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2022年各个地区的三支一扶考试时间安排不同，有的地区已经结束了所有考试流程，有的地区还没有开始考试，大部分地区目前处在完成笔试考试即将开始面试的阶段，小编为大家带来了2022年三支一扶考试结构化面试备考小技巧，有需要的小伙伴们快和小编一起来看看吧！
三支一扶面试普遍采用的是形式是结构化面试。该方法具有严谨的结构性，它对面试的目标、测评要素、试题构成、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节都有严格的规定，考官在面试过程中不得随意变动，因而该方法比较好地体现了面试的公平性。
01 语言表达方面
①答题思维与逻辑
所谓的逻辑，是指答题的内容从思维和表达上有一定的顺序，过渡要承上启下；条理性，从定义上来说就是指说话内容能够让听众非常清晰地听出到底有几个方面，层次性、逻辑性是怎样的。
从表现形式来看，主要是发言的人通过一些逻辑词将自己的发言串联起来，这些逻辑此包括“第一，第二，第三”、“首先、其次、再次、最后”、“一方面、另一方面”等。如果没做以上两点，考官听完也会一片混乱，甚至会反感。
②口头表达流畅性
流畅表达是面试的基本功，卡顿次数太多，直接影响考官听觉感受，也导致内容呈现效果大打折扣。
有的考生总是想让自己的表达书面化，但是在答题过程中，如果想不到一个恰当的用词，就会出现卡壳，出现停顿，或者是不知道接下来要说什么，又为了避免冷场，于是用过多的“嗯”“啊”来代替，这样就会出现语言不连贯、不流畅。
在遇到表达不顺畅的情况时，可以换一种表达方式或用自己的话说出来，以流畅表达为主，当然，反复的答题练习才是关键！
③答题的交流感
“交流感”包括三大要素，眼神、微笑和语调，面试过程中不敢抬头看考官、表情僵硬过于严肃、答题的语调很平或者特别快都是交流感缺失的具体表现，很难让考官产生共鸣，考官没有兴趣倾听，自然也就表现不佳。所以答题过程中多看各位考官、面带微笑、抑扬顿挫是有必要的，一定要加以练习。
02答题内方面
①尽量避免跑题偏题
原因及表现：对题目关键信息、逻辑结构、提问方式等认知错误，导致理解偏差。回答中展开分析了非重点内容，或对某些要点过度分析，导致答题内容的结构偏差。另外还可能因为基础知识储备不足，相关社会事件不了解，名言警句积累不足，对分析造成了较大困难。
复习建议：加强审题训练，勤加练习，通过“答题+复述题干+关键词分析”的方式，学习如何认知题目核心。尝试书写答题框架，列出答题框架，标注本题重点，并且严格把控对每一部分的分析展开，反思过度展开的原因并及时修改。
②答题内容套路化
考官普遍反感套路化答题，对于背模板，一味追求华丽辞藻、名人讲话的考生，对作答题目缺少分析理解的考生会比较排斥，一味地背答案会导致千篇一律。语言表达刻板、缺乏个性思考，答题语言...
教师资格考试笔试已经落下帷幕，马上就要迎来教资面试了，作为教资面试备考的新手，你是否会感到无从下手呢？你是否会感觉心有余而力不足呢？下面是留学吧网小编为大家整理的2022下半年教师资格证面试备考详细规划，有需要的考生可以参考借鉴一下，在此祝大家面试取得一个好成绩。
面试备考计划：
第一阶段：积累阶段
在这一阶段，我们主要做的就是积累，积累的东西很多，比如教材设计的知识点，常用的教学方法，常用课堂用语，教学设计的思路，常用课堂评价话语等等。那我是推荐按照下面的顺序来进行准备。
1.熟读教材
教材版本很多，我们选择使用较多，较广的那一版或者两版准备即可。先花一定的时间阅读教材目录，了解知识的顺序，明确重要的知识点和章节。在阅读的同时也可以在网上搜索往年哪节遇到的比较多，进行标注和重点备考。
2.查找优质教案
通过教案的阅读，可以明确不同章节的重难点和教学目标，也能对常用的教学方法有一定的了解。通过阅读，还能了解一堂课如何设计，一节课，怎么样才能设计的更加出彩。
3.观摩教学视频
这类资源网上还是比较多的，可以结合教材中的重要的一些内容和自己不熟悉的章节进行针对性查找。在观摩的同时，记录一些学科常用的方法和教师用语，之后自己模仿进行片段的讲解。注意：在观看视频的时候，可以从有生公开课和无声试讲比赛两方面进行查找。
第二阶段：深化阶段
通过第一阶段的积累，之后可以自己尝试书写完整的教案。写的过程中，不要参考其他人的方法，写完之后和一些优质教案进行对比。通过该方式，一方面能够快速提升自己教学设计的能力，一方面也能发现自己不足或者较好的点。当把整本书的重要章节列写完毕，对于知识点，教学思路基本就没什么问题了。
第三阶段：练兵阶段
光看和写还是不足的，前两个阶段都是为练习做准备。练习不在多，在精，每天练习2-3篇，也不用对整本书全部练习。挑选一些重要的，类型不同的篇目，分类进行。练习时，做到边练习变录制。每练一篇，一定要留下充足的时间进行复盘，看一下自己的外在，语言是否合适，知识点是否有遗漏，教学重难点是否突出，等等。
以上三个阶段每个人还是根据自己情况进行灵活调整，不要把三个阶段割裂开来，可以一本书一本书过，也可以按照章节一次练习。
面试备考小技巧：
首先，备课时要注意应该看全题本的内容，题本的内容并不仅仅指的是题本正文的内容部分，还包括题本上方的题目以及下方的试讲要求。
因为对于教资面试来说面试题本是以书中片断的形式出现，所以题目可能会与书上有所出入，而对于考生来说比较熟悉的是书上的题目，所以广大考生需要首先注意的是题目名称。每个题目下方都会对应题目要求，在这里考生一定要注意看清试题要求再进行教学设计，试题要求就相当于笔试中的答题规范，如果不安规范进行答题的话，就相当于跑题了。
最后，...
在教师资格证考试的笔试成绩出来后，没过多久就要考教资面试了，教资面试的报名时间为12月9日，面试时间为1月7日至8日，期间相隔时间仅两个多月，这就意味着我们只有两个月的面试备考时间。为了让第一次准备面试的考生能更快的进入备考状态，小编整理了一些面试备考小妙招送给大家。
教师资格证考试报名时间安排：
2022年上半年教师资格面试4月15日-18日进行了报名，笔试1月24日-27日进行了报名，2022年下半年教师资格证笔试于9月2日起报名，笔试时间：10月29日，面试预计于12月9日起报名，面试时间：2023年1月7日-8日。
教资报考网址：
教师资格证考试的线上报名官网是中小学教师资格考试网。线上报名入口会随着报名时间开放，报考考生需要提早注意本省考试公告内容，在规定的时间内进行报名考试。
教师资格证面试考查内容：
教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试备考小技巧：
一、站姿站位
关于站姿站位的问题，有些老师会形成误解。认为我应该有移动，在课堂上走来走去效果会比较好。但其实不是这样的，如果要参加面试，你一定要定点站在一处地方，不要随意走动更不要左右晃动，这样效果会比较好。当然也不是说完全不可以走动，如果有必要你可以进行适当的位移。
二、手势
有些老师会刻意地把双手架得很高，这样看起来非常僵硬。其实不必如此，你只需要自然地把双手放在小腹前就可以了。上课时，手势同样如此。有些老师会做一些非常夸张的动作，这样其实是拉低整体分数的。
三、语气
我们说讲课时最好的语气是抑扬顿挫，避免自己的声音单调。如果说你面试的是幼儿或是小学，那么你的声音一定要有亲和力。如果是初中或者高中，适当可以严肃一些。但给人的感觉要有起伏，语速也可以忽快忽慢，适当的停顿有利于你把整节课讲得更好。
四、眼神
有些考生会讲“我特别紧张，不敢与考官进行眼神交流，不敢看考官”。其实这样是不好的，在考试时你必须与考官有适当的眼神交流，甚至你需要模拟出在正式课堂上有学生的感觉。例如你在提问时，可以给考官一个眼神，这样考官就会认为你准备得比较充分，效果会更好一些。
整体来说，面试时你必须要给考官一个活泼外向的感觉，整个课堂不可以过于死板，但是也不能过于夸张。零碎的动作不要有，比如摸头发，抠眼睛。身体不要左右晃动，要保持稳定。在板书时不能够屁股对着考官，应当注意45度倾斜。这些都是面试时的小技巧，大家在平时练习时一定要注意。
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教师资格证考试的面试环节是十分重要的考试环节，部分考试地区的教师资格证考试面试采用的是结构化面试的考试方式，这对于考生来说不仅提升了公平性，也稍稍降低了考试难度，接下来小编就和大家一起来看看2022幼儿教师资格证考试结构化面试备考技巧！
结构化面试没有一个标准的界定概念，因此我们结合历年来的结构化试题，来定义结构化问答。就是基于我们的专业理论基础和实践经验而提出的问题，一般来说，包括四类：职业认知、保教活动、人际处理和综合实践。其中以保教活动类和职业认知类的占据较大比例。今天我们就以保教知识类的问题作为主要的学习对象进行分析解读。
保教活动类的问题主要就是结合幼儿园真实的教育活动场景中的问题，针对具体的教育场景，说一说你会怎么做。由于这类问题的最后落脚点放在了“你会怎么做”上。因此，在解答此类问题时，我们需要做出的第一步就是告诉考官我会这么做，然后说出你的具体做法。在给出解答方法的时候，我们一定要秉承着时刻以幼儿为主的教育观念，同时，还要关注到对于幼儿的教育意义和发展意义。
当然，在给出具体的做法之后，才是我们解题的第一步，第二步需要我们做的就是分析出现这类问题的原因。通过对于具体情境的分析，我们需要告诉考官为什么会出现这样问题的原因。而原因的分析就可以从三个方面去进行分析：幼儿、教师和家长。
首先，从幼儿的角度去进行分析，可以结合幼儿的年龄发展特点、能力发展水平或者是幼儿自身的性格因素等等去进行分析；
其次是教师角度，教师需要反思自身的教学行为是否合理，教学活动的组织是否能够为幼儿提供发展，环境创设是否符合幼儿的年龄特点等等方面进行分析；
最后是家长角度，可以从家长的教育观念，日常行为或者是家庭氛围等方面进行分析。
在第二步原因分析之后，也并不是我们解题的最后一步，最后一步是针对我们所作出的原因分析而提出相对应的解决策略，从而避免类似的问题再次出现。在提出解决策略的方面，我们需要着重从教师的角度去进行策略的制定，更突出教师在整个问题解决中的地位和作用，从而体现我们的专业性。
现在，我们就以一道历年的结构化试题来进行练习：你们班的亮亮小朋友在给小朋友们分苹果时，还剩下两个苹果，一个大的，一个小的。这时，他把小的苹果给了你，把大的苹果留给了自己，还看了你一眼，这时候你会怎么办？
首先，我们需要对当下的情景作出适当的反馈。我会对亮亮的分享行为作出肯定，然后再询问亮亮这样分苹果的原因是什么：亮亮谢谢...
教师资格证考试中的面试环节一直是危机重重,稍有不慎可能就将改变考官对于你的看法和态度,面试考试中说课一直都是重要的考试环节之一,那么如何才能把这个环节的内容顺利完成,让考官对自己留下好的印象呢?快来和小编一起看看吧!
教招面试时不少地区考的是说课，什么是说课呢？
说课不仅能够测查考生的教育教学理论功底、专业技能发展水平，即考生能否对自身教育教学行为及其产生的结果进行理性审视与分析，将课堂中教学行为背后所隐藏的教育思想呈现出来，还能由此判断考生其他方面的素养，如是否自信、大方，语言表达是否清晰等，进而选拔出“教学构思较为精巧”、“理论功底较为深厚”、“表现力及感染力较强”的优秀人才，促进幼儿园教育教学质量的有效提升。
一、说课包含的几个环节是否都要详细讲述？
大家都知道说课主要包括说题目、说教材、说学情、说活动目标、说活动重难点、说活动准备、活动过程和活动延伸等几个方面，那么是否每个方面都要细说呢，并不是。考生需要结合当地的考情实际进行删减内容。例如，有些地方说课只给6分钟，那么在6分钟这么短的时间内如何把说课的内容展示出来呢，只需要把教材和学情、目标以及过程说清楚即可，如果超时就会扣分，得不偿失。
二、说学情的时候主要围绕哪些方面来说呢？
学情主要从以下几个方面来设计：1.分析活动产生的原因：必须根据《纲要》的要求，分析内容选择的来源、意图、内容的前后联系、内容的重点、难点、能力点、情感态度教育点，以及学习类型、前知识概念与新知的联系、自己的个性见解等。2.理论依据：《规程》、《纲要》、《指南》相关理念与该活动之间的关系，即教育理念对该活动内容所属领域目标的具体要求。3.现实依据：社会背景，本园、本地的现实条件。如：季节的变化、重要节日、社会热点。4.主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况，幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展情况；幼儿的非智力因素，包括幼儿的兴趣，动机，行为习惯，意志等发展状况。
三、是否每一个环节说完以后都需要好听的过渡语？
针对这个问题，根据时间的安排来恰当分配，过渡语是为了让自己所说的课程设计更加流畅，考官听得更加清晰，并非每一个环节都需要过渡语，而且切忌过渡语只采用一种形式。
四、活动方法采用什么样的方法比较好？
每个领域每个活动所采用的方法不一样，主要遵循两点原则：1.所用的方法要适合幼儿的年龄特点；2.所用的方法是该领域的特色方法。例如，在科学领域活动《让硬币宝宝浮起来》中，主要采用了实验法和表达交流法。大班幼儿已经会做基本的实验，因此，通过实验的方法引导幼儿分组进行实验操作，激发幼儿的探究欲望和探究意识。做完实验以后，引导每组幼儿对于实验的结果进行表达和交流，既锻炼了幼儿的口语表达能力和表现能力，也锻炼了幼儿表述的逻辑性。
五、活动过程到底怎样说才加分？
说活动过程主要考察了考生对于自己设计的活动是否清晰，是否知道自己设计的活动背后的意图。我们采用：说环节+设计意图+《纲要》或者《指南》和方法的支撑即可。例如：第二个环节是师幼共读散文诗的...
三支一扶考试各地区考试内容的安排都各不相同,部分地区的考试中有安排面试这一门考试方式,那么关于考试中的面试,各位考生如何应对才能显得自然风趣且有思想有深度呢?小编为大家整理了一部分三支一扶考试中的面试备考小技巧,希望对大家的考试有所帮助,快来看看吧!
你所在的街道开展大规模全员核酸检测演练，领导指派你来具体组织进行演练，你会怎么做？
【问题指导】
一、准确审题。
审题是答题的灵魂，但是有的同学往往因为审不清题而导致活动组织失效，就这道题目而言，很多同学往往会忽视“组织进行演练”这一任务，使得作答内容背离题目要求。既然是“组织进行演练”就要求我们既要妥善筹备，又要有效实施。
所以，计划组织类型的题目要审清楚任务和条件，这是基础。“组织进行演练”，组织演练是任务，“街道开展大规模全员核酸检测”是条件和活动主题，这就需要结合街道办的身份，依据街道的整体规模调动资源，注意扩大范围、分批分次做好核酸检测演练。
二、活动目的。
很多时候，同学们在答计划组织的时候往往是为了“做而做”，这未免显得有些形式主义了，当然也难以得到考官的青睐，所以思考活动的目的就显得很必要，通过目的来开展具体的活动，更能实现效果。
活动目的分为现期目标和远景目标，在开展活动时往往是由现期到远景，要立足于实际、着眼于当前，再放眼未来。“组织进行核酸检测演练”，意味着让辖区内居民熟悉核酸检测流程，配合工作，高效完成（现期），是切实做好疫情常态化防控、落实扩大预防策略的必要手段（远景）。
三、活动开展。
活动开展要保障可行性，需要结合实际，甚至方式方法要“接地气”，用群众喜闻乐见的方式。当然，因为这类题目考察的活动都是现实中真实存在的，我们就可以将现实经验做好有效的迁移。题中“全员核酸检测演练”这项工作，虽然我们不是组织者，但是参与者，也清楚一定的流程和细节，如确定不同人员的分工、发布通知、分楼栋有批次进行等。
当然关于活动的具体细节也可以结合具体实际来，如：考虑到老人这样的特殊群体可以进行上门检测；在发布通知因为是街道办就可以层层压实责任，通知到社区再由社区做好宣传号召的工作；甚至在核酸检测时注意一米距离、督促戴好口罩、设置人员通行单行道、扫码测温等等。以生活中具体的实例让这次演练内容更加具体丰富且贴合实际。
【方法总结】
1. 确定好活动任务和条件。通过审题明确好活动任务，明白自己要做什么工作，这项工作的具体要求、条件、主题是什么。
2. 做好与实际生活的连接。调动生活经历，梳理活动大致走向框架，并结合活动参与主体的特殊性，灵活调整活动细节。
你跟小赵是同事，目前正在合作开展一项工作，但是最近小赵做事比较急躁，经常出错。后来你了解到小赵是因为想完成此项工作后，尽快参与单位另一个重大项目。面对这样的情况，请问你会怎样跟小赵沟通？请现场模拟。
【题目分析】
1.精准审题把握题干结构。
（1）题目中第一句话交代了我和小赵是合作关系，共同负责项目，但是目前出现了问题，那就是小赵做事急躁，经常出错；（2）第二句话明确了小赵行为的原...
如果说笔试是公务员考试的敲门砖，那么面试就是通往公务员职业道路的那扇大门。面试既是对考生综合实力的考察，更是对学生心态的考验，如果过于紧张焦虑，反倒可能满盘皆输。因此小编为考生准备了一份面试时如何保持好心态的指南，希望大家能有所收获。
从考前备考到正式考场中，都会出现各种心态问题。
第一，不自信。不自信是很多学员普遍存在的心态。在备考过程中，当自己独立备考时没有对比，或许暴露出的自身问题不是那么明显。但是当与其他考生一起备考时，“没有对比就没有伤害”，就会发现自己漏洞百出，技不如人。如果这种状态在备考过程中得不到解决，带进考场的话，就会导致考场中的不自信，那样就会影响给考官留下的印象，进而影响面试成绩。
第二，不踏实。考生在面试准备过程中要比笔试准备中更加焦虑。在面试准备中，已经有一只脚踏进了门槛，迫切地希望另外一只脚也买进门槛，这是自己给自己的预期。另外还有的是“七大姑八大姨、单位同事都知道自己进面了，如果考不过会很丢人”这样面子上的压力。再加上如果距离考试时间已经很近了，那考生内心的压力会更大。这些都会滋生考生心气浮躁、不踏实的不良心态。听课不专心、答题练习投入不进去等等都是心态浮躁的表现。
解决这些心理问题，既需要考生的积极主动的调整，也需要老师的耐心有效的指导。
一方面，考生自身要意识到心态对于面试的重要性，在进行素材积累、语言表达练习的同时，也加强对心态的锻炼。比如在练习中对待自己要高标准、严要求，不要嘻嘻哈哈，不要有畏难情绪，要主动争取说话的机会，不管是作为考生还是考官，都要积极发言。课余时间也要多跟身边的人沟通聊天，以让自己打开心扉，缓解心理压力。
另一方面，老师的关心和引导也很重要。当发现考生出现不良心态时，老师要能够及注意观察，并展开调查，及时与考生进行沟通，动之以情、晓之以理，导之以行地进行解决考生的心态问题。首先能够换位思考，理解考生出现这种心态很正常，接下来要让考生意识到目前问题对他学习造成的不良影响，并分析出现这种问题的原因是什么，最后要结合具体问题给出相应建议。除此之外，老师也要采取一些具体的练习方法，如玩游戏、做演讲、表演节目等方式，有针对性地磨磨考生的“脸皮”。
现在很多省份已经将笔试和面试的占比由原来的5比5变成了4比6，这足以可以看出面试在公职类考试的比重在上升。而在面试中，心态是前提性、基础性的因素。只有在考试过程中保持自信、从容、淡定的心态，才能让语言表达更加流畅，让思路逻辑更加清晰，也才能激发出更充实的内容。希望每位考生能够轻装上阵，从容淡定，展现出自己的光彩。下面是给考生的几条具体建议。
公务员面试备考技巧有哪些？想学习人际关系题的朋友可以来看看，下面出国留学网小编为你准备了“公务员面试备考技巧：人际关系题”内容，仅供参考，祝大家在本站阅读愉快！
提前准备面试、掌握一些面试小技巧才是“人间正道”，只有如此，才能在收到面试通知时快速应变，及时进入备战状态。今天小编带大家先来了解一下面试常见考点：“人际交往的意识与技巧”的备战技巧。
一、人际交往的概念
人际交往是指未来我们进入机关单位后，要建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的。
二、人际交往的常见对象
人际交往题目中涉及到的沟通对象，通常是与工作息息相关的，比如常见的有：领导、同事、下属、亲友、群众，且涉及到的问题也是比较复杂和棘手的。
三、人际交往中应有的意识技巧
1、面对领导，应该学会：①尊重;②服从但不盲从;③虚心接受批评并改进，淡定对待表扬;④适应领导的风格等等。
2、面对同事，应该做到：①互相尊重、理解、包容、鼓励;②相互信任、学习、帮助;③有团队意识、责任担当精神等等。
四、题目演示
例如：你和同事小王勤勤恳恳、加班加点的做一份工作，但是领导还是批评说你们进度慢、完成的不好，且小王因此感到很委屈，做工作时也有点畏畏缩缩。此时你怎么办?
这道题目中涉及到两个核心问题：1、领导对我和小王的工作表示不满;2、小王感到委屈、工作畏畏缩缩。
针对问题1：上文讲到、面对领导的批评，我们要虚心接受批评，认识到我和小王的工作中配合不好、效率低等问题，然后保证会尽快反思，找出其中的原因并积极改进，保质保量完成工作目标。
针对问题2：上文讲到，面对同事的委屈，我们应该理解和鼓励，被领导批评，小王产生委屈情绪是可以理解的，但是不应该因为委屈影响工作的进度。所以为了推进工作，我会找到小王，对小王的委屈情绪表示理解，毕竟被领导批评确实会心里难受，但是也会讲明要理解领导，领导是以工作大局为重，并非刻意针对我们，只要我们迅速调整状态、做好工作，说不定还会得到领导的表扬。接着，我会伙同小王一起查找工作中存在的问题，是否工作方向有偏差、政策理解有误等，必要时也可以请教比较有经验的同事，或者虚心向领导请教，以得到有效指导。然后与小王进行合理分工，加班加点、相互鼓励、相互帮助，尽快完成工作目标，最后将完成情况汇报领导。
在结构化面试中，演讲类的题目是我们很多考生所害怕的，然而在考试中有很多地方的考情中，演讲却是重要部分。在这样的情况之下，怎样做好一个演讲就是我们需要考虑的问题。在答题的过程中，很多同学对演讲有畏惧心理，放不开;不会演讲，瞎说;演讲没有技巧，不吸引人。今天就来一起解决这一问题。
造势
在作答演讲类题目的时候，很多同学没有气势，缺乏一定的气场。在这样的情况下，本来一个气势恢宏的演讲却干干巴巴，效果全无。...
12-08
2021国考笔试已经过去了，即将进入面试备考阶段，那么在面试备考初期有哪些注意点，下面出国留学网小编为你准备了“2021年国考面试备考注意点”内容，仅供参考，祝大家在本站阅读愉快！
知己知彼
要想实现我们的成功之路，首先就是要做到三知：第一，要知道考官通常喜欢测查的要素是什么;第二，要知道你所报考的岗位的一些特点;第三，要知道自己现阶段知识储备的短板和语言表达的不足在哪里。那么如何做到知道呢?首先，各位要知道考官测查的要素有哪些，常见测查要素一般有综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、解决问题能力、言语理解与表达能力、人际交往能力。当然不同能力对应的里面有许多分支，而且不同岗位测查的重点也不一样的。比如：综合分析能力、计划组织能力、应急应变能力都是高频的考试要素。其次，我们对于自己所报考的岗位要有所了解。比如：税务局考试的题目就会与组织财政收入、调控经济、调节社会分配等职能相关的知识进行考察，海关、铁路公安、海事局等也都会涉及到相关的专业知识。同学们可以自行百度，也可以问询老师来了解相关岗位内容。最后，各位同学们平时对于自己的知识储备和言语表达可以做一些小测试，比如：试着答一下国考的相关面试题;找面试题进行测评，从而了解自己到底什么水平，还欠缺哪些，从而实现针对性备考。
有的放矢
做任何事都应该抓住根本，这样才能有方向，有目标。我们要做到有的放矢就要基于对自己短板的充分认识，从而进行科学的计划。在制定计划的时候我们要注意两方面：一方面，在备考和准备的时候要有节奏有梯度的进行复习。例如：在做面试题的时候，要总结方法，常见问题的解决，而且要懂得总结归类。另一方面，把自己难啃的骨头分割化，把问题平均分配在每一天当中，这样才能更快的消化和吸收，也会提升自己的学习效率。这里还有最需要注意的重点就是，要在平时做题的时候对于时间有很好的把控，在面试题目作答时平均每道题目思考+作答需要3-5分钟，可以利用手机进行计时。
有备无患
人无远虑，必有近忧。所以我们要在科学计划的同时要给自己做一些知识储备和心态的调整。知识的积累并不是一蹴而就的，所以从现在开始就要养成看新闻的习惯，通过中央级主流媒体来提升自己的知识储备。在看热点知识时，要把一些好词好句要做成笔记，尤其是关于习近平系列讲话的知识，国家的大政方针。与此同时，心态要保持平常心，自己每天按照自己的规划，一步一个脚印，踏实地走下去就一定能够获得质的飞跃，这样才能让自己备考之路走得更加顺遂。
想要成为一名公务员，除了笔试考试以外，还有面试这座大山。想要顺利翻过这座山，需要付出的努力，绝不亚于准备笔试。国考面试中除了少数中央党政机关岗位外，大部分岗位都采用结构化面试或结构化小组的面试形式。而结构化面试的与生活中普通企业面试是截然不同的，综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、人际交往意识与技巧等都是考查的重点。我们在日常学习和工作中很难接触到这些题目，答题根本无从下手。例如，综合分析题目可能会涉及到政治、经济、文化、社会、生态等各领域，如果没有长时间的积...
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2020下半年教师资格证面试报名即将开始，自然而然面试备考也是迫在眉睫，而在教师资格证面试中自我介绍是必不可少的一个环节，好的自我介绍能够给考生带来不少印象分，那么怎么做一个好的自我介绍呢？带着这个疑问下面和出国留学网小编一起看看。
一、了解教师资格证面试中个人信息不能透露
教师资格证和一般面试不一样，是不允许透露个人信息的，例如说名字、年龄、毕业院校、专业名字以及实习的详细地点等等这些都是不能说，教师资格证一般会给予考生一个编号来代表考生，例如说“我是考号xx，各位考官大家好”，如果说个人信息其实是违规行为这是大家要了解到的。
当然这一部分大家可以灵活应用，利用侧面回答展现出自己的报考意愿、动机以及优势，例如说“我来自一个教师家庭”展现出自己耳濡目染的优势，另外简要说一些教师相关的工作经历体现出对于岗位的兴趣和动机等等，这些是备考需要主要到的一点。
二、介绍个人经历
对于个人经历可以分为两种情况，如果是学生或者刚毕业没多久的话那么主要介绍自己在校期间的成绩或者某方面的成就，比如说获得了哪些证书，在校成绩怎么样等等来突显出考生的优势，如果有支教的经验那就更好的，是一个非常不错的加分项。
另外如果已经毕业许久了，那么考生可以说一些和教育行业相关的工作经历和一些实际学习方面的重点，比如说一直从事教育行业做一些辅导教学工作，让我对于教育辅导上面有某某心得等等，如果没有可以说一些学习方面的事情，比如说看了哪些教育相关的书籍，为之后的教育工作做铺垫等等，可以举出一些对于书籍的观点看法等等，这些答题内容都是不错的加分项。
三、兴趣爱好特长与性格特征
到了这一步之后教师资格证自我介绍也就算是到了尾声了，对于这一部分的内容可以简要回答，但尽可能的贴近教师职业的形象特征，比如说爱好有阅读看书、跑步、绘画等等，如果还有得奖的爱好特征可以简要提一下。
而对于性格特征尽可能的也要契合教师职业，比如说沉稳、热情、创新、耐心等等，简要说几个且尽量准备相关的几个例子等等以便后面可能会提出质疑要求举出几个实际例子！
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