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2015德州中考作文范文:留在我心底的风景

 

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  2015德州中考作文范文:留在我心底的风景

  ——冷风、摩托车、手套、电动车。

  熟悉的画面,从心中一点一点展开。风已来自西北,学校为了让我们多学习多锻炼,早晨上学的时间便提前了半个小时,7:00之前到校。一大早,睡梦醒来已六点半,赶心穿好衣服,整理好,匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了,摩托车也发动好,就等我坐上去。

  “嘟,嘟,嘟……”跑上了马路。风凛冽地吹着,我的脸被刮地生疼,爸爸呢,耳朵也是冰凉的,带着手套的我,忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶, 抖了一下,便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大,虽然我的手带着手套,但我还能感到冷风的猛。本想放下手,捂捂自己的脸,可想想爸爸在前面什么也没带, 一定比自己冷吧,然后,手依然捂住爸爸的耳尽可能,可心底却是暖洋洋的。

  同样的冷几,心里却又展现了别一幅风景图,依然是早晨,妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了,天还未亮,我们一家三口手拉着手,在跑道上慢跑着,边跑边聊天,快乐充满了整个跑道,看!我多幸福啊!

  虽然大冷还未到,我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。

  心中一幅幅风景画收起来了,我笑了。


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2015 2015山东德州中考作文题目:留在心中的那份_______

2015德州中考生物考试说明

 

  2015德州中考生物考试说明


  一、考试性质和命题依据

  初中生物学业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在生物学科学习方面达到《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《生物课程标准(2011年版)》)所规定的初中阶段生物毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

  初中毕业生生物学科学业水平考试的命题依据现行《生物课程标准(2011版)》,参照济南出版社出版的义务教育课程标准教科书《生物学》,结合我市初中生物教学的实际情况。

  二、命题原则

  考试要有利于全面贯彻国家教育方针,进一步推进素质教育;有利于促进基础教育的均衡发展,落实以人为本的科学发展观;有利于高中选拔新生。

  生物学业考试的命题原则有六个方面:

  1.生活性。

  注意从生活实际中选取素材,考查学生在实际情境中提取信息、分析和解决问题的能力,引导教学注重联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。

  2.全面性。

  在挖掘和创设综合性知识的背景下注重对学科基础知识、基本技能的全面考查,注重考查学科知识内容的时代性、人文性和社会性,引导有效教学并促进学生的全面发展。

  3.学科性。

  力求体现学科特点,注重培养学生的学科素养,引导教学关注生命性。注意对实验能力的考查,注重培养学生的科学探究能力和运用学科的术语、基本概念和原理科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。

  4.简约性。

  试卷结构简约,题型搭配合理,合理调控难度系数。试题数量适合,留给学生足够的思考时间和自由发挥的余地,给学生提供发展、创新的条件。杜绝设置偏题、怪题和人为编造似是而非的题目,不出死记硬背的考题。

  5.导向性。生物试题的编制既要以生物问题为出发点,也要贴近学生的生活实际和现实社会实际,加强理论与实际、生物与现实的结合,充分发挥生物教育的社会功能,促进学生身心的全面、健康发展。命题应有利于引导教师改进教学,引导学生学会学习;有助于减轻学生课业负担,推进素质教育。

  三、考试要求

  1.知识与能力方面的要求。

  (1)能够用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等,尤其是生物学科的主干知识、核心知识。把握所学知识之间的联系,形成良好的生物学知识结构。

  (2)能读懂一般性生物学科普文章,理解有关文字、图、表的主要内容及特征,并能与学过的知识结合起来解决较简单的生物学问题。

  (3)能运用所学知识和题目给定的事实、条件和相关信息,对自然界、生产和生活中的某些较简单的生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论。并能把推理过程表达出来。

  (4)能完成“考查内容表”所列实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤...

2015德州中考报名网址

 

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  延伸阅读:

  中考考前必知5条注意事项

  1、记清入场时间避免迟到

  考生凭准考证进入考场,并对号入座,考生将准考证放在课桌的左上角。

  开考15分钟后,不准迟到考生进入考场;所有学科开考30分钟后,方能交卷出考场。

  2、试听听不清可当场提出

  考生如在听力试听过程中遇到听不清的情况,可以当场提出,由监考员予以判断和反映,以便及时采取措施;播音结束没有提出问题,则视同认同播音效果正常。

  分发试卷、答题卡时,考生不得离座,接卷后,在指定位置填写姓名、准考证号和座位号。除此之外,考生卷面不得做任何其它标记。开考铃响后,考生开始答题。考生如遇试卷、答题卡分发错误或缺页、缺题、漏印和字迹模糊等问题,可举手询间。

  3、答案写在草稿纸上无效

  答题卡中选择题用2B铅笔在答题卡填涂作答,填涂要规范(涂匀、涂实、涂满、涂黑)。答题卡中非选择题用0.5毫米黑色笔迹签字笔在答题卡上规定区域作答,字迹要工整、清晰,答案书写在试卷、草稿纸上一律无效。

  答题卡要注意保持整齐、干净,切勿折叠破损。试卷、草稿纸、答题卡不要带出考场,更不能将答题情况转抄后带出考室。

  4、计算器手机不能带入考场

  考生进入考场,除带2B铅笔、0.5毫米黑色笔迹签字笔、圆规、直尺、三角板、橡皮外,其它任何物品(涂改液、修正带、计算器、快译通、移动通信工具等)均不准带入考场。思想品德、历史科可带规定资料。考试中,考生不要将手机、小灵通等通信工具带进考室。一旦带入考室,无论作弊与否,都以违纪论处。

  与高考不同,中考不要求所有考点对考生进行安检,考生也可以带手表入场。

  5、试卷带出场当科记零分

  中考时,考生将某科试卷带出考室,该科成绩作零分处理。为确保中考公平,武汉市招考办昨日列出...

2015德州中考是几号

 

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  延伸阅读:

  调整身心积极状态 不畏中考

  以良好平和的心态去面对考试是非常重要的一点。考试不仅是一场知识和能力的竞赛,更是一场心理战。克服内心对于中考的恐惧感,首先就需要我们将身心都调整到最佳状态去迎接挑战,如果你觉得很难自我调整心态,下面的方法也许会给你以启发。

  1.运用自我辩论方法改变消极自我意识

  首先,要找到头脑中对即将来临的考试的一些担忧。在一张白纸上把这些担忧倾向逐条记下来,使它们明朗化,使自己清晰地了解自己当前的消极自我意识到底有哪些。

  其次,对消极的自我意识中的不合理成分进行自我辩论,其中包括指出这些忧虑的不现实性和不必要性,阐明这些忧虑对个人所造成的危害,并明确今后应采取的态度。(例如,“离考试时间越近,我越担心自己的能力是否可以胜任这些考试”。自我辩论:这种担心有必要吗?毫无必要。平时自己一向按照教师的要求认真学习,以往的考试成绩也证明,自己虽无很高的天赋,但起码也是正常的。因此,只要认真做好考前的准备工作,这次考试完全可以考好,自己丝毫不该为这种无端的忧虑而苦恼。)通过自我辩论,可以帮助改变不合理的认知,杜绝自己给自己制造烦恼的现象发生。

  2.用积极的心理暗示调整不良心态 保持心情愉悦

  我总开玩笑说,有的同学初一初二的时候活蹦乱跳如脱兔一般恨不得让人绑到凳子上让你老实点,可是一到初三就一下子像是看清世态炎凉一般,每天一副苦大仇深的表情,连一点朝气都没有,能打败内心的恐惧感吗?早被压趴下了。心情好不好,和一个人看事情的方法有关。如果你看周围老是看消极的方面,你的心情就会越来越坏,所以我讲到,无论对人对事对己都要多看好的方面。比如人多了,你不要嫌吵了,你要说热闹。人少了,你不要是说孤独,你要说清净。

  在考前阶段,多对自己进行积极的自我暗示,如“我现在真高兴,学了一整天,学习了很多东西,真令人高兴。”“我这门学科学得不错。”“刚才我学习状态真好,我继续下去吧。”在考场上,可以和自己说:“很好,我很镇静,我真高兴,状态真好。”这里只是举几...