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05-02
大熊爱吃肉，不爱吃青菜;一天不吃肉就会精神萎靡，自诩食肉动物，一看见青菜就皱眉头。爱吃肉的大熊很健康。
烤鸽子能一口气吃上两只，羊肉串能吃上几十串，狗肉排能吃一斤，蛤士蟆能吃十只。
可是，爱吃肉的大熊突然不吃很多动物的肉了。
大熊所在的省份盛产蛤士蟆。蛤士蟆营养价值极高，是少有的大补山珍，因此常常成为被捕食的对象。因为秋季最为肥美，所以秋季往往是蛤士蟆的受难日。
每年秋天，都有人将野生蛤士蟆作为礼物送给大熊家，父母都会欣然接受，尽享这难得的美味。可是一向喜欢这道美味的大熊，在吃饭的时候躲得远远的，不肯上前，父母往碗里夹，也不吃。
父母很纳闷，还以为是吃腻了，也就没在意。
又是一年秋天，又有人送来野生蛤士蟆，大熊的受难日又来了。几十个蛤士蟆被放在一只不大的塑料桶里，它们不停地挣扎，可一切都是徒劳的，等待它们的只有被吃。
当蛤士蟆们在桶里挣扎之时，大熊正在与一张英语卷斗争。一个个英文字母像一只只蛤士蟆，在大熊的眼前跳来跳去。
扑通，扑通，扑通……
大熊的心思并没有放在英语卷上，而是在竖着耳朵关注桶里的状况。还好，还有声音，说明还活着。大熊心想，要是能放了该多好啊!不可能，那么贵的补品，怎么能说放就放了呢?大熊否定了自己的幻想，决定不去想它们，准备专心完成英语卷。
扑……通……
蛤士蟆的动静小了，半天才能听见一声。大熊终于无法专心学习，那些字母跳得更快了。大熊想站起身去看看蛤士蟆的情况，但想到看也没用，便没有站起来，安慰自己道：算了，接受现实吧。大熊又一次下定决心，不去管蛤士蟆，专心做题。
…………
蛤士蟆几乎没有动静了。英文字母变成蛤士蟆，在大熊眼前飞快地跳来跳去。大熊再也坐不住了，飞快地跑到桶边，观察它们的情况。它们的确不怎么动了。大熊心里很乱，用求助的眼神看着爸爸。爸爸看出了大熊的心思，挥了挥手，说：放了吧!
大熊如闻大赦，飞也似的拎着水桶跑到附近的公园。扑通扑通扑通，几十只蛤士蟆逃到了湖中。遇到水的蛤士蟆迅速四散游去，恢复了生气。大熊也如释重负。第二年，公园里也许会蛙声一片……
回到家，听到爸爸在里屋接电话：味道肯定很好，不过没吃到，叫孩子给放生了。以后可不要再给我送了，孩子不忍心看到烹制，更不忍心吃。听说烤鸽子有活着把鸽子放进火里的，就不吃鸽子了。听说杀狗时别的狗都能看见，孩子说这是虐杀，就不吃狗肉了。这么偏食，真不好办!
大熊迅速地完成了英语卷。原来爸爸知道自己心里的秘密……
不吃野生蛤士蟆的偏食的大熊依然很健康……
阅卷小记
这篇小小说题目很巧妙，偏食与帮助何干?起笔写大熊如何爱吃肉，这是一纵;接着写大熊不吃鸽子，不吃狗肉，不吃蛤士蟆，这就是文题偏食的一擒;接着写一次充满心理矛盾的放生，已经看出放生行为与帮助动物的联系;最后，大熊放生回来，听到爸爸在电话里说的话，知道爸爸知道自己的偏食源于对动物的爱心--点题。
在考场特定的场合，能有如此构思、立意，当属不易。也启示广大考生，认真提取生活素材为写作做准备是一条有效途径。
05-02
项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦;四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。
东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。
这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。
一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号;泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊;涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷平冈”;你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”;你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。
项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。
名师精评
主题明确：由题目我能联想到超越自我的中心，以项羽和苏东坡的事例论证自我超越尽显本色的主题，明确突出。
材料深刻：项羽和苏东坡的事例使得文章具有了深刻的内涵和意义，作者紧扣这两则材料，深入分析，使得文章具有了厚重的意韵。
语言优美：作者行文流畅优美，对古人经历的描述饱含深情，对诗句的化用巧妙精致，体现出作者的好文采。
查看历年的高考真题对于2014年高考生来说是比较好的方式，能较好的把握住2014年高考命题的思路和方向，也能检验一下自己对于知识的掌握程度。出国留学网高考频道特为您提供了海南高考地理真题试卷2007，希望祝您打好2014年高考战!
05-01
品尝高考，就是在品味一段酸、甜、苦、辣的人生。
——题记
最后的战役
时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划过倏忽而过的弧形，一切无影无踪。仿佛只是弹指一挥间，我便要投入这场看不见硝烟的战斗。
这是我们最后的战役。寒窗十二载，只为这一战。
蓦然回首，许多东西已经悄悄溜走。不再回头的，不只是那古老的晨光，那浓浓的咖啡，也不只是那些夜晚的群星和月亮，还有我们在流逝的青春。
我透过那些少年们棱角日渐分明的面孔，清晰地看到成长给我们的脸庞留下了怎样的吻痕。
我忍不住落泪，因了这淡淡的酸酸的感觉。
赴 宴
其实高考很像一个宴会，而且华美至极。
为了这个宴会，我们已经精心准备十二载。
怀着激动亦或悲壮的心情，我们盛装赴宴，义无反顾。
在这个华丽的宴会上，我们欢歌笑语，翩翩起舞。自我的风采被展现得淋漓尽致。人人都是笑靥如花，心中仿佛盛满了蜜。
坐在考场中奋笔疾书，想起警戒线外还有一群人以海枯石烂的姿势屹立，仿佛历经沧海桑田也不会改变，他们在等待着我们凯旋，心中不由多了几分甜蜜。
曲终人散
天下没有不散的筵席，即使华美如高考也不例外。
天空飘飞的雨丝如同凌乱的心绪。“总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，有人说，毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
我们没有欢笑，也没有拥抱，只是记忆和花朵在这漫长的夏日疼痛。
年少的我们总是有些轻狂，有些张扬。校园里，花香铺满了从宿舍通往教室的小径。樱花烂漫，山茶火红，还有晶莹洁白的碎花，像一颗颗未经沾染的心，毫无遮掩地开满枝头，宛如满天辰星。那是花开的时节，姹紫嫣红，千娇百媚。花太香，心事太迷惘，我们坐在花的影子里看长长的光柱，看光柱里的尘埃，旋转，旋转，渐渐消散——
眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。
一场华美的宴会，终于曲终，人散。
从此刻起程
不要睡去，不要
亲爱的，路还很长
不要靠近森林的诱惑
不要失掉希望
我将在那儿
守护你疲倦的梦想
赶开一群群黑夜
只剩下铜鼓和太阳
或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。至于记住与否，那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。
高考最后给我们的是一点微辣的刺激，它让我们憧憬：想到达明天，现在就要启程!
经历高考，遍尝人生百味;酸甜苦辣，皆助生命夺魅!
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