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作文标题： 学习和玩齐头并进
关 键 词： 学习 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《学习和玩齐头并进》，欢迎大家踊跃投稿。
同学今天心情好，个个都象金元宝。好不容易笑一笑，老师作业少又少。锻炼身体好又好，不信你来跑一跑。作业真是难又难，只要认真就做好。祝福大家中秋到，可以休息又玩好。老师每天好辛苦，我们学习必须好，千万不要辜负老师的期望啊！05-11
在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，理解其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。
一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法;口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。
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成语名称：齐头并进 qí tóu bìng jìn
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[成语解释] 几支队伍并行前进。也指几个事情同时展开。
[成语出处] 周恩来《在上海科学技术工作会议上的讲话》：“实现科学技术现代化的主要要求是：实事求是；循序前进；齐头并进；迎头赶上。”
[正音] 并；不能读作“bìn”。
[辨形] 进；不能写作“尽”。
[近义] 并肩前进 并驾齐驱
[反义] 参差错落
[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～与“双管齐下”有别：～所指不限于两件事或两个方面；作谓语时可用表示方向、处所的介宾短语作状语；“双管齐下”所指只限于两件或两个方面；作谓语时一般不用表示方向、处所的介宾短语作状语。
[例句]
①我们的教育、教学、科研；要～。
②此外；我市自来水、电力的扩建工程；公路建设工程；都在～。
百科解释如下：
齐头并进( qí tóu bìng jìn )解释：
几个事情或多方面同时进行或不分先后的同时进行。
出处：
周恩来《在上海科学技术工作会议上的讲话》：“实事求是，循序前进，齐头并进，迎头赶上。”
用法：
联合式；作谓语、定语；含褒义
示例：
实事求是，循序渐进，～，迎头赶上
近义词：
并肩前进、并驾齐驱
反义词：
参差错落
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keep abreast of（with）: v.使与……齐头并进,使不落后于,使紧跟……的发展
kin: n.家属,亲属,亲戚
GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：1、 清楚有效地阐明复杂观点；2、 用贴切的事理和事例支撑观点；3、考察/验证他人论点及其相关论证；4、支撑一个有针对性的连贯的讨论；5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备（如背诵）的材料的可能性。齐头并进推荐访问
