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拿到GRE写作高分是每个考生的梦想，而高分的获得离不开充分的准备。下面小编就和大家分享一下获取GRE写作高分的一些心得，希望能给大家带来一些帮助。
不要照搬范文
GRE作文写作难度较高，如何写出一篇漂亮的文章是很多考生关注的焦点，不少考生喜欢研究高分满分，从中学习借鉴一些好词好句和文章结构，这种做法值得推荐。但有些考生对于范文采取了整篇整段大量背诵的方法，并在考试中直接套用，就十分危险了。GRE考试对于抄袭作弊的判定十分严格，完全照着范文一字不差的背诵默写，很容易被判为雷同而作为抄袭处理，后面将十分严重，建议大家在使用范文时更多的从参考学习的角度出发，即使要使用一些范文中的好词妙句，也尽量适当做一些变形，用自己的表达方式来改写句子，这样不仅能避免雷同抄袭的问题，使用自己的语言也更容易记住。
扩充写作词汇
GRE考生对词汇量的要求很高，这中要求也体现在写作部分。想要写出一篇好文章，充足的词汇量必不可缺，没有足够的词汇，很多恰当的意思就无法得到很好的表达，用词也容易出现重复，这都会无形中降低文章的质量，影响最后得分，所以GRE写作想要拿到高分，充足的词汇量必不可少。
文章开头段要写好
GRE写作的开头段主要用于交代讨论话题，表明作者观点。建议考生最好最有效的方法就是开门见山，点到即可。具体的论述可以留在主体段扩展，这么做是因为开头段一般来说都是考官必读段，开头段的写作水平会直接决定文章给考官留下的第一印象，如果这个段落写得好，之后往往会得到比较高的评价，因此，考生在开头段上需要多花功夫，观点要鲜明，遣词造句要讲究，而一些关于语言正确性的诸如拼写等基本问题，更是要特别注意。如果自觉写作水平足够，也可以适当使用一些比较地道的英语表达来加深印象，比如名词性从句，被动语态等。
准备恰当的例子
GRE作文在论证过程中，往往需要使用一些例子来支持或反驳观点。考生需要多准备一些例子，背熟后方便考试时直接取用。当然，准备例子也要讲究技巧，一个是尽量准备一些适用范围比较广的例子，碰到相似的作文题目都可以套用;另一个技巧是尽量不要用那些太过千篇一律的例子，这些例子可以说已经被用滥了，考官估计也看了无数遍，很容易产生厌烦的情绪，从而降低得分。例子的获取可以靠自己平时积累，GRE本身的阅读题目就是很好的例子来源，还有高分作文范文，也常常会有一些很好用的例子。
注意最后结尾段
由于GRE作文的评分要求之一就是文章完整性，所以如果考生在写作时，因为时间紧张感觉可能来不及写完，那么宁可中间段少写一点，也要先把结尾给完成。有了结尾就代表了文章的完整性，之后有时间可以再把中间段的论述加以补充完善。
以上就是GRE作文高分的心得分享，希望能给大家带来帮助，大家在平时的备考练习过程中，也可以参考这些心得，学习其中精华提升自身实力，在考试中就能够写出高分作文。
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首先从我身上大家一定要看到信心。我去年5月考过旧托作文只有4分，可见英文写作能力之差，而且备考之前打字属于龟速。
我报的是今年4月25的作文，但是直到3月底的时候我还处于毫无头绪的状态，根本不知道该怎么备战作文，心里很恐慌，手头只有一本北美范文，越看越觉得怎么可能写出这样的文章阿!
后来从网上看到了很多前辈的经验贴，才恍然大悟，也就是说基本上是用30天的时间搞定的，每天4，5个小时吧!所以大家现在一定是有希望的!
具体心得如下：
(1)先看北美范文，对issue有一个大概的感觉，开始拟一个argu的粗略模版。
同时背几篇issue范文，随便哪几篇都可以，学习范文语言，找感觉。这个过程大概需要5天。我是在3月底做完这些事情的。而且对于和我一样打字不行的朋友，建议用范文联系打字，既熟悉了范文又提高了打字速度，一举两得。
(2)分类列issue提纲。
我四月前之所以很抓狂，就是因为面对issue题目不知道该写什么。开窍后，我用了4天时间把高频前100的提纲全部列了一遍。这里我想说，对于时间不充裕的朋友，抓住高频比走马观花的看完所有issue题目更有效。
这次6G作文，我认识的所有G友里面有80%的人是考到了高频前50的题目，100%是考到了前100的题目。我当时就果断的放弃了100之后的issue题目，看都没看完。事实证明还是可行的。另外小补充一点：这里高频是指全国总高频。
列提纲的过程中，先自己想想，然后可以参考G友们的思路，而且最好分类列提纲(按网上通用的那11类分类法)。我当时参考的就是两位前辈的提纲。请大家耐心翻翻以前的帖子，最好找两个不同的人写的提纲，这样可以启发思维。
(3)列argu提纲。
因为argu只能抽一道题目，所以高频概率比较小，我把所有的argu题目都过了三遍：第一遍，熟悉题目，认识生词。第二遍，把每一道题都列提纲，就是把逻辑错误简要用中文写出来。第三遍，背诵提纲，并且想具体的他因。
比如，两个城市的错误类比，就想好a城和b城到底有什么差异：气候，劳动力资源，交通。这样做的好处是，在考试时节省大量时间，我后来看到题目5秒钟就能想起有哪几点逻辑错误，再过一会又能想起具体的理由。这样能腾出时间把语言写得更从容更好一些。
(4)模考。
我的所有习作几乎都是模考中写出来的，也就是限时练习。我感觉用模考软件限时练比不限时写作更容易出状态，从四月中旬开始到考试前，我每天模考一次，issue一篇，argu一篇，题目是按照高频顺序从高到低选择的。
模考一共进行了十几天，在这段时间里，我还会不断熟悉argu的提纲，完善模版，并且把issue高频前50的提纲更加完善，比如找更合适、更具体的例子。我觉得平时尽量把题材、例子的准备充分，因为考场上毕竟时间紧迫，最多只能发挥出正常水平，一般难以临场发挥。
总体而言，gre作文思路清晰是最重要的，有条理清楚的论点并且有合理的论据支撑，我估计自己能拿5分可能就是思路还算清楚吧。
05-09
1."十字坐标定位法"原则
对于任何一道issue题来说，都可以根据它的出题方式和题材进行分类。而目前的issue题库，按出题方式分类不外乎五大类(因果类，建议类，比较类，偏激类，复合类);按照题材分为七大类(教育，媒体，科技，主观客观，个体集体，艺术，社会政治)。
任何一道issue题，按照出题方式分类，可以帮助我们迅速破题，按照每种类型固定的破题思路对题目进行解构，这样一来，写作提纲就可以很快完成了;按照题材分类，可以帮助我们迅速在已有的素材库中选择合适的例子作为论据，对题目进行进一步阐释。这就象在一个坐标轴上，横轴为出题方式分类，纵轴为题材分类，拿到任意一道题，只要我们迅速判断这道题属于哪种出题方式和题材，就可以在坐标轴上定位到一点。只要找到了这一点，该题的写作提纲，以及写作素材便可以立刻得到。那么，一篇issue作文也就只是把写作提纲和素材结合在一起的过程。这样，写作也就变得相当容易了。
下面我们以一道题为例：
In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach.
分析：这道题按出题方式分类属于建议类(关键判断词：In order to…, should …)，按照题材分类属于教育类。
这是根据建议类的破题思路，我们可以迅速给出该题的提纲：
分论点1：诚然有些专业强调与社会实践紧密联系，对于诸如会计学，新闻学，医学等专业来说，拥有在学术领域之外的相关工作经验对于教学有着直接的裨益。
Admittedly, there are certain majors that have close connections with the practical job fields. For majors such as Accounting, Journalism and Medicine, possessing job experience that could not be obtained otherwise would have direct and beneficial impacts on the teaching in the academic world.
分论点2：但是，工作经验并不一定能提高教师的教学质量。对于一些基础学科来说，教师更重要的是对于本学科长年、持之不懈的钻研。
Nevertheless, owning working experience does not necessarily lead to the booming of teaching qualities. As to those fundamental subjects such as Theoretical Mathematics, what's more important for the instructors is a long-time, ...
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