里，霍元甲勇敢地站了出来，鼻孔里的愤怒，使洋人在坚强的云雾中自惭形秽。哼，洋人！
洋人是外星人么？洋人有三头六臂么？洋人是无可击败的么？在“东亚病夫”的国度，多数人坐以待毙――或是被压迫着无奈堕落，却造就了霍元甲的身份与地位，也造就了中国的荣誉。每一片饱受侵略的土地上，只要“精武门”的字样一显，无论哪个洋人，都将啧啧称赞中国为“有志之国”，国人也将拜倒在地，失声在耻辱与光荣中痛哭。　　我不能区别霍元甲与中国其它武师――正如他自己所说：茶的好坏由人而定，心态愈好则环境愈好。这样开明的心态，是一个伟人成为伟人的思想基础。　　但是中国为什么只有一个霍元甲呢？答案很明了了。如鲁迅所言：中国少有艰苦鏖战的勇士，多数是“不为最先”的“中庸圣人”。这是中国的一大悲哀，导致中国人在历史上的屈辱。这个问题，影响重大，解决它刻不容缓，只是凭一人之力有难以解决。因此在世间诞生了一个爱国之士的聚集之地，叫“精武门”。　　话说回来，总不能不说霍元甲是个忠诚的爱国主义者。在众人的脑袋瓜子一片混沌的时候，他醒着，观察着，奋斗着，直到为国捐躯。当时，一个中国武师能被一个洋人大力士“一只手捏死”，可怜同胞们却在洋人的场馆，洋人的胜利，还有洋人的威慑中魂飞魄散，东西不辨，甚至于卖国求荣。只有他，带领中国的唯一一支爱国大军，率领着金戈铁马，朝着敌人的城池猛攻，不惜牺牲自己。他知道自己的兄弟们已经被...

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初中初一作文350字：《霍元甲》观后感

02-15

标签： 观后感初中初一 350字

　作文标题： 《霍元甲》观后感
关键词： 观后感初中初一 350字
字数： 350字作文
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本作文是关于初中初一350字的作文，题目为：《《霍元甲》观后感》，欢迎大家踊跃投稿。

　　星期天，我和妈妈去国泰电影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感动了…… 　　本片描述了霍元甲从小时候到长大成人，直至他逝世的生命旅程；从他刚起初的贪图名利到他在擂台上不为战赢，又为交友的转变，再到他发扬自强不息的精神的思想过程，我为他的精神而骄傲，我为我是人而感到自豪。　　半小时的里，我明白了为刚开始时，他父亲在擂台上伤人，甘愿把“津门”的称号让给别人；我懂得了为他在品茶时说：“茶，是高低之分的，都生在大自然中，的高低完全取决于品茶人的心情和口味，而我（霍元甲本人）并不想品出它们的高低，只想把它们相同看待。”这心中知道练武与人一决高下，也伤人报仇，而是学会与人友好相处，互相尊敬，强身健体。然而最的是我半小时的里，体会了到了霍元甲在我国历史上的性，他和他父亲为子孙做了的榜样，我，一名儿女，何不尝试着学会友善，学会朴素，学会宽容，学会自强呢？　　是啊！
人人都能向霍元甲学习，学习他那顾全，不贪图名利的品质，那么会令人敬仰的地方，人会令人喜爱的人种。让努力去做，努力去做可爱的人吧！
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小学三年级作文450字：我看《霍元甲》

02-12

标签： 小学三年级 450字

　作文标题： 我看《霍元甲》
关键词： 小学三年级 450字
字数： 450字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级450字的作文，题目为：《我看《霍元甲》》，欢迎大家踊跃投稿。

　　啊，又睡过头了！
我手忙脚乱地套上衣服，随手扒了几口饭就出了门，疾步奔向电影院。

　　我前脚刚踏进大门，电影就开始了。

　　“嗳，今天的电影是《霍元甲》吧？”“好像是。”坐在我前一排的人小声嘀咕着。啊，不会吧，我紧赶慢赶，赶的是这部电影？晕&hllip;&hllip;我正要回去，心理却发生了变化：“既然来了，为什么要走呢？在这里看电影，总比在家听老妈的《唠叨之歌》要好。”想着想着，我转过身，端坐在椅子上。

　　这部电影主要讲：霍元甲年幼的时候，他爸爸不让他习武。他不甘心，天天在门外看。他爸爸要他练字，他就叫来好朋友农劲荪帮他练，自己却在一旁习武。久而久之，他长大后成了武术高手。霍元甲打过无数场比赛，场场都赢。当他打败并杀死秦爷后，引来了杀身之祸，全家老老小小都命丧黄泉。他流浪到一个小山村，天天干农活，也明白了许多道理。回到天津，他继续习武。在一场比赛中，中毒身亡了。

　　看完了这部电影，我很疑惑：为什么每次霍元甲都要在成功之后去帮助有困难的对手？在我百思不得其解的时候，“友谊第一，比赛第二”浮现在我眼前。是啊，比赛求的不是名次，而是友谊。在我们的生活中，别人遇到了困难，你会怎么做，是帮助他渡过难关还是不停得嘲笑他、讽刺他？我想，你们一定都会选择后者，但你们做到了吗？

　　看了《霍元甲》，我真想大声呼吁：“帮助了别人，就等于快乐了自己！
”

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