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人教版八年级音乐上册《青春的旋律》教案

 

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  人教版八年级音乐上册《青春的旋律》教案一

  教学内容:

  歌曲《青春舞曲》欣赏《我们新疆好地方》《掀起你的盖头来》

  教材分析:

  《青春舞曲》这是一首维吾尔族民歌,歌曲中以“太阳”“花儿”“鸟儿”等大自然生态的变化为借喻和依托,抒发了维吾尔族青年赞美青春,珍惜青春年华的欢乐情绪。歌曲具有维吾尔族舞蹈的音乐风格。节奏鲜明,旋律优美,结构简洁,富于动感,意在引导学生于欢乐、健康中步入青春期。

  教学年级:八年级

  授课:一课时

  课型:综合活动课

  教学目标:

  知识与技能

  通过欣赏能够对新疆维吾尔族音乐有初步的认识,了解维吾尔族音乐中常见的节奏特点。

  过程与方法

  视图式、听唱式、导入式、表演式、即兴创造式

  情感态度与价值观

  1.学唱歌曲《青春舞曲》体会歌曲情绪,引导学生深刻理解“青春”的含义。

  2.根据维吾尔族音乐的特点编配打击乐伴奏,创编舞蹈动作,参与音乐实践活动。

  教学重点:

  学会演唱歌曲《青春舞曲》,掌握歌曲情绪及风格特点。

  教学难点:

  通过教学活动,培养学生的节奏感和创造力,体会作品“青春”的含义。

  教具准备:

  教学课件、多媒体设备、钢琴、铃鼓、自制打击乐器等。

  教学过程:

  一.介绍新疆风土人情

  师:

  导入:我国幅员辽阔,民族众多,拥有各具特色灿烂的民族文化。下面我们就欣赏一段歌舞,想一想它属于我国哪一个地区的民族文化?你能从录像画面中获得了

  哪些信息?

  课件播放:教师播放录像《我们新疆好地方》。

  生:竞相回答新疆的特产、建筑、乐器等。

  设计意图:

  用多媒体课件代替了传统的讲授法,新颖独特,激发了学生的学习兴趣,唤起了参与意识。

  师:同学们,就让我们一起到美丽的新疆走走吧!

  课件播放一组简介新疆风土人情的风光片。

  设计意图:

  让学生感觉仿佛真的到新疆,于新疆维吾尔族的人们进行零距离接触。

  二、歌曲教学

  (一)导入新课

  (1)在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下,教师跳一段维吾尔族舞蹈,并请同学们说出是哪一个少数民族的舞蹈? 学生回答(略)。

  (2)这节课我们要共同学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》。

  板书课题:《青春舞曲》

  (二)熟悉旋律

  师:请同学们打开课本,让我们一起领略维吾尔族音乐。

  录音播放合唱版的《青春舞曲》。

  生:聆听录音,感受歌曲的情绪。

  小组...